A. | 將氣體通入澄清石灰水 | B. | 將氣體通入到氫氧化鈉溶液中 | ||
C. | 將氣體通入到石蕊溶液中 | D. | 將氣體通入到酸性高錳酸鉀溶液中 |
分析 CO2和SO2均為酸性氧化物,但SO2具有還原性,以此來(lái)解答.
解答 解:A.二者均使石灰水變渾濁,不能鑒別,故A不選;
B.二者均與NaOH反應(yīng)生成可溶性鹽和水,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故B不選;
C.二者均使石蕊溶液變紅,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故C不選;
D.SO2使高錳酸鉀褪色,而CO2不能,故D選;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的鑒別和檢驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及現(xiàn)象為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物的性質(zhì),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸制取CO2 | B. | 制取SO2、檢驗(yàn)SO2的漂白性 | ||
C. | 分離硫酸銅晶體 | D. | 分離乙醇和水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
溶液中的金屬離子 | Fe2+ | Fe2+、Cu2+ | Cu2+、Fe3+ | |||
殘留固體成分 | Fe、Cu | Cu |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí),所稱(chēng)藥品均放在紙上,并置于托盤(pán)天平的左盤(pán) | |
B. | 分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口流出,上層液體從上口倒出 | |
C. | 用最小刻度為0.1mL的量筒量取8.85mL的液體 | |
D. | 給試管里的液體加熱時(shí),試管外壁應(yīng)干燥,試管口應(yīng)向上傾斜 | |
E. | 濃硝酸與濃鹽酸均易揮發(fā),故都必須保存在棕色試劑瓶中,并置于陰涼處. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cl-、Mg2+、H+、K+ | B. | Na+、Ba2+、OH-、SO42- | ||
C. | Ag+、K+、Cl-、SO42一 | D. | MnO4-、NO3-、SO42-、Na+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 僅①④⑤ | B. | 僅①②④ | C. | 僅①③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子、分子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì) | |
B. | 由同種元素構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物 | |
C. | 鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成 |
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