分析 實(shí)驗(yàn)室探究乙醇的催化氧化反應(yīng),可將甲進(jìn)行水浴加熱,能使甲中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣,則進(jìn)入銅網(wǎng)的氣體為空氣和乙醇的混合氣體,在加熱條件下,分別發(fā)生2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O,可觀察到銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,進(jìn)入乙中的氣體經(jīng)冷卻后,可在試管中得到乙醛、乙醇和水,而集氣瓶中收集的氣體主要為氮?dú)猓琣試管中生成乙醛,含有醛基,可與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng),以此解答該題.
解答 解:(1)進(jìn)入乙中的氣體為空氣和乙醇,加熱時(shí),銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,氧化銅和乙醇在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)可生成乙醛和銅,反應(yīng)的方程式為CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O,
故答案為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O;
(2)乙醇受熱容易揮發(fā),甲的作用是讓乙醇以蒸汽的形式出來,乙酸在16.6℃是以晶體形式存在,所以乙的作用是將混合物冷卻,空氣中的氧氣反應(yīng),所以最后收集的其他主要為氮?dú)猓?br />故答案為:加熱;冷卻;氮?dú)猓?br />(3)乙酸能使紫色石蕊試紙顯紅色,醋酸具有酸的通性,可以用碳酸氫鈉來檢驗(yàn)醋酸的存在,看是否產(chǎn)生無色無味的氣體物質(zhì),兩種互溶物質(zhì)的分離可以采用蒸餾法,
故答案為:乙酸;c;蒸餾;
(4)a試管中生成乙醛,含有醛基,可與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng),為氧化反應(yīng),故答案為:氧化反應(yīng).
點(diǎn)評 本題以乙醇的催化氧化為載體綜合物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),綜合考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,為高考常見題型,注意把握實(shí)驗(yàn)的原理以及操作方法,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H1>△H2>△H3 | B. | △H1<△H3<△H2 | C. | △H1=△H3>△H2 | D. | △H2=△H3<△H1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
第二周期 | ① | ② | ③ | ④ | |||
第三周期 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||
第四周期 | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y的化學(xué)式為C9H10O | |
B. | Y可以發(fā)生加成反應(yīng)和銀鏡反應(yīng) | |
C. | Y分子中最多有7個(gè)碳原子處于同一平面 | |
D. | Y的同分異構(gòu)體中,屬于芳香烴化合物、且苯環(huán)上僅含有一個(gè)側(cè)鏈的醇類物質(zhì)有5種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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