分析 ①C發(fā)生取代反應(yīng)生成D;
②A中含有酚羥基,易被氧化,A經(jīng)過一系列反應(yīng)生成D,又生成酚羥基,說明該從A到B目的是保護酚羥基;
③B的同分異構(gòu)體符合下列條件:
Ⅰ.能和FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說明含有酚羥基;
Ⅱ.分子中含有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子;
④D和乙醇在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成酯.
解答 解:①C發(fā)生取代反應(yīng)生成D,反應(yīng)類型是取代反應(yīng),故答案為:取代;
②A中含有酚羥基,易被氧化,A經(jīng)過一系列反應(yīng)生成D,又生成酚羥基,說明該從A到B目的是保護酚羥基,故答案為:保護酚羥基不被氧化;
③Ⅰ.能和FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說明含有酚羥基;
Ⅱ.分子中含有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子;
符合條件的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式為 或,故答案為: 或;
④D和乙醇在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成酯,
反應(yīng)方程式為,故答案為:.
點評 本題考查有機物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點,明確官能團及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,知道反應(yīng)前后結(jié)構(gòu)簡式差異性與反應(yīng)類型的關(guān)系,難點是同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式的確定,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖研究的是溫度、壓強對平衡的影響,橫坐標(biāo)表示壓強 | |
B. | 如圖研究的是溫度對平衡的影響,Ⅱ采用的溫度更高 | |
C. | 圖中t0時使用了催化劑,使平衡向正反應(yīng)方向進行 | |
D. | 圖中t0時增大壓強,使平衡向負(fù)反應(yīng)方向進行 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫原子結(jié)構(gòu)示意圖: | |
B. | 氯化氫分子的電子式: | |
C. | 乙烯分子的結(jié)構(gòu)式:CH2=CH2 | |
D. | 硫酸鐵的電離方程式:Fe2(SO4)3=2 Fe3++3SO42ˉ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某鈉鹽溶液含甲電離出的陰離子,則該溶液顯堿性,只能與酸反應(yīng) | |
B. | 乙和甲中同種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,則乙能使?jié)駶櫟腒I淀粉試紙變藍 | |
C. | 丙中含有ⅣA族元素,則相同條件下丙比甲穩(wěn)定 | |
D. | 若丁分子空間構(gòu)型為三角錐型,則丁分子間存在氫鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 7種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度、容積不變,充入NH3 | B. | 溫度、容積不變時,充入SO2氣體 | ||
C. | 充入N2,保持壓強不變 | D. | 移走一部分NH4HS固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 5 | C. | 4 | D. | 3 |
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