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用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網上,向脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.
(1)由上述實驗現(xiàn)象所得到的過氧化鈉跟水反應的結論是:①
 

②有氧氣生成.
(2)Na2O2跟水反應的化學方程式為
 
.此反應中氧化劑是
 

(3)1.56g過氧化鈉粉末跟水反應,理論上能產生
 
L(標準狀況下)氧氣.
(4)某研究性學習小組擬用如圖所示裝置(氣密性良好)進行實驗,以證明上述實驗結論.驗證第①條結論的實驗操作及現(xiàn)象是:
 
考點:探究過氧化鈉與水的反應
專題:
分析:(1)脫脂棉劇烈燃燒起來,說明該反應中有氧氣放出其該反應為放熱反應;
(2)過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,據此寫出反應的化學方程式;過氧化鈉的化合價為-1價,該反應中過氧化鈉既是氧化劑,也是還原劑;
(3)根據2Na2O2~O2↑的關系求解; 
(4)根據實驗室中常用的檢驗氧氣的方法進行解答;
解答: 解:(1)根據反應現(xiàn)象可知,該反應為放熱反應,放出的熱量時脫脂棉燃燒,反應生成的氧氣時燃燒更劇烈,
故答案為:放出大量的熱;
(2)過氧化鈉與水反應的化學方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,過氧化鈉的化合價為-1價,在反應中過氧化鈉的-1價的O化合價升高被氧化成氧氣,同時-1價的O被氧化成-1價的O,所以氧化劑、還原劑但是過氧化鈉,
故答案為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑; Na2O2;
(3)n(Na2O2)=
1.56g
78g/mol
=0.02mol,過氧化鈉和水反應方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,生成氣體體積
0.02mol
2
×1×22.4L/mol=0.224L,故答案為:0.224L;
(4)檢驗過氧化鈉與水反應有氧氣放出,可以將帶火星的木條放在P口處,木條會復燃,證明反應中有氧氣產生,故答案為:將帶火星的木條放在P口處,木條復燃.
點評:本題考查了過氧化鈉的化學性質,題目難度中等,注意掌握鈉及其化合物的性質,熟練掌握過氧化鈉與水的化學方程式,明確檢驗氧氣的方法.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列變化中,一定不存在化學能與熱能相互轉化的是( 。
A、木柴燃燒B、白磷自燃
C、燃放爆竹D、干冰氣化

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科目:高中化學 來源: 題型:

清晨,陽光透過樹葉間的縫隙攝入密林中時,可以觀察到丁達爾效應.能產生該效應的分散系是( 。
A、溶液B、膠體
C、懸濁液D、乳濁液

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃時在五份蒸餾水中分別加入適量的下列物質,所得實驗結果如下表表示:
加入物質HCl(aq)FeCl3NaOHHCOONaC2H5OH
溶液的pH341011未測定
水的電離程度 a1a2a3a4a5
加入物質后水的電離程度由大到小排列順序正確的是(  )
A、a3>a1>a5>a4>a2
B、a4>a2>a5>a3>a1
C、a2>a4>a5>a1>a3
D、a1>a3>a5>a2>a4

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科目:高中化學 來源: 題型:

氨氣在標準狀況下的密度為0.771g/L,易液化,極易溶于水,常溫常壓下1體積水大約能夠溶解700體積氨水,氨水的相對分子質量為17.03,則在標況下的氨水的物質的量濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列方程式
(1)溴化亞鐵中通入少量的氯氣
 
;
(2)溴化亞鐵中通入足量的氯氣
 
;
(3)溴化亞鐵和氯氣1:1反應
 

(4)碘化亞鐵和氯氣1:1反應
 
;
(5)二氧化碳和氫氧化鈉2:3反應
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中錯誤的是(  )
A、若A(g)+B(g)?C(g)△H<0,則正反應的活化能小于逆反應的活化能
B、制備乙酸乙酯時可用熱的NaOH溶液收集產物以除去其中的乙酸
C、甲烷和氯氣反應與苯和硝酸反應生成硝基苯的反應類型相同
D、已知某溫度下Ksp(Ag2 S)=6×10一50,Ksp(AgC1)═2×l0一10,則2AgCl(s)+S2-(aq)?Ag2 S(s)+2C1- (aq)的平衡常數(shù)約為6.7×1029

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科目:高中化學 來源: 題型:

隨著人們生活水平的提高,人們對于食品不但要求營養(yǎng),更要求健康.市場上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品,這種食品中有一個單獨包裝的保鮮劑,不會危害食品安全.某同學找來一種在空氣中放置一段時間的食品保鮮劑,對它進行探究.
【查找資料】
(1)食物腐敗是因為微生物在食物上生長.微生物只要得到養(yǎng)分,再加上充足的氧氣和水,在適當?shù)臈l件下就會迅速生長.因此,只要缺少一種條件,就可以防止食物腐。
(2)常見的具有吸水性的物質有以下幾種:
①生石灰  ②鐵粉   ③氫氧化鈉固體   ④硅膠(化學式SiO2?nH2O,無色透明粒狀固體,無毒無害)
【活動與探究】
(3)初步探究:你認為①~④的物質中,不適合做食品干燥劑的是
 
,理由是
 

(4)實驗探究:
實驗操作主要現(xiàn)象結論與解釋
實驗1初步判斷打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進行觀察該樣品為黑色固體該保鮮劑一定不是
 
實驗2對該保鮮劑的有效性進行探究向實驗1的試管中加入過量的稀鹽酸,震蕩有氣泡產生,溶液逐漸變成淺綠色該保鮮劑
 
(填“有效”或“無效”)
實驗3對該保鮮劑的成分進行探究澄清石灰水變渾濁該保鮮劑中一定含有的物質是
 
【活動反思】
(5)實驗2充分反應后試管中所得溶液中的溶質可能是
 

(6)實驗3中 CO與保鮮劑中物質反應的化學方程式為
 

(7)請根據食物腐敗的條件分析,我們除可以使用這些保鮮劑外,還可以采用的保鮮方法是
 
.(寫出一種即可)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、淀粉、纖維素和油脂都屬于天然高分子化合物
B、醫(yī)用酒精的濃度通常為95%
C、液溴易揮發(fā),在存放少量液溴的試劑瓶中應加水封
D、某溶液加入BaCl2溶液,產生不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液一定含有Ag+

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