13.中國(guó)政府承諾,到2020年,單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~50%.
(1)有效減碳的手段之一是節(jié)能,下列制氫方法最節(jié)能的是C.
A.電解水制氫:2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2
B.高溫使水分解制氫:2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.太陽(yáng)光催化分解水制氫:2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太陽(yáng)光}$2H2↑+O2
D.天然氣制氫:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2
(2)CO2可轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).在體積為1L 的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol,測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.
①?gòu)?min到9min,v(H2)=0.125mol/(L•min).
②能說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是D(填編號(hào)).
A.反應(yīng)中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1:1(即圖中交叉點(diǎn))
B.混合氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化
C.單位時(shí)間內(nèi)消耗3mol H2,同時(shí)生成1mol H2O
D.CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變
(3)工業(yè)上,CH3OH也可由CO和H2合成.參考合成反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的平衡常數(shù):
溫度/℃0100200300400
平衡常數(shù)667131.9×10-22.4×10-41×10-5
下列說(shuō)法正確的是AC.
A.該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.該反應(yīng)在升高溫度時(shí),CH3OH(g)的體積分?jǐn)?shù)減小,說(shuō)明v(CH3OH)減小,v(CH3OH)增大
C.在T℃時(shí),1L密閉容器中,投入0.1mol CO和0.2mol H2,達(dá)到平衡時(shí),CO轉(zhuǎn)化率為50%,則此時(shí)的平衡常數(shù)為100
D.工業(yè)上采用稍高的壓強(qiáng)(5Mpa)和250℃,是因?yàn)榇藯l件下,原料氣轉(zhuǎn)化率最高.

分析 (1)要求制氫方法最節(jié)能,可從節(jié)能的角度分析;
(2)①根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算從3min到9minv(H2);
②化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,由此衍生的物理量不變;
(3)A.依據(jù)平衡常數(shù)隨溫度變化和平衡移動(dòng)原理分析判斷;
B.升高溫度后正逆反應(yīng)速率都增大;
C.結(jié)合平衡三段式列式計(jì)算,平衡常數(shù)等于生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積;
D.正反應(yīng)吸熱,溫度越低反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率越高.

解答 解:(1)電解水、高溫以及天然氣的使用都會(huì)消耗能源,不符合低碳要求,使用太陽(yáng)能可減小低碳,故C正確,
故答案為:C;
(2)①?gòu)?min到10min,v(CO2)=$\frac{0.50mol/L-0.25mol/L}{10min-4min}$,則v(H2)=3v(CO2)=3×$\frac{0.50mol/L-0.25mol/L}{10min-4min}$=0.125mol/(L•min)-1,
故答案為:0.125;
②A.反應(yīng)中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1:1時(shí),沒(méi)有達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B.由于氣體的總質(zhì)量不變,容器的體積不變,則無(wú)論是否達(dá)到平衡狀態(tài),氣體的密度都不變,故B錯(cuò)誤;
C.化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,無(wú)論是否達(dá)到平衡狀態(tài),都存在單位時(shí)間內(nèi)每消耗3molH2,同時(shí)生成1molH2O,故C錯(cuò)誤;
D.CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變,說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確;
故答案為:D;
(3)A.依據(jù)平衡常數(shù)隨溫度變化和平衡移動(dòng)原理分析判斷,隨溫度升高平衡常數(shù)減小,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),故A正確;
B.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度時(shí)平衡向著逆向移動(dòng),CH3OH(g)的體積分?jǐn)?shù)減小,但v(CH3OH)和v(CH3OH)都增大,故B錯(cuò)誤;
C.結(jié)合平衡三段式列式計(jì)算,平衡常數(shù)等于生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積,
                          CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
起始量(mol/L)  0.1          0.2             0
變化量(mol/L)  0.1×50%  0.1           0.05
平衡量(mol/L) 0.05          0.1          0.05
該穩(wěn)定性該飛躍的平衡常數(shù)為:K=$\frac{0.05}{0.05×0.{1}^{2}}$=100,故C正確;
D、工業(yè)上采用稍高的壓強(qiáng)(5MPa)和250℃,是從轉(zhuǎn)化率和反應(yīng)速率兩方面綜合考慮,故D錯(cuò)誤;
故答案為:AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,題目難度中等,涉及化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、環(huán)境污染及治理等知識(shí),明確化學(xué)平衡及其影響為解答關(guān)鍵,注意掌握三段式在化學(xué)平衡計(jì)算中的應(yīng)用,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.在一定條件下,苯與液溴、硝酸作用生成溴苯、硝基苯的反應(yīng)都屬于取代反應(yīng)
B.戊烷有4種同分異構(gòu)體,它們?nèi)埸c(diǎn)、沸點(diǎn)各不相同
C.油脂發(fā)生皂化反應(yīng)可以得到高級(jí)脂肪酸鹽與甘油
D.淀粉和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列反應(yīng)能證明H2SiO3是一種弱酸的是( 。
A.SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2OB.H2SiO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiO2+H2O
C.Na2SiO3+CO2+H2O═H2SiO3+Na2CO3D.SiO2+CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知H2的燃燒熱為-285.8kJ•mol-1,CO的燃燒熱為-282.8kJ•mol-1;現(xiàn)有H2和CO組成的混合氣體5.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),經(jīng)充分燃燒后,放出總熱量為79.5kJ,并生成液態(tài)水.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.CO燃燒的熱化學(xué)方程式為2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-282.8kJ•mol-1
B.H2燃燒的熱化學(xué)方程式為2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-571.6kJ•mol-1
C.燃燒前混合氣體中CO的體積分?jǐn)?shù)為40%
D.燃燒后的產(chǎn)物全部與足量的過(guò)氧化鈉作用可產(chǎn)生0.125mol O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.A~J分別表示中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的一種物質(zhì),它們之間相互關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物沒(méi)有列出),且已知G為主族元素的固態(tài)氧化物,A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含同一種元素M.

