(12分)
碳、硫的含量影響鋼鐵性能,碳、硫含量的一種測定方法是將鋼樣中碳、硫轉(zhuǎn)化為氣體,再用測碳、測硫裝置進行測定。
(1)采用裝置A,在高溫下x克鋼樣中碳、硫轉(zhuǎn)化為CO2、SO2。

①氣體a的成分是____________________。
②若鋼樣中硫以FeS形式存在,A中反應(yīng):3FeS+5 O2高溫1____+3_____。
(2)將氣體a通入測硫酸裝置中(如右圖),采用滴定法測定硫的含量。
①H2O2氧化SO2的化學(xué)方程式:_________________。
②用NaOH溶液滴定生成的H2SO4,消耗z mLNaOH溶液,若消耗1mLNaOH溶液相當于硫的質(zhì)量為y克,則該鋼樣中硫的質(zhì)量分數(shù):_________________。
(3)將氣體a通入測碳裝置中(如下圖),采用重量法測定碳的含量。


①氣體a通過B和C的目的是_____________________。
②計算鋼樣中碳的質(zhì)量分數(shù),應(yīng)測量的數(shù)據(jù)是__________________。

(1)①CO2、SO2、O2;②Fe3O4;SO2
(2)①H2O2+SO2=H2SO4;② zy/x
(3)①除去SO2對CO2測定的干擾
②吸收CO2氣體前后吸收瓶的質(zhì)量

解析試題分析:(1)①鋼樣中的碳、硫在裝置A中被氧化為CO2、SO2,故a的成分為CO2、SO2以及未反應(yīng)的O2;
②FeS中的,-2價的硫被氧化為SO2,+2價的Fe被氧化為+3價的鐵,結(jié)合所給化學(xué)計量數(shù),可知產(chǎn)物應(yīng)為Fe3O4和SO2,故方程式為3FeS+5O2=Fe3O4+3SO2。
(2)①H2O2具有氧化性,可氧化SO2使S的化合價升高為+6價,在溶液中反應(yīng)產(chǎn)物應(yīng)為硫酸,故反應(yīng)方程式為:H2O2+SO2=H2SO4;②1mL NaOH相當于yg S,故z mL NaOH相當于 zy g S,則該樣品中硫的質(zhì)量分數(shù)為zy/x 。
(3)①測定碳的含量需將氣體a中的SO2除去,故裝置B和C的作用是除去SO2;②計算碳的質(zhì)量分數(shù)須利用CO2的質(zhì)量進行分析,故需測量CO2吸收瓶在吸收CO2氣體前后的質(zhì)量。
考點:本題考查碳、硫的測定原理及方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

如圖所示是在實驗室進行氨氣快速制備與性質(zhì)實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。

(1)在組裝好裝置后,若要檢驗A—E裝置的氣密性,其操作是首先       ,然后微熱A,???察到E中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,E中導(dǎo)管有水柱形成說明裝置氣密性良好。
(2)裝置B中盛放試劑是               。
(3)點燃C處酒精燈,關(guān)閉彈簧夾2,打開彈簧夾1,從分液漏斗放出濃氨水至浸沒燒瓶中固體后關(guān)閉分液漏斗,稍后片刻,裝置C中黑色固體逐漸變紅,裝置E中溶液里出現(xiàn)大量氣泡,同時產(chǎn)生        (答現(xiàn)象);從E中逸出液面的氣體可以直接排入空氣,請寫出在C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式          。
(4)當C中固體全部變紅色后,關(guān)閉彈簧夾1,慢慢移開酒精燈,待冷卻后,稱量C中固體質(zhì)量。若反應(yīng)前固體質(zhì)量為16g,反應(yīng)后稱重固體質(zhì)量減少2.4g。通過計算確定該固體產(chǎn)物的成分是          (用化學(xué)式表示)。
(5)在關(guān)閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入F中,很快發(fā)現(xiàn)裝置F中產(chǎn)生白煙,同時發(fā)現(xiàn)G中溶液迅速倒吸流入F中。寫出產(chǎn)生白煙的化學(xué)方程式              。迅速產(chǎn)生倒吸的原因是          。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

Ⅰ.玻璃棒是化學(xué)實驗中常用的儀器,其作用是用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體時引流。下列有關(guān)實驗過程中,肯定不需要使用玻璃棒進行操作的是        (可以多選)
A.用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH 
B.從氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的剩余固體中提取KCl 
C.實驗室用新制的FeSO4溶液和預(yù)處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)2白色沉淀 
D.配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液 
E.取某溶液做焰色反應(yīng)實驗,說明該溶液中含有鈉元素
F.用適量的蔗糖、濃硫酸和水在小燒杯中進行濃硫酸的脫水性實驗 
G.促使過飽和的硝酸鉀溶液析出晶體
Ⅱ.二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。ClO2是一種黃綠色的氣體,易溶于水。實驗室以NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料制備ClO2的流程如下:

