(1)實(shí)驗室常用排飽和食鹽水的方法來收集氯氣,原因是:
 
(用離子方程式和簡要的文字說明)
(2)在醋酸鈉溶液中滴入酚酞,溶液呈
 
色,原因是
 
(用離子方程式表示),加熱后顏色變
 
,原因是
 

(3)鹽堿地(含較多Na2CO3)不利于農(nóng)作物生長,通過施加適量石膏(CaSO42H2O)可以降低土壤的堿性.試用離子方程式分別表示鹽堿地產(chǎn)生堿性的原因:
 
;用石膏可以降低其堿性的反應(yīng)原理:
 
考點(diǎn):離子方程式的書寫,鹽類水解的應(yīng)用,氯氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:離子反應(yīng)專題,鹽類的水解專題,元素及其化合物
分析:(1)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,氯化鈉溶液中抑制氯氣的溶解;
(2)醋酸根離子水解顯堿性,水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng),加熱顏色變深;
(3)碳酸根離子水解顯堿性,加石膏水解平衡逆向移動,堿性減弱.
解答: 解:(1)排飽和食鹽水的方法來收集氯氣,是因Cl2+H2 H++Cl-+HClO,加入食鹽,氯離子濃度增大,化學(xué)平衡逆向移動,抑制氯氣與水的反應(yīng),
故答案為:Cl2+H2 H++Cl-+HClO,加入食鹽,氯離子濃度增大,化學(xué)平衡逆向移動,抑制氯氣與水的反應(yīng);
(2)醋酸鈉溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色,是因CH3COO-+H2CH3COOH+OH-,水解為吸熱反應(yīng),加熱促進(jìn)水解,OH- 離子濃度增大,顏色變深,
故答案為:紅;CH3COO-+H2CH3COOH+OH-;深;升溫,水解平衡向右移動,OH- 離子濃度增大,顏色變深;
(3)碳酸根離子水解顯堿性,加石膏水解平衡逆向移動,堿性減弱,涉及離子反應(yīng)為CO32-+H2OHCO3-+OH-、Ca2++CO32-=CaCO3↓( 或CaSO4+CO32CaCO3+SO42-),故答案為:CO32-+H2OHCO3-+OH-;Ca2++CO32-=CaCO3↓.
點(diǎn)評:本題考查離子反應(yīng)的書寫,為高頻考點(diǎn),把握鹽類水解及平衡移動為解答的關(guān)鍵,注意發(fā)生的水解反應(yīng),把握平衡移動原理即可解答,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中僅含下表離子中的5種離子(不考慮水的電離及離子的水解),且各離子的物質(zhì)的量均為0.1mol.

①若向原溶液中加入KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象;
②若向原溶液中加入過量的鹽酸,有氣體生成,溶液中陰離子種類不變;
③若向原溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成.
試回答下列問題:
(1)若向原溶液中先加入少量鹽酸,再滴入KSCN溶液,實(shí)驗現(xiàn)象是
 
;實(shí)驗中中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
,
 

(2)原溶液中所含陽離子是(寫離子符號)
 

(3)若向原溶液中加入足量NaOH溶液,充分反應(yīng)后靜置一段時間,過濾、洗滌、灼燒,最終所得固體的質(zhì)量是
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,表中列出了11種元素在周期表中的位置,按要求完成下列各小題.
 主族
周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA  0
 2        ⑥    ⑦  ⑨  
 3  ①  ③  ⑤        ⑧  ⑩
 4  ②  ④            
(1)化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素是
 
 (填元素符號),其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)元素⑧的名稱為,其最高價氧化物的水化物的化學(xué)式為
 

(3)元素③與元素⑧形成化合物的電子式為
 

(4)非金屬性最強(qiáng)的元素是
 
(填元素符號).除0族外原子半徑最大的元素是
 
(填元素符號).元素①單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)①、③、⑤三種元素的最高價氧化物水化物中,堿性最強(qiáng)的化合物的化學(xué)式是
 

(5)能形成兩性氫氧化物的元素是
 
(用元素符號表示),寫出該元素的單質(zhì)與①的最高價氧化物的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求回答下列問題:
(1)某500ml的Na2SO4溶液中含9.2克Na+,則該溶液中SO42-的物質(zhì)的量為
 
mol,加水稀釋為1L的溶液,取出其中10mL,則Na+物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1
(2)用于分離或提純物質(zhì)的方法有:A.蒸餾(分餾) B.萃取C.過濾 D.蒸發(fā) E.分液.下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪一種方法最合適?(填方法的標(biāo)號)
①除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒
 

