實驗裝置 | ① | ③ |
實驗現(xiàn)象 |
分析 C與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水,要探究濃硫酸與木炭反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的成分,應(yīng)首先驗證水,利用無水硫酸銅驗證即可,若無水硫酸銅變藍,則證明有水生成,要驗證二氧化碳,必須排除二氧化硫的干擾,故接著應(yīng)利用二氧化硫可以使品紅溶液褪色的特征驗證二氧化硫,驗證二氧化碳需要除凈二氧化硫,可以采用高錳酸鉀吸收,過后再次利用品紅溶液驗證二氧化硫是否除凈,據(jù)此解答各小題即可.
解答 解:(1)C與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水,此過程中C元素化合價由0價升高到+4價、S元素化合價由+6價降低到+4價,故電子轉(zhuǎn)移與方向為:;
故答案為:;
(2)裝入試劑前,應(yīng)首先檢驗裝置的氣密性;
故答案為:檢驗裝置氣密性;
(3)由于C與濃硫酸反應(yīng)生成水,故①中無水CuSO4變?yōu)樗{色; ③若石灰水變渾濁,說明含有二氧化碳;
故答案為:①無水CuSO4變?yōu)樗{色; ③石灰水變渾濁;
(4)依據(jù)分析可知,②中品紅溶液Ⅰ的作用驗證是否生成二氧化硫,Ⅲ的作用驗證二氧化硫是否被除盡,
故答案為:驗證燒瓶中有SO2;確認(rèn)SO2除盡.
點評 本題考查了探究C與濃硫酸的反應(yīng)、氧化還原反應(yīng),題目難度不大,注意從化合價的角度分析氧化還原反應(yīng),明確反應(yīng)原理、以及二氧化硫和二氧化碳的檢驗方法是解題的關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源:2017屆吉林省高三上第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
1L某溶液中存在下列離子:Ba2+、Fe2+、Al3+、Fe3+、Mg2+ 、HCO3-、CO32-、Cl-、NO3-、SO42- 中的五種,濃度均為0.1mol/L,若向原溶液中加入足量的鹽酸,有氣體生成。經(jīng)分析知:反應(yīng)后的溶液中的陰離子的種類沒有變化。則下列說法正確的是
A.原溶液中一定含有HCO3-或CO32-
B.原溶液中可能含有Ba2+、Al3+
C.若向原溶液中加入過量的稀硫酸和KSCN溶液,溶液不顯血紅色
D.若向原溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后將沉淀過濾、洗滌、干燥并灼燒至恒重,得到固體的質(zhì)量為12g
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆廣東省山一高三上第二次統(tǒng)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
中國歷史悠久,很早就把化學(xué)技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)生活中。下列與化學(xué)有關(guān)的說法不正確的是( )
A.聞名世界的中國陶瓷、釀酒、造紙技術(shù)都充分應(yīng)用了化學(xué)工藝
B.四大發(fā)明之一黑火藥是由硫黃、硝石、木炭三種物質(zhì)按一定比例混合制成
C.侯氏制堿法的工藝過程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異
D.由于中國大部分地區(qū)都缺碘,而缺碘就會引起碘缺乏病,80年代國家強制給食用的氯化鈉食鹽中加入碘單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時間/min | CO(g) | H2O(g) | CO2(g) | H2(g) |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | c1 | c2 | c3 | c4 |
4 | c1 | c2 | c3 | c4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
t℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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