【題目】下列敘述正確的是( )
A. 如圖1所示將一定量的銅片加入到100 mL稀硫酸和硫酸鐵的混合溶液中,若銅片完全溶解時(不考慮鹽的水解及溶液體積的變化),溶液中的Fe3+、Cu2+、H+三種離子的物質(zhì)的量濃度相等,且測得溶液的pH=1,則溶液中c(SO)為0.5 mol/L
B. 如圖2所示的裝置中發(fā)生Cu+2Fe3+===Cu2++2Fe2+的反應,X極是負極,Y極的材料可以是銅
C. Cu2O是一種半導體材料,基于綠色化學理念設計的制取Cu2O的電解池示意圖如圖3所示,石墨電極上產(chǎn)生氫氣,銅電極發(fā)生還原反應
D. 如圖3所示當有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時,有0.1 mol Cu2O生成
【答案】A
【解析】
A.根據(jù)溶液中離子間存在電荷守恒原則計算;B.由電子轉(zhuǎn)移方向可以知道X為負極,Y為正極,負極應為Cu;C.Cu被氧化生成Cu2O,應為電解池的陽極反應;D.根據(jù)電極方程式2Cu-2e-+2OH-=Cu2O+H2O 進行計算。
A.pH=1,則c(H+)=0.1 mol/L,由電荷守恒可以知道3c(Fe3+)+2c(Cu2+)+c(H+)+3c(Fe2+)=2c(SO),且溶液中的Fe3+、Cu2+、H+三種離子的物質(zhì)的量濃度相等,由Cu+2Fe3+===Cu2++2Fe2+可以知道, c(Fe2+)= 0.2 mol/L ,可計算得出c(SO)=0.5 mol/L ,A項正確;B.由電子轉(zhuǎn)移方向可以知道X為負極,Y為正極,負極應為Cu,Y極的材料可以活潑性比銅弱的金屬或非金屬,故B錯誤;C.Cu被氧化生成Cu2O,應為電解池的陽極反應,發(fā)生氧化反應,故C錯誤;D.電極方程式為2Cu-2e-+2OH-=Cu2O+H2O,當有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時,有0.05molCu2O生成,故D錯誤; 正確選項A。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一種以液態(tài)肼(N2H4)為燃料氧氣為氧化劑,某固體氧化物為電解質(zhì)的新型燃料電池。該固體氧化物電解質(zhì)的工作溫度高達700—900℃時,O2—可在該固體氧化物電解質(zhì)中自由移動,反應生成物均為無毒無害的物質(zhì)。下列說法正確的是( )
A.電池內(nèi)的O2—由電極甲移向電極乙
B.電池總反應為N2H4+2O2=2NO+2H2O
C.當甲電極上有1molN2H4消耗時,標況下乙電極上有22.4LO2參與反應
D.電池外電路的電子由電極乙移向電極甲
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”可延長鮮花的壽命。下表是1 L“鮮花保鮮劑”的成分,閱讀后并回答下列問題:
成分 | 質(zhì)量/g | 摩爾質(zhì)量/(g·mol-1) |
蔗糖 | 50.00 | 342 |
硫酸鉀 | 0.50 | 174 |
阿司匹林 | 0.35 | 180 |
高錳酸鉀 | 0.50 | 158 |
硝酸銀 | 0.04 | 170 |
(1)“鮮花保鮮劑”中物質(zhì)的量濃度最大的成分是__________(填寫名稱)。
(2)“鮮花保鮮劑”中K+的物質(zhì)的量濃度為(阿司匹林中不含K+)__________________(只要求寫表達式,不需計算)mol·L-1。
(3)下圖所示的儀器中,在配制“鮮花保鮮劑”溶液時肯定不需要的是________(填字母),還缺少的玻璃儀器有__________________(填儀器名稱)。
(4)配制過程中,下列操作對配制結果沒有影響的是__________(填字母)。
A.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水
B.定容時仰視液面
C.容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液而未洗凈
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,但未做任何處理
(5)欲確定“鮮花保鮮劑”中硝酸銀的濃度,可加入的試劑中要含有__________。(填化學符號)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y和Z均為短周期元素,原子序數(shù)依次增大,X的單質(zhì)為密度最小的氣體,Y原子最外層電子數(shù)是其周期數(shù)的三倍,Z與X原子最外層電子數(shù)相同;卮鹣铝袉栴}:
(1)X、Y和Z的元素符號分別為_______、_________、___________
(2)由上述元素組成的化合物中,既含有共價鍵又含有離子鍵的有_________、________,將該化合物溶于水,得到常溫下pH=a的溶液,此時水電離的c(H+)=________
