Question

12．實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的傳統(tǒng)做法是采用濃硫酸做催化劑，由于濃硫酸具有具有脫水性和強(qiáng)氧性，生成乙烯同時(shí)產(chǎn)生CO₂和SO₂氣體會(huì)影響乙烯的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．某同學(xué)查閱相關(guān)資料后發(fā)現(xiàn)，可用脫水性更強(qiáng)的P₂O₅代替濃硫酸濃硫酸作為該實(shí)驗(yàn)的催化劑．為驗(yàn)證這一說(shuō)法，該同學(xué)利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察并記錄現(xiàn)象如下：

	實(shí)驗(yàn)一	實(shí)驗(yàn)二
實(shí)驗(yàn)藥品	4g P2O5、8mL無(wú)水乙醇
實(shí)驗(yàn)條件	酒精燈加熱	水浴加熱
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	無(wú)水乙醇加入時(shí)，圓底燒瓶B中P2O5溶于乙醇，立即產(chǎn)生白霧，當(dāng)用酒精燈加熱后，有氣泡產(chǎn)生，并逐漸沸騰，生成粘稠狀液體，集氣瓶C中有無(wú)色液體產(chǎn)生．	無(wú)水乙醇加入時(shí)，圓底燒瓶B中P2O5溶于乙醇立即產(chǎn)生白霧，當(dāng)用水浴加熱后，無(wú)氣泡產(chǎn)生，生成粘稠狀液體，集氣瓶C中有無(wú)色液體產(chǎn)生．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出裝置中儀器A的名稱(chēng)分液漏斗；
（2）裝置中B、C之間長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是導(dǎo)氣、冷凝，濃硫酸的作用是干燥氣體；
（3）實(shí)驗(yàn)二中，完成水浴加熱必需的玻璃儀器有大燒杯、酒精燈；
（4）實(shí)驗(yàn)一、二中當(dāng)加入無(wú)水乙醇時(shí)，均有白霧產(chǎn)生，請(qǐng)簡(jiǎn)述產(chǎn)生白霧的原因：P₂O₅溶解于乙醇，迅速放出大量的熱，局部溫度較高，使得少量乙醇?xì)饣�，形成白霧；
（5）經(jīng)檢驗(yàn)集氣瓶C中無(wú)色液體為磷酸三乙酯，請(qǐng)?jiān)趫D中虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)裝置（含試劑）用于驗(yàn)證生成的乙烯；
（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷以P₂O₅作為催化劑獲得乙烯的反應(yīng)條件是加熱至較高溫度．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)A的構(gòu)造可知其名稱(chēng)為分液漏斗；
（2）長(zhǎng)導(dǎo)管起到了導(dǎo)氣和冷凝作用；濃硫酸具有吸水性，可以作干燥劑；
（3）實(shí)驗(yàn)二需要水浴加熱，用到的玻璃儀器有大燒杯和酒精燈；
（4）白霧為小液滴，說(shuō)明P₂O₅溶解于乙醇的過(guò)程中會(huì)放出大量熱，使得少量乙醇?xì)饣��?br />（5）乙烯能夠與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，可以用盛有溴水的試管檢驗(yàn)乙烯；
（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二中水浴加熱生成了磷酸三乙酯，而實(shí)驗(yàn)一中用酒精燈直接加熱生成了乙烯進(jìn)行判斷．

解答 解：（1）根據(jù)圖示可知，儀器A為分液漏斗，故答案為：分液漏斗；
（2）裝置中B、C之間長(zhǎng)導(dǎo)管可以起到導(dǎo)氣、冷凝的作用；濃硫酸具有吸水性，能夠干燥反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，
故答案為：導(dǎo)氣、冷凝；干燥氣體；
（3）水浴加熱過(guò)程中，反應(yīng)裝置需要放在盛有水的大燒杯中，用酒精燈加熱，所以必需的玻璃儀器為大燒杯和酒精燈，
故答案為：大燒杯；酒精燈；
（4）由于P₂O₅溶解于乙醇后迅速放出大量的熱，導(dǎo)致局部溫度較高，使得少量乙醇?xì)饣�，所以形成白霧，
故答案為：P₂O₅溶解于乙醇，迅速放出大量的熱，局部溫度較高，使得少量乙醇?xì)饣�，形成白霧；
（5）可以用溴水具有乙烯，實(shí)驗(yàn)裝置圖為：，答案為：；
（6）實(shí)驗(yàn)二中水浴加熱生成了磷酸三乙酯，而實(shí)驗(yàn)一中用酒精燈直接加熱生成了乙烯，說(shuō)明以P₂O₅作為催化劑獲得乙烯需要在較高溫度下才能進(jìn)行，
故答案為：加熱至較高溫度．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，題目難度中等，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康募盎瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法為解答關(guān)鍵，試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，注意掌握性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方法．