下列各組離子能在溶液中大量共存的是( 。
A、Na+、Cu2+、Cl-、SO42-
B、HCO3-、SiO32-、K+、H+
C、Na+、Fe2+、NO3-、H+
D、OH-、Ca2+、Cl-、CO32-
考點:離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:如離子之間不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成沉淀、氣體、水或不發(fā)生氧化還原反應(yīng)、互促水解等反應(yīng),則可大量共存,以此解答該題.
解答: 解:A.離子之間不發(fā)生任何反應(yīng),可大量共存,故A正確;
B.HCO3-、SiO32-與H+不能大量共存,故B錯誤;
C.酸性條件下,F(xiàn)e2+、NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存,故C錯誤;
D.Ca2+與CO32-反應(yīng)生成沉淀,不能大量共存,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查離子共存問題,為高考常見題型和高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和元素化合物知識的綜合理解和運用的考查,注意把握離子的性質(zhì)和反應(yīng)類型的判斷,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子一定能大量共存的是( 。
A、在無色溶液中:NH4+、Fe2+、SO42-、CO32-
B、在含大量Ba2+的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、NO3-
C、在強堿溶液中:Na+、K+、Cl-、HCO3-
D、在pH=1的溶液中:K+、Fe2+、Cl-、CH3COO-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗裝置圖錯誤的是( 。
A、
實驗室制乙酸乙酯
B、
石油的分餾
C、
中和熱的測定
D、
電解氯化銅溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能用H++OH-═H2O表示的離子反應(yīng)為( 。
A、氫氧化鋇溶液和硫酸溶液
B、氫氧化銅和硫酸溶液
C、氫氧化鈉溶液和鹽酸溶液
D、醋酸和氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

等物質(zhì)的量的下列物質(zhì),分別在足量的氧氣中完全燃燒,消耗的氧氣的量相同的是( 。
A、丁烷、乙醇
B、乙烯、乙醇
C、乙醇、乙酸
D、乙炔、甲烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、常溫下,在18g18O2中含有NA個氧原子
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,17g NH3所含共價鍵數(shù)為NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L苯的分子數(shù)約為NA
D、1mol Na2O2中含有的陰離子數(shù)目為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

50mL H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%.密度為1.24g/cm3的硫酸中,H2SO4的物質(zhì)的量濃度為(  )
A、0.044mol/L
B、0.44mol/L
C、4.4mol/L
D、44mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)注飲用水,保證人民的生活質(zhì)量.回答下列兩個問題
(1)洪災(zāi)過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一.漂白粉與Na2FeO4都是常用的消毒劑.
①工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

②工業(yè)上常用FeCl3與Cl2在堿性條件下制備Na2FeO4,反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)飲用水中的NO3-對人類健康會產(chǎn)生危害,為了降低飲用水中NO3-的濃度,可以在堿性條件下用鋁粉將NO3-還原為N2,請回答下列問題:
①上述反應(yīng)的離子方程式
 

②上述反應(yīng)中若生成標(biāo)況下3.36L N2,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為電解水的裝置,閉合開關(guān)s后,觀察到電壓表示數(shù)為6.0V,電流表示數(shù)為100mA.
(1))此時A管內(nèi)生成
 
.寫出A、B兩極發(fā)生的反應(yīng):A.
 
;B.
 

(2)為加快電解水的速率.可在水中加入
 

A.H2S04   B.HCl   C.NaOH  D.NaCl
(3)已知電解1mol水可增加280kJ的化學(xué)能,則此裝置電解10min可增加多少化學(xué)能?(已知1個電子所帶的電量為1.6×10-19C,NA=6.02×1023 mol-1).

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同步練習(xí)冊答案