(1)寫出電解時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:      ;
(2)除去ClO2中的NH3可選用的試劑是      ;(填序號)
A.飽和食鹽水    B.堿石灰    C.濃硫酸      D.水
(3)測定ClO2(如右圖)的過程如下:在錐形瓶中加入足量的碘化鉀,用100mL水溶解后,再加3mL足量硫酸溶液;在玻璃液封管中加入水;將生成的ClO2氣體通過導(dǎo)管在錐形瓶中被吸收(假設(shè)吸收完
全);將玻璃封管中的水封液倒入錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液,用c mol/L硫代硫酸鈉標準溶液滴定
(I2+2S2O32=2I+S4O62),共用去V mL硫代硫酸鈉溶液。

①裝置中玻璃液封管的作用是      ;
② 請寫出上述二氧化氯氣體與碘化鉀溶液反應(yīng)的離子方程式       ;
③ 測得ClO2的質(zhì)量m(ClO2)=       。(用含c、V的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某研究性學(xué)習(xí)小組為了探索鎂粉與溴水反應(yīng)的機理,做了如下四組實驗:
①將鎂粉投入冷水中,未見任何現(xiàn)象;
②將鎂粉放入溴水中,觀察到只是開始時產(chǎn)生極少量的氣泡,但溴水的顏色逐漸褪去;
③將鎂粉放入液溴中,未觀察到任何明顯現(xiàn)象;
④向含足量鎂粉的液溴中滴加幾滴水,觀察到溴的紅棕色很快褪去。
則下列關(guān)于鎂與溴水的反應(yīng)機理論述中正確的是(   )

A.鎂粉只直接與溴水中的溴反應(yīng)
B.鎂粉只與溴水中的酸反應(yīng)
C.產(chǎn)生極少量的氣泡是由于鎂粉與水反應(yīng)得到
D.鎂粉在水的催化下與溴發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO3)2、NO2、O2          乙:MgO、NO2、O2 
丙:Mg3N2、O2                   。篗gO、NO2、N2
(1)實驗前,小組成員經(jīng)討論認定猜想丁不成立,理由是           。
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,針對甲、乙、丙猜想,設(shè)計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(2)實驗過程
①取器連接后,放人固體試劑之前,關(guān)閉K,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明                           。
② 稱取Mg(NO3)2固體3. 79 g置于A中,加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是________;關(guān)閉K,用酒精燈加熱時,正確操作是先______然后固定在管中固體部位下加熱。
③ 觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見明顯變化。
④ 待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.0g
⑤ 取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見明顯現(xiàn)象。
(3)實驗結(jié)果分析討論
① 根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認猜想_______是正確的。
② 根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認為不能確認分解產(chǎn)物中有O2,因為若有O2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng)      (填寫化學(xué)方程式),溶液顏色會退去;小組討論認定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是     。
③ 小組討論后達成的共識是上述實驗設(shè)計仍不完善,需改進裝里進一步研究。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

對于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關(guān)問題:

①定性分析:如圖甲可通過觀察_________________________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是_________________________。
②定量分析:用圖乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40 mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

為測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),稱取一定質(zhì)量的樣品,甲同學(xué)利用圖I所示裝置測量產(chǎn)生CO2的體積,乙同學(xué)利用圖II所示裝置通過干燥管的增重測量產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,已知所用稀硫酸均足量。

(l)盛放稀硫酸的儀器名稱為                       。
(2)試劑X為____         ;試劑Y為____          。
(3)甲同學(xué)在進行實驗時,為減小誤差,應(yīng)注意的事項有(填選項字母)              。
A.讀數(shù)前應(yīng)使整套裝置冷卻至室溫
B.調(diào)整Z的高度使量氣裝置左右液面相平
C.讀數(shù)時視線與Z內(nèi)凹液面最低點相切
D.讀數(shù)前應(yīng)通入一定量的N2使生成的CO2全部進入量氣裝置
(4)按乙同學(xué)的實驗方案進行實驗,使測得的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)偏高的因素有(寫一種)
             ,使測得的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)偏低的因素有(寫一種)________      。
(5)為完成相同的測定任務(wù),下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?u>           (填選項字母)。
A.取mg混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干得ng固體
B.取mg混合物與足量鹽酸充分反應(yīng),將溶液加熱、蒸干、灼燒得ng固體
C.取mg混合物充分加熱,固體質(zhì)量減少ng
D.將圖II裝置中的稀硫酸改為稀鹽酸進行實驗

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法不正確的是 (  )

A.人體內(nèi)不含消化纖維素的消化酶,因此食物纖維對人體無用
B.碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多和焙制糕點
C.油脂從化學(xué)成分上講屬于酯類化合物,是人類的主要營養(yǎng)物質(zhì)之一
D.維生素有20多種,它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

馬利亞納海溝是世界上最深的海溝,深11 km,科學(xué)家進行考察時發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦,卻沒有綠色植物其原因是(  )。

A.沒有陽光B.溫度太低
C.壓強太大D.缺少CO2和O2

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