10.實(shí)驗(yàn)室用如圖的儀器藥品制取氯化鐵粉末,已知氯化鐵粉末很容易吸水生成結(jié)晶水化合物FeCl3+6H2O=FeCl3•6H2O,

(1)按照氣體流向從左到右順序連接儀器應(yīng)是(填儀器接口順序)
①接⑨,⑧接⑥,⑦接②,③接④
(2)燒瓶A中反應(yīng)的離子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Cl2+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3
(3)容器D的作用是干燥Cl2,容器E的作用是除去Cl2中混有的HCl雜質(zhì)
(4)A、B中的酒精燈應(yīng)先點(diǎn)燃A處(填“A”或“B”)的酒精燈,理由是首先使制取的Cl2排盡裝置內(nèi)的空氣,防止鐵被空氣中氧氣氧化
(5)這套實(shí)驗(yàn)裝置是否完整?否(填“是”或“否”),若不完整還須補(bǔ)充⑤后缺少尾氣吸收裝置(若第一問填“是”,則此問不需要作答).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室制備無水氯化鐵,需要先制取氯氣,用A裝置,根據(jù)題意E用于除去氯氣中的氯化氫,D用于干燥氯氣,由于無水氯化鐵遇潮濕空氣極易吸水生成FeCl3•nH2O,所以C防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入,同時(shí)吸收未反應(yīng)的氯氣,防止污染空氣.實(shí)驗(yàn)時(shí)先點(diǎn)燃A處的酒精燈,使裝置中充滿氯氣,再點(diǎn)燃B處的酒精燈,這樣可以防止鐵與氧氣發(fā)生反應(yīng);根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和目的及各裝置的作用決定儀器排列組裝順序;
(2)高錳酸鉀固體和濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣,2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,鐵和氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,據(jù)此解答;
(3)容器D中裝有濃硫酸,濃硫酸具有吸水性,起干燥作用;容器E中是飽和的氯化鈉溶液,能洗去氯氣中的氯化氫;
(4)A處是制取氯氣,B處是氯氣和鐵反應(yīng),所以先點(diǎn)A,使制取的Cl2排盡裝置內(nèi)的空氣,防止鐵被空氣中氧氣氧化;
(5)氯氣有毒,不能任意排放到空氣中,應(yīng)該用尾氣處理裝置.

解答 解:(1)用A 裝置制備氯氣①,氣體分別通入E盛有飽和氯化鈉溶液的洗氣瓶除去氯氣中的氯化氫接⑨,⑧和D盛有濃硫酸的洗氣瓶除去氯氣中的水蒸氣接⑥,⑦,除雜干燥后和B裝置中的鐵反應(yīng)接②,裝置C防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入,
故答案為:⑨⑧⑥⑦②③④;
(2)燒瓶A中反應(yīng)MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,反應(yīng)本質(zhì)為二氧化錳和氯離子發(fā)生氧化還原反應(yīng),所以離子反應(yīng)方程式為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;B中反應(yīng)是鐵和氯氣的反應(yīng),反應(yīng)生成氯化鐵,化學(xué)方程式為3Cl2+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3,
故答案為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;3Cl2+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3;
(3)容器D中裝有濃硫酸,濃硫酸有吸水性,且不和氯氣反應(yīng),所以可用濃硫酸干燥氯氣;容器E中是飽和的氯化鈉溶液,濃鹽酸有揮發(fā)性,所以氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫極易溶于水,氯氣能溶于水,且與水反應(yīng),Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,食鹽水溶液中的氯離子抑制氯氣的溶解,降低氯氣的溶解度,所以可用飽和食鹽水除去氯氣中混有的氯化氫氣體,
故答案為:干燥Cl2;除去Cl2中混有的HCl雜質(zhì);
(4)A處是制取氯氣,B處是氯氣和鐵反應(yīng),所以先點(diǎn)A,使制取的Cl2排盡裝置內(nèi)的空氣,防止鐵被空氣中氧氣氧化;
故答案為:A;首先使制取的Cl2排盡裝置內(nèi)的空氣,防止鐵被空氣中氧氣氧化;
(5)氯氣有毒,污染環(huán)境,所以不能排空,所以這套實(shí)驗(yàn)裝置不完整,氯氣能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉、水方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,所以⑤后可用氫氧化鈉吸收多余的氯氣裝置作補(bǔ)充,
故答案為:否;⑤后缺少尾氣吸收裝置.

