在一定溫度下,將2molA和2molB兩種氣體相混合后于容積為2L的某密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng)3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),2min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),生成了0.8molD,并測得C的濃度為0.4mol/L,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)x值等于
 

(2)A的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)生成D的反應(yīng)速率為
 

(4)如果增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng),則平衡體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填變大、變小、不變)
(5)如果上述反應(yīng)在相同條件下從逆反應(yīng)開始進(jìn)行,開始加入C和D各
4
3
mol,要使平衡時各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原平衡時完全相等,則還應(yīng)加入
 
物質(zhì)
 
mol.
考點:化學(xué)平衡的計算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)平衡時C的濃度為0.4mol/L,則n(C)=0.4mol/L×2L=0.8mol,結(jié)合n(D)利用物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比計算x.
(2)根據(jù)平衡時n(D),由方程式可知參加反應(yīng)的n(A)=
3
2
n(D),再根據(jù)轉(zhuǎn)化率定義計算A的轉(zhuǎn)化率.
(3)依據(jù)反應(yīng)速率概念計算v=
△c
△t

(4)反應(yīng)前后氣體體積不變,增大壓強(qiáng)平衡不動;
(5)由(1)可知反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,恒溫恒容下,按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊,滿足n(A):n(B)=2mol:2mol=1:1即可,據(jù)此判斷應(yīng)加入的物質(zhì)及該物質(zhì)的量物質(zhì)的量.
解答: 解:(1)平衡時C的濃度為0.4mol/L,則n(C)=0.4mol/L×2L=0.8mol,物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,所以0.8mol:0.8mol=x:2,解得x=2.
故答案為:2;
(2)平衡時n(D)=0.8mol,由方程式可知參加反應(yīng)的n(A)=
3
2
n(D)=
3
2
×0.8mol=1.2mol,故A的轉(zhuǎn)化率為
1.2mol
2mol
×100%=60%.
故答案為:60%;
(3)生成D的反應(yīng)速率=
0.8mol
2L
2min
=0.2mol/L?min;
故答案為:0.2mol/L?min;
(4)反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,增大壓強(qiáng),平衡不移動,平衡體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,
故答案為:不變;
(5)該反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,恒溫恒容下,按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊,滿足n(A):n(B)=2mol:2mol=1:1即可,開始加入C和D各
4
3
mol,由化學(xué)方程式3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g)可知轉(zhuǎn)化到左邊,可以得到A為
4
2
mol×
3
2
=2mol,得到B為
4
3
mol×
1
2
=
2
3
mol,故還需要加入B,加入B的物質(zhì)的量為2mol-
2
3
mol=
4
3
mol;
故答案為:B;
4
3
點評:本題考查化學(xué)平衡的有關(guān)計算、影響化學(xué)平衡的因素、等效平衡等,難度中等,注意等效平衡規(guī)律的掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組以廢棄的易拉罐、漂白粉、氫氧化鈉等為原料制造了一種新型環(huán)保電池,并進(jìn)行相關(guān)實驗,如圖所示.電池的總反應(yīng)方程式為2Al+3ClO-+2OH-═3Cl-+2AlO2-+H2O.下列說法正確的是( 。
A、電池的負(fù)極反應(yīng)式為:ClO-+H2O+2e-═Cl-+2OH-
B、當(dāng)有0.1 mol Al完全溶解時,流經(jīng)電解液的電子數(shù)為1.806×1023
C、往濾紙上滴加酚酞試液,b極附近顏色變紅
D、b極附近會生成藍(lán)色固體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)況下,6.5g的鋅與足量的鹽酸反應(yīng),生成氫氣的物質(zhì)的量為多少?氫氣的體積是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)學(xué)科中的平衡理論主要內(nèi)容包括:化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡等四種,且均符合勒夏特列原理.
(1)在固定容積的密閉容器中,反應(yīng)A(g)+2B(g)?4C(g),△H>0達(dá)到平衡時,改變條件重新達(dá)到平衡后體系中A的轉(zhuǎn)化率增大,可行的是
 

A.增加B的物質(zhì)的量      B.加壓     C.升溫      D.使用催化劑
(2)某溶液是由體積相等的NaOH溶液和醋酸混合而成,且恰好呈中性,則混合前c(NaOH)
 
c(CH3COOH),混合后溶液中c(CH3COO-
 
c(Na+
(3)常溫下,取pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒(不考慮Zn粒對反應(yīng)速率的影響),反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如圖所示.則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是
 
(填A(yù)或B).設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為m2.則m1
 
m2(選填<﹑=﹑>)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成如圖物質(zhì)的單體是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫電離方程式:(1)H2SO4
 
; (2)NaHCO3
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸(密度為1.16g?mL-1)配制成1mol?L-1的稀鹽酸.現(xiàn)實驗室僅需要這種鹽酸220mL.試回答下列問題:
(1)配制稀鹽酸時,應(yīng)選用容量為
 
 mL的容量瓶.
(2)在量取濃鹽酸后,進(jìn)行了下列操作:
①等稀釋的鹽酸其溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入250mL 容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液的凹液面與瓶頸的刻度線相切.
③在盛濃鹽酸的燒杯中注入蒸餾水,并用玻璃棒攪動,使其混合均勻.
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液全部注入容量瓶.
上述操作中,正確的順序是
 
(填序號).
(3)在上述配制過程中,用剛剛洗滌潔凈的量筒來量取濃鹽酸,其配制的稀鹽酸濃度
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶,則配制的稀鹽酸濃度
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑨在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:

周期
IA0
1ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
2
3
(1)寫出①、④兩種元素的名稱
 
,
 

(2)寫出⑤、⑨兩種元素的符號
 
,
 

(3)畫出⑥的離子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,畫出⑦的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(4)④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序為
 

(5)②、③、⑦的最高價含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是
 

(6)寫出由①、④、⑤三種元素組成化合物的電子式:
 

(7)寫出②元素最高價氧化物的電子式
 
,③元素的氫化物的結(jié)構(gòu)式為
 

(8)用電子式表示⑤元素和⑧元素形成的化合物的形成過程
 

(9)寫出⑥的最高價氧化物與⑤的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式
 

(10)寫出單質(zhì)②與⑧的最高價氧化物對應(yīng)的水化物濃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng):2Cl2(g)+2H2O(g)?4HCl(g)+O2g(吸熱反應(yīng))建立平衡后,在其它條件不變時(填“變大”、“變小”或“不變”):
(1)增大容器體積,則H2O的物質(zhì)的量
 
;減少容器體積,則Cl2的物質(zhì)的量
 

(2)體積恒定情況下,通入O2后H2O的物質(zhì)的量
 
;O2的物質(zhì)的量
 
(與未通入O2之前比較);HCl的物質(zhì)的量是
 

(3)體積恒定情況下,通入Ne后HCl的物質(zhì)的量
 

(4)加入催化劑,HCl的物質(zhì)的量
 

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