A. | 若X為氧化物,則Y也一定是氧化物 | |
B. | 若M為金屬單質(zhì),則N一定為金屬單質(zhì) | |
C. | 若X是不含金屬元素的化合物,則N一定是非金屬單質(zhì) | |
D. | 若X是含有金屬元素的化合物,則Y一定含有金屬元素的化合物 |
分析 由信息可知,M+X→N+Y可為鋁熱反應(yīng)或金屬單質(zhì)之間的置換反應(yīng)、鹵素單質(zhì)之間的置換反應(yīng)等;若X是不含金屬元素的化合物,M+X→N+Y可能為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C或金屬與酸(或水)反應(yīng)等,以此來解答.
解答 解:A.M+X→N+Y可為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,則X為氧化物,Y不一定為氧化物,故A錯誤;
B.M+X→N+Y可為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C,則M為金屬單質(zhì),N不一定為金屬單質(zhì),故B錯誤;
C.若X是不含金屬元素的化合物,如M+X→N+Y可能為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C或金屬與酸(或水)反應(yīng)、鹵素單質(zhì)置換反應(yīng)等,可知Y一定為非金屬單質(zhì),故C正確;
D.若X是含有金屬元素的化合物,如H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,Y不一定含金屬元素,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查無機物的推斷,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的基本反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與推斷能力的考查,注意元素化合物知識的綜合應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活化能的大小對化前后的能量變化不產(chǎn)生影響 | |
B. | 化學(xué)鍵的斷裂和形成是物質(zhì)在化學(xué)變化中發(fā)生能量變化的主要原因 | |
C. | 鹽酸和NaOH(aq)反應(yīng)的中和熱△H=-57.3kJ.mol-1,則H2S04(aq)和Ba(0H)2(aq)反應(yīng)的中 和熱△H=2×(-57.3 )kJ•mol-1 | |
D. | 因 N2(g)+3H2(g)?2NHs(g)△H=-dkJ.mol-1,故在某溶器中投入 l molN2與 3molH2充分反應(yīng)后,放出熱量小于dkJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯和氯化氫組成 | B. | 乙醇和濃H2SO4共熱 | ||
C. | 乙炔加聚 | D. | CH4和Cl2光照 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A~B段和C~D段發(fā)生的反應(yīng)相同 | |
B. | B~C段反應(yīng)的離子方程式是 A1O2-+2H2O+CO2═Al(OH)3↓+HCO3- | |
C. | V=134.4L,n=3mol | |
D. | D點所得溶液中離子濃度關(guān)系為c(K+)>c(CO${\;}_{3}^{2-}$)>c(OH-)>c(HCO${\;}_{3}^{-}$)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 漂白粉長期暴露在空氣中最后會變質(zhì)失效 | |
B. | 對“地溝油”進行分餾可得到汽油 | |
C. | PM2.5是對空氣中直徑小于或等于2.5微米(2.5×10-6m)的固體顆粒或液滴的總稱,其分散在空氣中一定形成氣溶膠 | |
D. | 氯氣溶于水生成次氯酸有強氧化性,可以起凈水和殺菌消毒的作用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑦ | B. | ②⑤⑧ | C. | ②③④⑥ | D. | ①②④⑤⑦ |
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