【題目】下列有關(guān)性質(zhì)的比較，不能用元素周期律解釋的是

A. 原子半徑：C > O B. 酸性：HCl > H2SiO3

C. 熱穩(wěn)定性：H2O > H2S D. 金屬性：Na > Al

【答案】B

【解析】A、同周期從左向右，半徑減小，即原子半徑：C>O，符合元素周期律，故A錯(cuò)誤；B、HCl中Cl不是最高價(jià)，因此無法通過非金屬性越強(qiáng)，其最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性越強(qiáng)，即不符合元素周期律，故B正確；C、非金屬性越強(qiáng)，其氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng)，同主族從上到下非金屬性減弱，即O的非金屬性強(qiáng)于S，H2O的穩(wěn)定性強(qiáng)于H2S，符合元素周期律，故C錯(cuò)誤；D、同周期從左向右金屬性減弱，即Na的金屬性強(qiáng)于Al，符合元素周期律，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中，對某溶液進(jìn)行了多次檢驗(yàn)，其中三次檢驗(yàn)結(jié)果如下表所示，請回答下列問題。

檢驗(yàn)次數(shù)

溶液中檢驗(yàn)出的物質(zhì)

第一次

KCl、K2SO4、Na2CO3、NH4Cl

第二次

NH4Cl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3

第三次

NaSO4、NH4Cl、K2CO3、NaCl

(1)三次檢驗(yàn)結(jié)果中第__________次檢驗(yàn)結(jié)果不正確。

(2)檢驗(yàn)時(shí)，為了確定溶液中是否存在、Cl、進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

第一，向溶液中滴加____________(填化學(xué)式)溶液，其目的是__________；

第二，繼續(xù)加入過量的__________(填化學(xué)式)溶液，其目的是__________；

第三：向溶液中滴加__________(填化學(xué)式)溶液，其目的是__________；

第四：過濾，再向?yàn)V液中加入__________(填化學(xué)式)溶液，其目的是__________。

(3)為了確定的存在，寫出鑒定的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象： 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)在同溫、同壓下，實(shí)驗(yàn)測得CO、N2和O2三種氣體的混合氣體的密度是H2的14.5倍，其中O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。若其中CO和N2的物質(zhì)的量之比為1∶1，則混合氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

(2)相同條件下，某Cl2與O2混合氣體100 mL恰好與150 mL H2化合生成HCl和H2O(已知：H2+Cl22HCl)，則混合氣體中Cl2與O2的體積比為________，混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂、鐵組成的混合物與足量鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣4.48 L，下列推斷中錯(cuò)誤的是

A. 參加反應(yīng)的鎂、鐵共0.2 mol

B. 參加反應(yīng)的鹽酸為0.2 mol

C. 鎂、鐵在反應(yīng)中共失去電子0.4 mol

D. 若與足量的稀硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣0.2 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在元素周期表中，第一、二、三、四周期元素的數(shù)目分別是(　　)

A. 2、8、8、18 B. 2、8、18、18

C. 2、18、18、18 D. 2、8、18、32

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】具有特殊功能高分子材料的開發(fā)和利用，越來越成為科學(xué)家研究的方向。下圖是合成具有特殊功能高分子材料W的流程：

已知：（R、R1、R2、R3代表烴基）

（1）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是____________________。

（2）反應(yīng)②是取代反應(yīng)，其化學(xué)方程式是____________________。

（3）D的核磁共振氫譜中有兩組峰且面積之比是1:3,不存在順反異構(gòu)。D的結(jié)構(gòu)簡式是_______________；分子式符合C4H8，屬于烯烴的同分異構(gòu)體共有__________種（含順反異構(gòu)）。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是____________________。

（5）G的結(jié)構(gòu)簡式是____________________。

（6）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是____________________。

（7）工業(yè)上也可用合成E。____________________由上述①~④的合成路線中獲取信息，完成下列合成路線（箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件， 不易發(fā)生取代反應(yīng)）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由Zn、Al和Mg組成的混合粉末ag，與100mL的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液加熱蒸發(fā)得到固體bg（不含結(jié)晶水），則：

（1）原硫酸的物質(zhì)的量濃度是______________mol/L。

（2）反應(yīng)中，生成的氫氣體積（標(biāo)況下）是__________L。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B為兩種主族元素,A2-與B3+具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)說法正確的是

A. 原子半徑：A>B B. 離子半徑：A2->B3+ C. 原子序數(shù)：A>B D. A 、B 可形成化合物A2B3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化硫常溫下為無色有刺激性氣味的有毒氣體，易液化，易溶于水。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，對二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究，裝置如下圖所示。請回答下列問題：

（1）反應(yīng)結(jié)束時(shí)燒瓶中Cu由剩余，某同學(xué)認(rèn)為H2SO4也有剩余，他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案來測定剩余H2SO4的量。經(jīng)冷卻，定量稀釋后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到的目的是 (填序號)

a．用酸堿中和滴定法測定

b．與足量Zn反應(yīng)，測量生成H2的體積

c．用pH計(jì)測溶液PH值

d．與足量BaCl2溶液反應(yīng)，稱量生成沉淀的質(zhì)量

（2）裝置B的作用是 ，設(shè)計(jì)裝置C的目的是驗(yàn)證SO2的 性，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ，裝置D中NaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHSO3的標(biāo)志是____________

（3）向NaHSO3溶液中加入NaClO溶液時(shí)，反應(yīng)有三種可能情況：

I．HSO3-與ClO-剛好反應(yīng)完； Ⅱ．NaClO不足； Ⅲ．NaClO過量

甲同學(xué)分別取上述混合溶液于試管中，通過下列實(shí)驗(yàn)確定該反應(yīng)屬于哪一種情況，請你完成下表：(已知酸性：H2SO3>H2CO3>HClO)

實(shí)驗(yàn)序號

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

反應(yīng)的可能情況

①

加入幾小塊CaCO3固體

有氣泡產(chǎn)生

②

滴加少量淀粉KI溶液，振蕩

Ⅲ

③

滴加少量溴水，振蕩

Ⅱ

④

滴入加少量酸性KMnO4溶液，振蕩

溶液為紫色

（4）設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)證明：室溫下HSO3-的電離平衡常數(shù)Ka與水解平衡常數(shù)Kb的相對大小 。

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