A. | K2SO4 | B. | CaCl2 | C. | CuCl2 | D. | NaHCO3 |
分析 鹽溶液呈酸性,可能有兩種情況,一是水解呈酸性,為強(qiáng)酸弱堿鹽,二是酸式鹽,電離程度大于水解程度,以此解答.
解答 解:A.K2SO4為強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,不水解溶液呈中性,故A錯誤;
B.氯化鈣為強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,溶液呈中性,故B錯誤;
C.氯化銅為強(qiáng)酸弱堿鹽,水解呈酸性,故C正確;
D.碳酸氫鈉為強(qiáng)堿弱酸鹽,水解大于電離溶液呈堿性,故D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題考查鹽類水解的應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),注意把握鹽類水解的規(guī)律,根據(jù)對應(yīng)酸、堿的電解質(zhì)的強(qiáng)弱判斷水解的情況,可判斷溶液的酸堿性,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若D是一種強(qiáng)堿,則A、B、C均可與X反應(yīng)生成D | |
B. | 若D為NaCl,且A可與C反應(yīng)生成B,則E可能是CO2 | |
C. | 若D是一種白色沉淀,在空氣中最終變?yōu)榧t褐色,則A可能是鐵 | |
D. | 若D是一種強(qiáng)酸,則A既可以是單質(zhì),也可以是化合物,且D可與銅反應(yīng)生成B或C |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大反應(yīng)物濃度,可增大單位體積內(nèi)活化分子數(shù),從而使有效碰撞次數(shù)增多 | |
B. | 有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),增大壓強(qiáng)(縮小反應(yīng)容器的體積),可增大活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增大 | |
C. | 升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的主要原因是增加了反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù) | |
D. | 催化劑能增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù),從而成千上萬倍地增大化學(xué)反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖表示向CH3COOH溶液中逐漸加入CH3COONa固體后,溶液pH的變化 | |
B. | 圖表示向CH3COOH溶液中加水時溶液的導(dǎo)電性變化,則CH3COOH溶液的pH:a>b | |
C. | 圖表示催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的焓變 | |
D. | 圖表示表面有氧化膜的鎂條投入稀鹽酸中產(chǎn)生氫氣的速率隨時間的變化曲線 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟①、③的操作分別是過濾、萃取分液 | |
B. | 可用淀粉溶液檢驗步驟②的反應(yīng)是否進(jìn)行完全 | |
C. | 步驟③中加入的有機(jī)溶劑是乙醇 | |
D. | 步驟④的操作是過濾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物 | |
B. | CuFeS2既是氧化劑又是還原劑 | |
C. | O2只做氧化劑 | |
D. | 若有1mol O2參加反應(yīng),則反應(yīng)中有4mol電子轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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