A. | 科學(xué)家們正在研究利用藍(lán)綠藻等低等植物和微生物在陽(yáng)光作用下使水分解產(chǎn)生氫氣 | |
B. | 貯氫金屬在一定溫度和壓強(qiáng)下可以吸附氫氣,如鑭鎳合金(LaNi5)可以吸附氫氣形成LaNi5H6,其中H元素仍以H2分子形式存在 | |
C. | 氫氣因具有高熱值、燃燒產(chǎn)物無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)而被看成是理想的綠色能源 | |
D. | 燃燒樹(shù)枝取熱、將植物秸桿制沼氣、用淀粉制乙醇都是人們利用生物質(zhì)能的方式 |
分析 A.水可以在光能作用下分解成氧氣和氫氣;
B.貯氫金屬在一定的溫度和壓強(qiáng)下能夠大量吸收氫氣,一個(gè)金屬原子可以與兩三個(gè)乃至更多個(gè)氫原子結(jié)合,形成金屬氫化物;
C.氫氣具有高熱值、資源豐富、燃燒產(chǎn)物無(wú)污染;
D.樹(shù)枝、植物秸桿、淀粉都是生物質(zhì)能.
解答 解:A.水可以在光能作用下分解成氧氣和氫氣,故A正確;
B.貯氫金屬在一定的溫度和壓強(qiáng)下能夠大量吸收氫氣,一個(gè)金屬原子可以與兩三個(gè)乃至更多個(gè)氫原子結(jié)合,形成金屬氫化物,故B錯(cuò)誤;
C.氫能作為一種新型能源具有燃燒熱值高、資源豐富、燃燒產(chǎn)物無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn),故C正確;
D.燃燒樹(shù)枝取熱、將植物秸桿制沼氣、用淀粉制乙醇都涉及生物質(zhì)能的利用,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)生活,難度不大,化學(xué)與社會(huì)、生活和生產(chǎn)息息相關(guān),要學(xué)好化學(xué)、利用化學(xué)與大自然和諧共處,造福人類.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)可與茚三酮作用,顯示特征顏色 | |
B. | HCHO溶液或(NH4)2SO4溶液均能使蛋白質(zhì)變性 | |
C. | 某些蛋白質(zhì)跟濃硝酸作用會(huì)變黃 | |
D. | 可以采用多次鹽析或多次滲析的方法分離、提純蛋白質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH3CH(C2H5)CH3:2-甲基丁烷 | B. | :2-甲基-1-丙醇 | ||
C. | CH2BrCH2Br:二溴乙烷 | D. | :2,2二甲基丁酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硒元素的非金屬性比溴元素的弱 | |
B. | 硒的最高價(jià)氧化物的水化物的分子式為:H2SeO3 | |
C. | 硒在周期表中位于第五周期VIA族 | |
D. | 硒的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性比硫化氫強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
Y | Z | M | |
W |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 2:3 |
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