【題目】氨基鋰(LiNH2)是一種白色固體,熔點(diǎn)為390℃,沸點(diǎn)為430 ℃,溶于冷水,遇熱水強(qiáng)烈水解,主要用于有機(jī)合成和藥物制造。實(shí)驗(yàn)室制備少量氨基鋰的裝置如圖所示(部分夾持裝置已略):

(1)A中裝置是用于制備氨氣的,若制備氨氣的試劑之一是熟石灰,則A中制氣裝置是______(從方框中選用,填序號);用濃氨水與生石灰反應(yīng)也可制取NH3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

(2)試劑X_________,裝置D的作用是_______。

(3)實(shí)驗(yàn)中需要先向C通入一段時間的NH3再點(diǎn)燃C處酒精燈,這樣做的目的是____,可根據(jù)E____(填現(xiàn)象)開始給鋰加熱。

(4)某同學(xué)經(jīng)理論分析認(rèn)為LiNH2遇熱水時可生成一種氣體,試設(shè)計一種方案檢驗(yàn)該氣體:_______。

【答案】 CaONH3·H2O=Ca(OH)2NH3 堿石灰或氫氧化鈉或生石灰 防止水蒸氣進(jìn)入C中導(dǎo)致氨基鋰水解 排盡裝置中的空氣,防止加熱時Li與氧氣反應(yīng) 球形干燥管末端基本沒有氣泡冒出時 取適量LiNH2加入盛有熱水的試管中,在試管口放一張濕潤的紅色石蕊試紙,若觀察到試紙變藍(lán),則證明有氨氣生成

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)室選用氯化銨與熟石灰加熱的情況下制備氨氣;CaO溶于水生成氫氧化鈣并放出大量的熱,OH-濃度增大,使NH3與水反應(yīng)的平衡逆向移動,濃氨水受熱分解生成氨氣;

2X是用于干燥氨氣的;因LiNH2溶于冷水,且遇熱水強(qiáng)烈水解,據(jù)此分析D的作用;

3Li非常活潑,在加熱條件下容易被空氣氧化,需排盡裝置中的空氣;

4)依據(jù)水解原理分析可知產(chǎn)物之一為氨氣,根據(jù)氨氣的性質(zhì)選擇檢驗(yàn)方案。

1)氯化銨與Ca(OH)2反應(yīng)需要加熱且有水生成,故應(yīng)選用②;CaO與氨水反應(yīng)生成NH3Ca(OH)2,化學(xué)方程式為:CaONH3·H2O=Ca(OH)2NH3,故答案為:②;CaONH3·H2O=Ca(OH)2NH3;

2)由于鋰能與水反應(yīng),故B是干燥裝置,可用NaOH、生石灰或堿石灰做干燥劑干燥NH3;氨基鋰溶于冷水、遇熱水強(qiáng)烈水解,因此D的作用是防止E中水蒸氣進(jìn)入C中導(dǎo)致生成的氨基鋰水解,故答案為:堿石灰或氫氧化鈉或生石灰;防止水蒸氣進(jìn)入C中導(dǎo)致氨基鋰水解;

3)加熱時鋰易與空氣中的氧氣反應(yīng),故先通入NH3的目的是將裝置中的空氣排盡,E的作用是吸收尾氣NH3,NH3極易溶于水,故當(dāng)E中球形干燥管末端基本無氣泡冒出時,說明裝置中的空氣基本排盡,故答案為:排盡裝置中的空氣,防止加熱時Li與氧氣反應(yīng);球形干燥管末端基本沒有氣泡冒出時;

4LiNH2水解時產(chǎn)物應(yīng)是LiOHNH3,可用濕潤的紅色石蕊試紙或pH試紙檢驗(yàn)NH3,故方案可設(shè)計如下:取適量LiNH2加入盛有熱水的試管中,在試管口放一張濕潤的紅色石蕊試紙,若觀察到試紙變藍(lán),則證明有氨氣生成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是25℃時五種物質(zhì)的溶度積常數(shù),下列有關(guān)說法錯誤的是

化學(xué)式

CuS

溶度積

A.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推知,常溫下在純水中的溶解度比的大

B.溶液中通入可生成CuS沉淀,是因?yàn)?/span>

C.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推知,向硫酸鋇沉淀中加入飽和碳酸鈉溶液,不可能有碳酸鋇生成

D.常溫下,溶液中比在溶液中的溶解度小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,回答下列問題:

  族

周期  

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

1)寫出①、②兩種元素的名稱:______、______。

2)寫出⑧、⑨兩種元素的符號____________。

3)在這些元素中,最活潑的金屬元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖是______最活潑的非金屬元素是____(填元素符號,下同),______是最不活潑的元素。

