18．下列有關電化學原理的說法中，不正確的是（　�。�
A．鍍鋅鐵制品鍍層受損后，鐵制品也不容易生銹
B．用惰性電極電解飽和NaCl溶液，若有1 mol電子轉移，則生成1 molNaOH
C．粗銅精煉時，電鍍液中的c（Cu2+）保持不變
D．將鋼閘門與直流電源的負極相連，可降低鋼閘門腐蝕速率

分析 A．鋅比鐵活潑，為原電池的負極；
B．惰性電極電解飽和NaCl溶液，陽極氯離子失電子生成氯氣，陰極是氫離子得到電子生成氫氣，依據(jù)電極反應電子守恒計算；
C．粗銅精煉時，陽極不僅僅是銅放電，還有鋅、鐵等；
D．將鋼閘門與直流電源的負極相連，鐵為陰極，陰極發(fā)生還原反應．

解答 解：A．鋅比鐵活潑，為原電池的負極，可防止鐵被氧化，故A正確；
B．惰性電極電解飽和NaCl溶液，陽極氯離子失電子生成氯氣，陰極是氫離子得到電子生成氫氣，依據(jù)電極反應電子守恒計算2H++2e-=H2↑，若有1mol電子轉移，氫離子減小1mol，溶液中氫氧根離子增加1mol，則生成1mol NaOH，故B正確；
C．粗銅精煉時，陽極不僅僅是銅放電，還有鋅、鐵等，而陰極只有銅離子放電，則電鍍液中的c（Cu2+）減小，故C錯誤；
D．將鋼閘門與直流電源的負極相連，鐵為陰極，陰極發(fā)生還原反應，可降低鋼閘門腐蝕速率，故D正確．
故選C．

點評 本題綜合考查原電池、電解池知識，為高頻考點，側重于化學與生活、生產(chǎn)的考查，注意把握原電池、電解池的工作原理，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

8．化學無處不在，了解一些與食品相關的化學知識很有意義．
（1）薯片等容易擠碎的食品，宜選用充氣袋裝．袋裝食品可充入的氣體是AB．
A．氮氣           B．二氧化碳         C．氧氣
（2）為使面包松軟可口，通常用碳酸氫鈉作發(fā)泡劑．因為它B．
①提供鈉離子     ②增加甜味      ③與酸產(chǎn)生二氧化碳
A．②③B．①③C．①②
（3）苯甲酸鈉（C6H5COONa）是常用的食品防腐劑．下列描述錯誤的是C．
A．苯甲酸鈉屬于鹽類           B．苯甲酸鈉能溶于水C．苯甲酸鈉屬于烴類．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．含有一個苯環(huán)，對位有兩個不同的取代基，且取代基均為丁基的結構有6種
B．若兩種二肽互為同分異構體，則二者的水解產(chǎn)物-定不相同
C．芳香族化合物A的分子式為C7H6O2，其中屬于芳香族化食物的結構有4種
D．某有機物的結構簡式為，該有機物通過消去反應脫去1 molHCl時，能得到6種不同產(chǎn)物（不考慮立體異構）

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．體育競技中服用興奮劑既有失公平，也敗壞了體育道德．某種興奮劑的結構簡式如圖所示．有關該物質的說法中，正確的是（　�。�
A．滴入酸性高錳酸鉀溶液振蕩，紫色褪去，能證明其結構中存在碳碳雙鍵
B．1mol該物質分別與濃溴水和H2反應時最多消耗溴水和H2分別為4mol和7mol
C．該物質與苯酚屬于同系物，遇FeCl3溶液呈紫色
D．該分子中的所有碳原子不可能共平面

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列說法不正確的是（　�。�
A．電解池的反應屬于自發(fā)過程
B．化學反應熱效應數(shù)值與參加反應的物質多少有關
C．化學反應過程中的能量變化除了熱能外，也可以是光能、電能等
D．熱化學方程式中的化學計量數(shù)只表示物質的量，可以是分數(shù)

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．鐵鎳蓄電池又稱愛迪生電池，放電時的總反應為：Fe+Ni2O3+3H2O=Fe（OH）2+2Ni（OH）2下列有關該電池的說法不正確的是（　　）
A．電池的電解液為堿性溶液，正極為Ni2O3、負極為Fe
B．電池充電時，陰極反應為2Ni（OH）2+2OH--2e-=Ni2O3+3H2O
C．電池充電過程中，陰極附近溶液的pH升高
D．電池放電時，負極反應為Fe+2OH--2e-=Fe（OH）2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關性質的比較，不能用元素周期律解釋的是（　�。�
A．酸性：H2CO3＞H2SiO3B．非金屬性：O＞S
C．堿性：NaOH＞Al（OH）3D．熱穩(wěn)定性：K2CO3＞KHCO3

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各組離子能夠大量共存且溶液呈無色的是（　�。�
A．H+、Ag+、Cl-B．Mg2+、Al3+、OH-C．K+、Na+、Cl-D．NH4+、MnO4-、Na+

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．當C（s）+CO2（g）?2CO（g）△H＞0達到平衡后，下列變化將使該反應逆向進行的是（　　）
A．減小壓強B．降低溫度C．增大c（CO2）D．升高溫度

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