②分離四氯化碳與水的混合物
 

③分離汽油和煤油
 

④分離碘水中的碘單質(zhì)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨工業(yè)的核心反應(yīng)是:
N2(g)+3H2g
   催化劑   
.
高溫高壓
2NH3(g);△H=QKJ?mol-1
能量變化如圖,回答下列問題:
(1)在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1和E2的變化是:E1
 
,E2
 
(填“增大”、“減小”、“不變”)
(2)在500℃、2×107Pa和催化劑條件下向一密閉容器中充入0.5mol N2和1.5mol H2,充分反應(yīng)后,放出的熱量
 
(填“<”、“>”或“=”)46.2kJ,理由是
 

(3)關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是
 

A.△H>0,△S>0    B.△H>0,△S<0    C.△H<0,△S>0    D.△H<0,△S<0
(4)將一定量的N2(g)和H2(g)放入1L密閉容器中,在500℃、2×107Pa下達(dá)到平衡,測得N2為0.10mol,H2為0.30mol,NH3為0.10mol.計算該條件下達(dá)到平衡時H2轉(zhuǎn)化為NH3的轉(zhuǎn)化率
 
,該溫度下的平衡常數(shù)K值
 
.若升高溫度,K值變化
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)在上述(4)反應(yīng)條件的密閉容器中,欲提高合成氨中H2的轉(zhuǎn)化率,下列措施可行的是
 
(填字母).
A.向容器中按原比例再充入原料氣       B.向容器中再充入惰性氣體
C.改變反應(yīng)的催化劑                   D.分離出氨.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)反應(yīng)3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2N0↑+4H20 回答下列問題:
(1)氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 

(2)氧化劑與氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量比是
 

(3)當(dāng)有2mol HNO3被還原時,被氧化的物質(zhì)的質(zhì)量為
 
,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
;
(4)有下列6種物質(zhì):K2SO4、K2SO3、I2、H2SO4、KIO3、H2O組成一個氧化還原反應(yīng),已知在反應(yīng)中K2SO3失去電子.請回答下列問題:
將這6種物質(zhì)分別填入下面對應(yīng)的橫線上,組成一個化學(xué)方程式(不需配平):
 
+
 
+
 
 
+
 
+
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2012年始,霧霾天氣無數(shù)次肆虐家鄉(xiāng)邯鄲.其中,燃煤和汽車尾氣是造成空氣污染的原因之一.
(1)汽車尾氣凈化的主要原理為:2NO(g)+2CO(g)
催化劑
2CO2(g)+N2(g).△H<0
①該反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式
 
;
②若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進(jìn)行,下列示意圖正確且能說明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
 (填代號).

(2)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會引起嚴(yán)重的環(huán)境問題.
煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,用CH4催化還原NOX可以消除氮氧化物的污染.
已知:CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ/mol
2NO2(g)?N2O4(g)△H=-56.9kJ/mol    H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ/mol
寫出CH4催化還原N2O4(g)生成N2和H2O(l)的熱化學(xué)方程式:
 

(3)甲烷燃料電池可以提升能量利用率.下圖是利用甲烷燃料電池電解100mL1mol/L食鹽水,電解一段時間后,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣2.24L(設(shè)電解后溶液體積不變).
①甲烷燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式:
 

②電解后溶液的pH=
 
(忽略氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng))
③陽極產(chǎn)生氣體的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是
 
 L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的反應(yīng),屬于同一反應(yīng)類型的是( 。
A、乙烯水化制乙醇;溴乙烷水解制乙醇
B、甲苯使酸性高錳酸鉀溶液褪色;乙烯一定條件下可與水反應(yīng)生成乙醇
C、乙醇脫水制乙烯;溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱制乙烯
D、苯的硝化;苯與氫氣(鎳作催化劑)制取環(huán)己烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某濃度的氨水中存在下列平衡:NH3?H2O?NH4++OH-,如想增大NH4+的濃度,而不增大OH-的濃度,應(yīng)采取的措施是( 。
A、適當(dāng)升高溫度
B、加入水
C、通入NH3
D、加入少量鹽酸

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同步練習(xí)冊答案