4)這些元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物中, _____(填化學(xué)式,下同)酸性最強(qiáng), _____堿性最強(qiáng);能形成兩性氫氧化物的元素是______(填元素符號)。

5)在⑤到的元素中, _____(填元素符號)原子半徑最小。

6)比較⑤和⑥的化學(xué)性質(zhì), _____(填元素符號)更活潑,試用實(shí)驗(yàn)證明之(簡述操作、現(xiàn)象和結(jié)論)_____

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是(

A.苯乙烯分子中所有原子可能共平面

B.苯、乙酸、乙醇均能發(fā)生取代反應(yīng)

C.分子式為的同分異構(gòu)體共有5種(不考慮立體異構(gòu))

D.可用溴的四氯化碳溶液區(qū)分

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】100℃時,向某恒容密閉容器中加入1.6 molL-1W后會發(fā)生如下反應(yīng):2W(g)=M(g) H =a kJ mol-1。其中M的物質(zhì)的量濃度隨時間的變化如圖所示:

下列說法錯誤的是

A.從反應(yīng)開始到剛達(dá)到平衡時間段內(nèi),υ(W) =0.02 molL-1s-1

B.a、b兩時刻生成W的速率:υ(a)<υ(b)

C.W濃度變化值表示的ab、bc兩個時段內(nèi)的反應(yīng)速率:υ(ab)>υ(bc) =0

D.其他條件相同,起始時將0.2 mol L-1氦氣與W混合,則反應(yīng)達(dá)到平衡所需時間少于60 s

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z、W、M五種短周期主族元素中,X、Y兩元素間能形成原子個數(shù)比分別為1:11:2的固態(tài)化合物AB,Y是短周期元素中失電子能力最強(qiáng)的元素,W、M的最高價氧化 物對應(yīng)的水化物化學(xué)式分別為H3WO4HMO4,Z的單質(zhì)能與鹽酸反應(yīng)。

(1)根據(jù)上述條件不能確定的元素是______(填代號),A的電子式為_____,舉例說明Y、Z的金屬性相對強(qiáng)弱______(寫出一個即可)。

(2)W能形成多種含氧酸及應(yīng)的鹽,其中NaH2WO2能與鹽酸反應(yīng)但不能與NaOH溶液反應(yīng),則下列說法中正確的是___________(填字母)

A H3WO2是三元酸

B H3WO2是一元弱酸

C NaH2WO2是酸式鹽

D NaH2WO2不可能被硝酸氧化

(3)X、M形成的一種化合物MX2是一種優(yōu)良的水處理劑,某自來水化驗(yàn)室利用下列方法襝測處理后的 水中MX2殘留量是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)(殘留MX2的濃度不高于0.1 mgL-1),已知不同pH環(huán)境中含M粒子的種類如圖所示:

I.100.00 mL水樣中加入足量的KI,充分反應(yīng)后將溶液調(diào)至中性,再加入2滴淀粉溶液。

I中所得溶液中滴加2.0×10-4 molL-1的溶液至終點(diǎn)時消耗5.00 mL標(biāo)準(zhǔn)溶液 (已知 2S2O32- +I2 =S4O26- +2I-)。

①則該水樣中殘留的的濃度為______mgL-1。

②若再向II中所得溶液中加硫酸調(diào)節(jié)水樣pH13,溶液又會呈藍(lán)色,其原因是____(用離子方程式表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

①若的電子層結(jié)構(gòu)相同,則原子序數(shù):

、、熔點(diǎn)隨相對分子質(zhì)量增大而升高

、、分子中所有原子都滿足8電子結(jié)構(gòu)

④干冰升華不會破壞共價鍵

分子很穩(wěn)定是由于分子之間能形成氫鍵

A.②④B.①②④C.②④⑤D.③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】明礬[KA1(SO4)2·12H2O]是一種復(fù)鹽,在造紙等方面應(yīng)用廣泛。采用廢易拉罐制備明礬的過程如下圖所示。

下列敘述錯誤的是

A. 合理處理易拉罐有利于環(huán)境保護(hù)和資源再利用

B. 從易拉罐中可回收的金屬元素有AlFe

C. 沉淀反應(yīng)的金屬離子為Fe3+

D. 上述流程中可用NaHSO4代替NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計如下實(shí)驗(yàn),測定Na2CO3、NaHCO3CaCO3固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:

請回答:

(1)操作①、②的名稱依次為_________。

(2)氣體C_________(填化學(xué)式);溶液D_________(填化學(xué)式);

(3)原樣品中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________

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