(3)X和Y組成的化合物中,既含有極性共價鍵又含有非極性共價鍵的是______。此化合物在酸性條件下與高錳酸鉀反應的離子方程式為______,此化合物還可將堿性工業(yè)廢水中的CN-氧化為碳酸鹽和氨,相應的離子方程式為:_______
(4)有一瓶固體藥品的標簽被損壞了,殘留部分如圖,已知該固體溶于水呈堿性,請推測該固體的化學式可能是(寫3種)______
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將圖Ⅰ所示裝置通電10 min后,撤掉直流電源,連接成圖Ⅱ所示裝置,可觀察到U形管左側鐵電極表面析出了白色膠狀物質(zhì),U形管右側液面上升。下列說法正確的是( )
A. 同溫同壓下,裝置Ⅰ中石墨電極上方得到的氣體比鐵電極上方得到的氣體多
B. 裝置Ⅱ中鐵電極的電極反應式為Fe-2e-+2OH-===Fe(OH)2↓
C. 裝置Ⅱ中石墨電極的電極反應式為2H++2e-===H2↑
D. 裝置Ⅰ通電10 min后,鐵電極附近溶液的pH降低
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖裝置可模擬綠色植物的光合作用,該裝置模擬將空氣中的H2O和CO2轉(zhuǎn)化為O2和有機物(C3H8O)。下列敘述正確的是
A. x為電源正扱,a電極發(fā)生還原反應
B. 通電后,質(zhì)子通過離子交換膜從陰極移向陽極
C. 電解開始階段,陽極區(qū)pH逐漸減小
D. 當電路中有1mol電子通過時,會有標注狀況下2.8 L CO2反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氯氣除了用濃鹽酸和二氧化錳反應外還可利用下列反應:KClO3+6HCl(濃)═KCl+3Cl2↑+3H2O,該反應的優(yōu)點是反應產(chǎn)生氯氣速度快、不需加熱。下圖是實驗室利用此反應制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置(夾持設備已略)。
(1)裝置B的作用是______ ,實驗進行時C中可能發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象:_______。
(2)裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入______ (選“a”“b”或“c”)
a | b | c | |
Ⅰ | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 |
Ⅱ | 堿石灰 | 濃硫酸 | 無水氯化鈣 |
Ⅲ | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
(3)設計裝置D、E 的目的是為了比較Cl2、Br2、I2的氧化性強弱.已知Br2的水溶液因濃度不同而呈現(xiàn)橙色或紅棕色,I2難溶于水而易溶于苯,且I2的苯溶液為紫紅色.當向D中緩緩通入足量Cl2時,可以看到無色溶液逐漸變?yōu)榧t棕色,說明Cl2的氧化性大于Br2,請寫出D中對應的離子方程式并用單線橋法表示出電子轉(zhuǎn)移情況:_________ 。打開活塞,將 D中的少量溶液加入E中,振蕩E,觀察到E中溶液分為兩層,上層(苯層)為紫紅色.該現(xiàn)象______ (填“能”或“不能”)說明 Br2的氧化性大于I2。
(4)裝置F的作用是除去污染性的物質(zhì)(Cl2、Br2等),已知 Cl2與NaOH反應時產(chǎn)物中可能有NaCl、NaClO、NaClO3,且值與溫度高低有關.若燒杯中裝有500mL 0.2mol/L 的NaOH溶液,則最多可吸收標況下的Cl2的體積為______ L(忽略Cl2溶于水)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是
A. 18g氨基(-ND2)中含有的電子數(shù)為10NA
B. 一定質(zhì)量的乙烷與22.4L(標準狀況)Cl2在光照條件下發(fā)生取代反應,形成C-Cl鍵的數(shù)目為2NA
C. 用惰性電極電解100mL0.1mol·L-1的CuSO4溶液,當陰、陽兩極產(chǎn)生相同條件下等體積的氣體時,電路中轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.04NA
D. n(H2SO3)和n(HSO3-)之和為1mol的KHSO3溶液中,含有的K+數(shù)目為NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】按要求寫出方程式。
(1)鐵和稀硫酸(寫出離子方程式)___;
(2)氫氧化鋇溶液和稀硫酸(寫出離子方程式)__;
(3)氧化銅和稀鹽酸(寫出離子方程式)__;
(4)制備氫氧化鐵膠體(寫出對應的化學方程式)___;
(5)CO32-+2H+=CO2↑+H2O(寫出對應的化學方程式)__。
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