【題目】下列平衡體系中,升溫或減壓都能使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是(ΔH<0表示放熱)( )
A.N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH<0
B.N2(g)+O2(g) 2NO(g) ΔH<0
C.2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ΔH<0
D.C(s)+2H2O(g) CO2(g)+2H2(g) ΔH>0
【答案】D
【解析】升溫平衡正向移動(dòng),說明正反應(yīng)吸熱,減壓平衡正向移動(dòng),說明正反應(yīng)氣體分子數(shù)增大;
A項(xiàng),正反應(yīng)放熱,氣體分子數(shù)減小,故A不符合題意;
B項(xiàng),正反應(yīng)放熱,氣體分子數(shù)不變,故B不符合題意;
C項(xiàng),正反應(yīng)放熱,氣體分子數(shù)減小,故C不符合題意;
D項(xiàng),正反應(yīng)吸熱,氣體分子數(shù)增大,故D符合題意。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】利用化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征和化學(xué)平衡移動(dòng)原理以及影響因素對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效);影響因素:①濃度:增大反應(yīng)物(或減小生成物)濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);②壓強(qiáng):增大壓強(qiáng)平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng).減小壓強(qiáng)平衡向氣體體積增大的方向移動(dòng);③溫度:升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng).降低溫度,平衡向放熱反應(yīng)方向移動(dòng);④催化劑:不能影響平衡移動(dòng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用如圖所示裝置進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)X+2Y2Z能量變化情況的研究。當(dāng)往試管中滴加試劑Y時(shí),看到U形管中液面甲處降、乙處升。關(guān)于該反應(yīng)的下列敘述中正確的是
①該反應(yīng)為放熱反應(yīng);②該反應(yīng)為吸熱反應(yīng);③生成物的總能量比反應(yīng)物的總能量更高;④反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量更高;⑤該反應(yīng)過程可以看成是“貯存“于X、Y內(nèi)部的部分能量轉(zhuǎn)化為熱能而釋放出來。
A. ①④⑤ B. ①④ C. ①③ D. ②③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】恒溫下,將8molX與12molY的混合氣體通入一個(gè)體釈內(nèi)2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+3Y(g)2Z(g),10min后反應(yīng)達(dá)到平衡,其中Z的含量(體積分?jǐn)?shù))為25%。
(1)平衡吋,Y的物貭的量濃度為_______。
(2)10min內(nèi),Z的平均反應(yīng)速率為_______ 。
(3)達(dá)到平衡時(shí),容器內(nèi)起始吋與平衡吋的圧強(qiáng)之比是_______ 。
(4)不能証明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是_______ (填字母)
A.圧強(qiáng)不再發(fā)生変化 B.混合氣體的相對分子貭量不再發(fā)生変化
C.X、Y、Z的分子數(shù)之比內(nèi)1:3:2 D.混合氣體的密度不変
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. CO2分子的結(jié)構(gòu)式為O=C=O
B. 稀士元素與互為同素異形體
C. 核外電子排布相同的微粒,化學(xué)性質(zhì)也相同
D. 某放射性核素的原子核外電子數(shù)為99
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),且HCl既不作氧化劑也不作還原劑的是( )
A.PbO2+4HCl=PbCl2+Cl2↑+2H2OB.NaOH+HCl=NaCl+H2O
C.2FeCl2+H2O2+2HCl=2FeCl3+2H2OD.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)的離子方程式與其他三個(gè)不同的是( )
A.澄清石灰水中滴加碳酸鈉溶液B.氯化鈣溶液中滴加碳酸鉀溶液
C.硝酸鈣溶液中滴加碳酸銨溶液D.澄清石灰水中通入二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知下列熱化學(xué)方程式:
①H2O(l)=H2(g)+ O2(g)ΔH=+285.8 kJ/mol
②H2(g)+ O2(g)=H2O(g)ΔH=-241.8 kJ/mol
③NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)ΔH=-57.3 kJ/mol
④C(s)+ O2(g)=CO(g)ΔH=-110.5 kJ/mol
⑤C(s)+O2(g)=CO2(g)ΔH=-393.5 kJ/mol
回答下列問題:
(1)如果反應(yīng)物所具有的總能量大于生成物所具有的總能量,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物時(shí)(填“吸收”或“放出”)熱量,△H0(填“>”或“<”)
(2)上述反應(yīng)中屬于吸熱反應(yīng)的是
(3)C的燃燒熱為;H2燃燒生成氣態(tài)水的熱值為 kJ。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在堿性溶液中能大量共存且溶液為無色透明的離子組是( 。
A.K+、MnO4-、Na+、Cl-B.K+、Ca2+、NO3-、CO32-
C.Fe3+、Na+、Cl-、SO42-D.Na+、OH-、NO3-、SO42-
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分。
(1)表中③的元素符號(hào)是_________;④元素原子的最外層電子數(shù)是___________。
(2)氮元素的最低價(jià)氫化物的化學(xué)式為___________,該氫化物屬于____________化合物(填“離子”或“共價(jià)”), ②元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為___________。
(3)某同學(xué)為了比較氯氣和硫單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱,收集到下列三條信息:
①Cl2 + H2S(溶液)= S↓ + 2HCl;
②Cl2比S更容易跟H2反應(yīng)生成氫化物;
③在加熱條件(相同溫度)下,鐵與氯氣反應(yīng)的產(chǎn)物是氯化鐵,而鐵與硫反應(yīng)的產(chǎn)物是硫化亞鐵。
根據(jù)以上信息可知:氯氣的氧化性________________硫單質(zhì)的氧化性(填“強(qiáng)于”或“弱于”);在加熱條件下,銅與足量的氯氣反應(yīng)的產(chǎn)物是________________(填化學(xué)式)、銅與足量的硫反應(yīng)的產(chǎn)物是__________________________(填化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com