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中所含同一種元素在周期表中位置是第4周期Ⅷ族.
(2)檢驗(yàn)C溶液中陽(yáng)離子方法是取少量C溶液滴加KSCN,溶液不顯紅色,再加氯水,溶液呈紅色,證明是Fe2+(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象及結(jié)論).
(3)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe.
(4)寫(xiě)出反應(yīng)④的離子方程式:2Al+2H2O+2OH-=2AlO2-+3H2↑.
(5)寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(6)從能量變化角度看,反應(yīng)①②③中,屬于△H<0的反應(yīng)是①②(填序號(hào)).
(7)含amol MBr的溶液與等物質(zhì)的量Cl2充分反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-,此反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為2aNA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在同溫、同壓下,下列各組熱化學(xué)方程式中,△H1>△H2的是(  )
A.2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H1  2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H2
B.S(g)+O2(g)═SO2 (g)△H1  S(s)+O2(g)═SO2 (g)△H2
C.C(s)+O2(g)═CO(g)△H1  C(s)+O2(g)═CO2(g)△H2
D.HCl(g)═H2(g)+Cl2(g)△H1  2HCl(g)═H2(g)+Cl2(g)△H2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各物質(zhì)中,第一種是酸、第二種是酸性氧化物、第三種是堿的是(  )
A.硫酸、干冰、純堿B.硝酸、二氧化硫、苛性鈉
C.鹽酸、氧化銅、熟石灰D.醋酸、水、燒堿

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.回答下列問(wèn)題:
(1)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行Cl2、NH3的制備及性質(zhì)檢驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)的流程和部分裝置如圖:

①利用A、G裝置設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Cl2、Fe3+、I2的氧化性強(qiáng)弱為Cl2>Fe3+>I2(實(shí)驗(yàn)中不斷地小心振蕩G裝置中的試管).若制備氯氣的試劑是鹽酸與KMnO4溶液,試寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.請(qǐng)寫(xiě)出試劑M為FeI2溶液,證明氧化性為Cl2>Fe3+>I2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是先觀(guān)察到下層CCl4由無(wú)色變?yōu)樽霞t色,后看到上層溶液由淺綠色變?yōu)辄S色.
②已知3Cl2+2NH3═6HCl+N2,當(dāng)D的燒瓶中充滿(mǎn)黃綠色氣體后,關(guān)閉a、c打開(kāi)b,D中的現(xiàn)象為黃綠色氣體消失,產(chǎn)生白煙,反應(yīng)一段時(shí)間后,關(guān)閉b打開(kāi)c,觀(guān)察到的現(xiàn)象為黃綠色氣體消失,產(chǎn)生白煙,燒杯中的液體進(jìn)入燒瓶中,形成噴泉.
(2)某廢水中含有一定量的Na+、SO32-,可能含有CO32-,某研究小組欲測(cè)定其中SO32-的濃度,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

①?gòu)南铝性噭┲羞x擇試劑x為C   (填序號(hào)):
A.0.1mol•L-1KMnO4(H2SO4酸化)溶液
B.0.5mol•L-1NaOH溶液
C.新制氯水
D.KI溶液
②加入試劑x生成SO42-的離子方程式為Cl2+SO32-+H2O=2Cl-+SO42-+2H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是(  )
A.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在10-5:10-7m之間
B.光線(xiàn)透過(guò)膠體時(shí),膠體中可發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)
C.Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達(dá)到凈水目的
D.用平行光照射N(xiāo)aCl溶液和Fe(OH)3膠體時(shí),產(chǎn)生的現(xiàn)象相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案