分析 (1)加快反應(yīng)速率的外因:溫度、濃度,固體的表面積和催化劑等,據(jù)此回答;
(2)碘單質(zhì)受熱易升華,據(jù)此回答;
(3)NaIO在水溶液中可以和肼發(fā)生氧化還原反應(yīng),據(jù)此書寫方程式;
(4)攪拌器的攪拌作用可以使混合物均勻混合,將產(chǎn)生的氣體及時的排出;
(5)I2與Na2CO3溶液反應(yīng)需要一定的環(huán)境,注意控制反應(yīng)物的加入順序;
(6)制得高純NaI晶體,首先進行除雜,最后進行蒸發(fā)結(jié)晶洗滌干燥操作來分離和提純物質(zhì)即可.
解答 解:(1)a.將碘塊研成粉末,增加接觸面積,可以加快反應(yīng)速率,故正確;
b.起始時加少量NaI,可以起到催化劑的作用,加快反應(yīng)速率,故正確;
c.將溶液適當(dāng)加熱可以加快反應(yīng)速率,故正確;
d.加大高純水的用量,降低濃度會降低反應(yīng)速率,故錯誤,
故選abc;
(2)I2與Na2CO3溶液反應(yīng)適宜溫度為40~70℃,溫度不宜超過70℃,這樣可以防止碘單質(zhì)受熱易升華,故答案為:防止碘升華;
(3)NaIO在水溶液中可以和肼發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成NaI、氮氣和水,即2IO-+N2H4+H2O=2I-+N2+3H2O,故答案為:2IO-+N2H4+H2O=2I-+N2+3H2O;
(4)結(jié)合攪拌器的攪拌作用,整個實驗過程中都需要開動攪拌器,其目的是可以使混合物均勻混合,將產(chǎn)生的氣體及時的排出,故答案為:使得合成反應(yīng)均勻進行,并使產(chǎn)生的二氧化碳、氮氣等氣體及時排除;
(5)根據(jù)反應(yīng):I2+Na2CO3═NaI+NaIO+CO2↑;△H<0,3I2+3Na2CO3═5NaI+NaIO3+3CO2↑;△H<0,后期I2與Na2CO3溶液反應(yīng)難以進行,碘單質(zhì)的濃度減小導(dǎo)致的,此階段可以先加入碘、水合肼,最后加入碳酸鈉,故答案為:先加入碘、水合肼,最后加入碳酸鈉;
(6)所得溶液含少量SO42-,極少量的K+和Cl-,首先除雜,依次加入稍過量的氫氧化鋇、碳酸鈉溶液,過濾,然后,調(diào)整溶液的酸堿性,進行蒸發(fā)結(jié)晶操作,進行物質(zhì)的分離和提純,即趁熱過濾將濾液在不斷攪拌下依次加入稍過量的氫氧化鋇、碳酸鈉溶液,過濾,濾液中在不斷攪拌下加入HI溶液至使用pH試紙測定溶液的pH大約為6,蒸發(fā)冷卻結(jié)晶,再次過濾,用高純度的水洗滌晶體2-3次,在真空干燥箱中干燥,
故答案為:趁熱過濾將濾液在不斷攪拌下依次加入稍過量的氫氧化鋇、碳酸鈉溶液,過濾,濾液中在不斷攪拌下加入HI溶液至使用pH試紙測定溶液的pH大約為6,蒸發(fā)冷卻結(jié)晶,再次過濾,用高純度的水洗滌晶體2-3次,在真空干燥箱中干燥.
點評 本題綜合考查學(xué)生物質(zhì)的分離和提純等化學(xué)實驗方案設(shè)計知識,注意知識的遷移應(yīng)用是關(guān)鍵,難度較大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸的電離子方程式:H2CO3═2H++CO32- | |
B. | 過量鐵粉與稀硝酸反應(yīng):Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O | |
C. | 次氯酸鈉溶液中滴入濃鹽酸產(chǎn)生Cl2:2H++Cl-+ClO-═Cl2↑+H2O | |
D. | (NH4)2Fe(SO4)2溶液中加入過量NaOH溶液并加熱:NH4++Fe2++3OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+Fe(OH)2↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
試管A | 試管B | |
加入試劑 | ||
實驗現(xiàn)象(褪色時間) | ||
結(jié)論 | 猜想Ⅱ正確 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原電池中陰離子向正極移動 | |
B. | 原電池是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置 | |
C. | 原電池中電子流出的極為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng) | |
D. | 原電池正極上發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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