1.下列說法不正確的是( 。
A.升溫、水溶液中鹽類水解平衡、弱酸的電離平衡、沉淀溶解平衡不一定朝正向移動(dòng)
B.將在空氣中灼燒呈黑色的銅絲趁熱插入盛有乙醇的試管中,銅絲變紅色;反復(fù)數(shù)次,試管中的液體出現(xiàn)刺激性氣味,標(biāo)明乙醇已被銅氧化為乙醛
C.我國(guó)古化文獻(xiàn)《本草經(jīng)集注》記載區(qū)分硝石(KNO3)與樸硝(Na2SO4):“以火燒之,紫青煙起,乃真硝石也”,是應(yīng)用了焰色反應(yīng)知識(shí)
D.在現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)中催化劑的應(yīng)用十分普遍,對(duì)于給定條件下反應(yīng)物之間能夠同時(shí)發(fā)生多個(gè)反應(yīng)時(shí),理想催化劑還可以大幅度提高目標(biāo)產(chǎn)物在最終產(chǎn)物中的比率

分析 A.鹽類水解、弱酸電離為吸熱反應(yīng),而沉淀溶解平衡有的吸熱、有的放熱;
B.由現(xiàn)象可知,Cu與氧氣反應(yīng)生成CuO,CuO氧化乙醇生成乙醛、Cu、水;
C.硝石(KNO3)與樸硝(Na2SO4)灼燒時(shí)呈現(xiàn)K、Na的焰色反應(yīng);
D.催化劑具有選擇性,會(huì)影響目標(biāo)產(chǎn)物在最終產(chǎn)物中的比例.

解答 解:A.鹽類水解、弱酸電離為吸熱反應(yīng),而沉淀溶解平衡有的吸熱、有的放熱,則升高溫度沉淀溶解平衡不一定朝正向移動(dòng),故A正確;
B.由現(xiàn)象可知,Cu與氧氣反應(yīng)生成CuO,CuO氧化乙醇生成乙醛、Cu、水,則Cu不能氧化乙醇,Cu在該反應(yīng)中作催化劑,故B錯(cuò)誤;
C.硝石(KNO3)與樸硝(Na2SO4)灼燒時(shí)呈現(xiàn)K、Na的焰色反應(yīng),則應(yīng)用了焰色反應(yīng)知識(shí),故C正確;
D.催化劑只能對(duì)主反應(yīng)即生成目標(biāo)產(chǎn)物的那個(gè)反應(yīng)起起作用,這樣在轉(zhuǎn)化率一定的時(shí)候的確目標(biāo)產(chǎn)物的比例會(huì)加大,故D正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較綜合,涉及物質(zhì)的性質(zhì)、應(yīng)用及鹽類水解、焰色反應(yīng)等,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的飯為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項(xiàng)D為解答的易錯(cuò)點(diǎn),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.下列變化屬于放熱反應(yīng)的是①②④⑤⑦(填序號(hào)).
①葡萄糖在人體內(nèi)被氧化成CO2;②天然氣的燃燒;③煅燒大理石;④稀鹽酸與稀氨水混合;⑤生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰;⑥干冰的升華;⑦鈉與水反應(yīng);⑧消石灰與氯化銨晶體的反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)資源綜合利用的說法不正確的是( 。
A.煤的氣化、液化均為化學(xué)變化,而石油的常壓蒸餾和減壓蒸餾均是物理變化
B.綠色化學(xué)的核心就是利用化學(xué)原理吸收處理工業(yè)生產(chǎn)污染物并將其轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)
C.利用石油的裂化可以提高汽油的產(chǎn)量和質(zhì)量
D.將苦鹵水濃縮、氧化,鼓入空氣和水蒸氣可提取溴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某有機(jī)物蒸氣、空氣燃燒時(shí)需3倍于其體積的氧氣,產(chǎn)生2倍于其體積的CO2,該有機(jī)物是(  )
A.CH4B.C2H6C.C2H5OHD.CH3CHO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.洗滌含SO2的煙氣.以下物質(zhì)可作洗滌劑的是ac(填序號(hào))
a.Ca(OH)2  b.CaCl2 c.Na2CO3 d.NaHSO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對(duì)反應(yīng)速率的影響.在常溫下按照如表方案完成實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)物催化劑
10mL2% H2O2溶液
10mL5% H2O2溶液
10mL5% H2O2溶液1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液
10mL5% H2O2溶液+少量HCl溶液1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液
10mL5% H2O2溶液+少量NaOH溶液1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液
(1)關(guān)于催化劑在實(shí)驗(yàn)過程中的催化作用,下列敘述正確的是AB(填序號(hào))
A.降低了反應(yīng)的活化能B.增大了反應(yīng)的速率
C.降低了反應(yīng)的焓變D.增大了反應(yīng)的平衡常數(shù)
(2)實(shí)驗(yàn)①和②的目的是探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響.實(shí)驗(yàn)時(shí)由于沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論.資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解.為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你?duì)原實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)是向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中).
(3)實(shí)驗(yàn)③、④、⑤中,測(cè)得生成氧氣的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖.分析圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某化學(xué)反應(yīng)2A(g)?B(g)+D(g)在四種不同條件下進(jìn)行,B、D起始濃度為0.反應(yīng)物A的濃度(mol/L)隨反應(yīng)時(shí)間(min)的變化情況如下表:
濃     時(shí)間

