分析 (1)微粒顯示電中性即不帶電荷的微粒,根據(jù)微粒符號來回答;
(2)N2H5+的內(nèi)部氮原子和氫原子之間存在極性共價鍵,根據(jù)電子式的書寫知識來回答;
(3)陰離子的電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和電荷數(shù)之和;
(4)根據(jù)分子的電子數(shù)等于構(gòu)成分子的各個原子核外電子數(shù)之和知識來書寫.
解答 解:(1)微粒顯示電中性即不帶電荷的微粒,根據(jù)給定的微粒符號,電中性的分子化學(xué)式為:N2H4,故答案為:N2H4;
(2)N2H5+的內(nèi)部氮原子和氫原子之間存在極性共價鍵,電子式為:;故答案為:;
(3)1mol N3-共有(3×7+1)mol=22mol電子;故答案為:22;
(4)1mol N3-共有(3×7+1)mol=22mol電子,非金屬氧化物跟N3-電子數(shù)相同的物質(zhì)的化學(xué)式:CO2、N2O,故答案為:CO2;N2O.
點評 本題考查了氮元素形成的多種離子,根據(jù)微粒的核外電子數(shù)的計算方法來分析,側(cè)重于考查學(xué)生對知識的遷移能力,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣溶于醋酸CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O | |
B. | 鋅片插入硝酸銀溶液中Zn+Ag+═Zn2++Ag | |
C. | 在稀氨水中通入過量CO2:NH3•H2O+CO2═NH4++HCO3- | |
D. | 硫酸鎂溶液和氫氧化鋇溶液反應(yīng) SO42-+Ba2+═BaSO4↓ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲能與碳酸氫鈉溶液發(fā)生反應(yīng) | |
B. | 1mol甲能與2molNaOH反應(yīng) | |
C. | 一定條件下,甲可發(fā)生酯化反應(yīng) | |
D. | 由甲為原料制成高分子材料乙的反應(yīng)不是加聚反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | S2Cl2的分子中各原子最外層都為8電子結(jié)構(gòu) | |
B. | S2Cl2是氧化劑,水是還原劑 | |
C. | 將反應(yīng)后所得的溶液滴入碳酸氫鈉溶液中有氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 反應(yīng)中,生成1mol氣體,轉(zhuǎn)移電子為2mol |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu-Zn原電池 | B. | 粗銅的精煉 | C. | 鐵片鍍鋅 | D. | 電解產(chǎn)物 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度可使該反應(yīng)的正逆反應(yīng)速率同時增大 | |
B. | 單位時間內(nèi)消耗CO和NO的物質(zhì)的量相等時,反應(yīng)達到平衡 | |
C. | 反應(yīng)達到平衡后,NO的反應(yīng)速率保持恒定 | |
D. | 使用高效催化劑可增大反應(yīng)速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用潮汐能電解水制氫氣 | B. | 大力推廣乙醇汽油燃料汽車 | ||
C. | 利用甲烷制造燃料電池 | D. | 提倡化石燃料燃燒 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2和O2的總能量一定高于SO3的總能量 | |
B. | O2的能量一定高于SO2的能量 | |
C. | SO2和O2的總能量一定低于SO3的總能量 | |
D. | 因該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故不必加熱就可發(fā)生 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com