分析 (1)從除雜質(zhì)的角度思考,用濃鹽酸制取氯氣,且需要加熱,即實驗過程中要揮發(fā)出HCl氣體,因此虛線框部分應(yīng)是除去HCl氣體的裝置,據(jù)此解答;
(2)從置換反應(yīng)判斷元素非金屬性強弱分析,要在B中發(fā)生氯氣置換出硫的反應(yīng),在給定試劑中只能選取Na2S溶液;
(3)從原子結(jié)構(gòu)的特點思考,Cl與S分別為第三周期元素的VIIA和VIA,原子半徑:S>Cl,因為Cl的核電荷數(shù)大于S,Cl的原子核對最外層電子的吸引能力比S強,即Cl的電子能力比S強,非金屬性Cl比S強;
(4)從判斷元素非金屬性強弱的方法去思考,可從最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強弱、與氫氣反應(yīng)的難以程度、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性等來判斷元素非金屬性的強弱.
解答 解:(1)由于用濃鹽酸制取氯氣,且需要加熱,即實驗過程中要揮發(fā)出HCl氣體,因此虛線框部分應(yīng)是除去HCl氣體的裝置,可以使用洗氣瓶,瓶內(nèi)盛裝飽和食鹽水,既除去HCl,又降低氯氣在水中的溶解度.所用裝置為:;
故答案為:;除去Cl2中的HCl氣體;
(2)要在B中發(fā)生氯氣置換出硫的反應(yīng),在給定試劑中只能選取Na2S溶液,發(fā)生的是置換反應(yīng),化學(xué)方程式為:Na2S+Cl2=2NaCl+S↓,離子方程式為:S2-+Cl2=2Cl-+S↓;
故答案為:A;S2-+Cl2=2Cl-+S↓;
(3)從氯原子和硫原子的核外電子排布可知:Cl與S分別為第三周期元素的VIIA和VIA,原子半徑:S>Cl,因為Cl的核電荷數(shù)大于S,Cl的原子核對最外層電子的吸引能力比S強,即Cl的電子能力比S強,非金屬性Cl比S強.答案為:Cl原子、S原子的電子層數(shù)相同,但最外層電子數(shù)Cl原子是7,S原子是6,且原子半徑Cl<S,因此,在反應(yīng)中Cl原子比S原子更容易獲得電子達穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強.
故答案為:Cl原子、S原子的電子層數(shù)相同,但最外層電子數(shù)Cl原子是7,S原子是6,且原子半徑Cl<S,因此,在反應(yīng)中Cl原子比S原子更容易獲得電子達穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強;
(4)我們可從最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強弱、與氫氣反應(yīng)的難以程度、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性等來判斷元素非金屬性的強弱,對Cl和S來說,可具體為:HCl的穩(wěn)定性比H2S的穩(wěn)定性強或者HClO4的酸性比H2SO4的酸性強.
故答案為:HCl的穩(wěn)定性比H2S的穩(wěn)定性強或者HClO4的酸性比H2SO4的酸性強.(其他合理答案均可).
點評 本題應(yīng)從實驗裝置著眼,從比較Cl和S的非金屬性強弱著手,從整體的角度把握題目需要解答的問題,要通過本題建立解答本類題的正確思維過程.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷的二氯代物的同分異構(gòu)體有兩種 | |
B. | 苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 石油分餾的目的是生產(chǎn)乙烯、丙烯、甲烷等化工原料 | |
D. | 乙酸和乙醇生成乙酸乙酯的反應(yīng)屬于酸堿中和反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三聚氰胺屬于芳香族化合物,但不屬于芳香烴 | |
B. | 三聚氰胺的分子式為C3N6H6 | |
C. | 三聚氰胺中的碳原子屬于飽和碳原子 | |
D. | 三聚氰胺分子中的所有原子都在一個平面內(nèi) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2:3 | B. | 1:2 | C. | 3:4 | D. | 4:5 |
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