點(diǎn)評(píng) 本題以制取氯化鐵粉末為載體,考查對(duì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)評(píng)價(jià),關(guān)鍵理清實(shí)驗(yàn)原理和目的及各裝置的作用.題目綜合性較強(qiáng),題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)電解質(zhì)溶液作如下歸納總結(jié)(均在常溫下),其中正確的是( 。
①常溫下,pH=1的強(qiáng)酸溶液,加水稀釋后,溶液中各離子濃度一定都降低
②pH=2的鹽酸和pH=1的鹽酸,c(H+)之比為2:1
③pH相等的三種溶液:a.CH3COONa;b.NaHCO3;c.NaOH.其溶液物質(zhì)的量濃度由小到大順序?yàn)閏、b、a
④NH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至溶液pH=7,則c(Na+)=2c(SO42-
⑤已知醋酸電離平衡常數(shù)為Ka;醋酸根水解常數(shù)為Kh;水的離子積為Kw;則三者關(guān)系為Ka•Kh=Kw
⑥甲、乙兩溶液都是強(qiáng)電解質(zhì),已知甲溶液的pH是乙溶液pH的兩倍,則甲、乙兩溶液等體積混合,混合液pH可能等于7.
A.③⑤⑥B.③④⑥C.④⑤⑥D.①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.蔗糖晶體中滴2~3滴水,再滴入適量的濃硫酸.發(fā)現(xiàn)加水處立即變黑,黑色區(qū)不斷擴(kuò)大,最后變成一塊疏松的焦炭,并伴有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,該實(shí)驗(yàn)中濃硫酸表現(xiàn)的性質(zhì)有( 。
①.溶于水放出大量熱 ②高沸點(diǎn)難揮發(fā) ③酸性 ④強(qiáng)氧化性 ⑤吸水性 ⑥脫水性.
A.①②③④B.①②⑤⑥C.①④⑤⑥D.③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(  )
A.試用分液漏斗分液時(shí),應(yīng)將漏斗頸上的玻璃塞打開
B.蒸餾實(shí)驗(yàn)不一定使用溫度計(jì)
C.用CCl4萃取碘水中的碘
D.過濾(如圖)時(shí),可將懸濁液從燒杯直接倒入漏斗中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶氯化鉀和氯化鈣的固體混和物,通過下面的實(shí)驗(yàn)可確定該混和物中氯化鉀和氯化鈣的質(zhì)量比,也可制得純凈的氯化鉀.根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟填寫下列空白.

(1)調(diào)整零點(diǎn)時(shí),若指針偏向左邊,應(yīng)將左邊的螺絲帽向(填左、右)右旋動(dòng).
(2)某學(xué)生用已知質(zhì)量Y g的表面皿,為了準(zhǔn)確稱取W g樣品.他在托盤天平的右盤上放入(W+Y)g砝碼,在左盤的表面皿中加入樣品,這時(shí)指針偏向右邊(如圖1所示),下面他的操作應(yīng)該是小心加入藥品,使指針指向刻度中央.

(3)加入的A是K2CO3,檢驗(yàn)A是否過量的方法是取上層澄清溶液少許,加鹽酸觀察是否有無色氣體生成.
(4)過濾時(shí),某學(xué)生的操作如圖2,請用文字說明圖中的錯(cuò)誤是玻璃棒沒有靠三層濾紙一側(cè)和漏斗末端尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁(寫兩處即可).
(5)濾液中加入的B物質(zhì)是稀鹽酸.應(yīng)該加入過量的B物質(zhì),理由是為防止引入碳酸鉀雜質(zhì).
(6)為了檢驗(yàn)沉淀是否洗凈,應(yīng)在最后幾滴濾液中加入硝酸銀溶液,若無白色沉淀,表示沉淀已洗凈.
(7)得到的固體C是CaCO3
(8)該混和物中氯化鉀與氯化鈣質(zhì)量比的計(jì)算式是$\frac{100W-111{W}_{2}}{111{W}_{2}}$.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.工業(yè)接觸法制硫酸沒有涉及的設(shè)備是( 。
A.沸騰爐B.接觸室C.高爐D.吸收塔

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn).
甲同學(xué)向1mol•L-1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液;
乙同學(xué)直接加熱煮沸飽和FeCl3溶液;
丙同學(xué)向25ml沸水中逐滴加入1~2mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色,停止加熱. 試回答下列問題:
(1)其中操作正確的同學(xué)是丙;他的操作中涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl
(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是用激光筆照射,有一條明亮的光路,則有膠體生成
①將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠粒帶正電荷,這種現(xiàn)象稱為膠體的電泳.
②向其中滴加稀硫酸至過量,產(chǎn)生的現(xiàn)象是先生成紅褐色沉淀,后溶解變?yōu)辄S色溶液.
(3)提純此分散系的方法叫滲析,要保證全部的雜質(zhì)分子和離子完全除去,實(shí)驗(yàn)中必須多次更換水或放入流動(dòng)水中,直至檢驗(yàn)不到氯離子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.為探究Na、Mg、Al的金屬活動(dòng)性順序,某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中
2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶,放入試管中,加入少量水,加熱至水沸騰,再向試管中滴加酚酞溶液
3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中
4將一小片鋁投入稀鹽酸中.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A劇烈反應(yīng),迅速生成大量的氣體
B浮在水面上,熔成小球,不斷游動(dòng),小球漸小最終消失,溶液變紅
C反應(yīng)不劇烈,產(chǎn)生無色氣體
D有氣體產(chǎn)生,溶液變成紅色
(1)請?jiān)谙卤碇刑顚懪c實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象編號(hào):
實(shí)驗(yàn)步驟     1      2      3      4
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(2)請寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論金屬性強(qiáng)弱順序是Na>Mg>Al.
(4)請補(bǔ)充該小組同學(xué)用原子結(jié)構(gòu)理論解釋的上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
同周期元素從左至右原子的電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸減小,原子核對(duì)電子的引力逐漸增強(qiáng),失電子能力逐漸減弱,非金屬性(填“金屬性”或“非金屬性”)逐漸減弱.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在一個(gè)1L的容器中,加入2molA和1molB,發(fā)生下述反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g)+D(s).平衡時(shí),C的濃度為1.2mol/L.維持容器的體積和溫度不變,按下列配比作為起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,C的濃度仍是1.2mol/L,下列組合能達(dá)到的是(  )
A.6molC+xmolD(x>0.6)
B.1molA+0.5molB+1.5molC+xmolD(x>0.1)
C.3molA+1.5molB+x molD(x≥0)
D.1molA+0.5molB+3molC+xmolD(x>0)

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同步練習(xí)冊答案