溫度

0

10

20

30

40

50

60
1800℃1.00.800.670.570.500.500.50
2800℃C20.600.500.500.500.500.50
3800℃C30.920.750.630.600.600.60
4820℃1.01.00.400.250.200.200.20
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下列填空:
(1)在實(shí)驗(yàn)1中,反應(yīng)在10至20min時(shí)間內(nèi),反應(yīng)物A的平均速率為0.013mol/(L•min).
(2)在實(shí)驗(yàn)2中,A的初始濃度C2=1.0mol/L,反應(yīng)經(jīng)20minA的濃度就不再發(fā)生變化,進(jìn)而可推測(cè)實(shí)驗(yàn)2中隱含的條件是加入了催化劑.
(3)在實(shí)驗(yàn)3中,A的初始濃度C3>1.0mol/L(填>、=、<).
(4)比較實(shí)驗(yàn)4和實(shí)驗(yàn)1,可推測(cè)該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”).理由是升高溫度,A的平衡濃度減小,說明升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故正反應(yīng)是吸熱反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某研究小組利用軟錳礦(主要成分為MnO2,另含少量鐵,鈣,銅等金屬化合物)作脫硫劑,通過如下簡(jiǎn)化流程,既脫除燃煤尾氣中的SO2,又制得電池材料MnO2(反應(yīng)條件已省略)

請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述還原浸出是脫硫過程,實(shí)現(xiàn)了ad(選填編號(hào)).
a.廢氣物的綜合利用    b.臭氧層空洞的減少     c.白色污染的減少      d.酸雨的減少
(2)寫出上述軟錳礦經(jīng)還原浸出生成MnSO4的化學(xué)方程式是SO2+MnO2=MnSO4
(3)用MnCO3能除去還原浸出液中的Al3+,請(qǐng)用離子方程式解釋其原因是3MnCO3+2Al3++3H2O=3Mn2++3CO2↑+2Al(OH)3↓.
(4)加入(NH42S的目的主要是除去Cu2+;加入MnF2的目的主要是除去Ca2+;(填離子符號(hào))
(5)下列各組試劑中,能準(zhǔn)確測(cè)定一定體積燃煤尾氣中SO2含量的是bc.(填編號(hào))
aNaOH溶液、石蕊試液  b稀H2SO4酸化的KMnO4溶液  c碘水、淀粉溶液  d氨水、石蕊試液
(6)用電化學(xué)法模擬工業(yè)處理SO2.將硫酸工業(yè)尾氣中的SO2通入如圖裝置(電均為惰性材料)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可用于制備硫酸,同時(shí)獲得電能:
①M(fèi)極發(fā)生的電極反應(yīng)式為SO2+2H2O-2e -═SO42-+4H+
②若使該裝置的電流強(qiáng)度達(dá)到2.0A,理論上每分鐘應(yīng)向負(fù)極通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的體積為0.014L(保留3位小數(shù),已知:1個(gè)e-所帶電量為1.6×10-19
C).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.將苯和溴水混合后加入Fe粉制溴苯B.為檢驗(yàn)皂化反應(yīng)進(jìn)行程度,取幾滴反應(yīng)液,滴入裝有熱水的試管中,振蕩,若無油滴浮在液面上,說明油脂已完全反應(yīng)C.檢驗(yàn)淀粉在稀硫酸催化條件下水解產(chǎn)物的方法是:取適量水解液于試管中,加入少量新制Cu(OH)2懸濁液,加熱煮沸,觀察是否出現(xiàn)紅色沉淀D.探究化學(xué)反應(yīng)的限度:取5ml 0.1mol/LKI溶液,滴加0.1mol/LFeCl3溶液5-6滴,充分反應(yīng),根據(jù)溶液中是否含有碘單質(zhì)和碘離子判斷該反應(yīng)有一定限度

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