測定稀鹽酸和稀氫氧化鈉中和熱的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式(中和熱為57.3kJ?mol-1):
 

(2)取50mL NaOH溶液和50mL鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
①實(shí)驗(yàn)過程中,碎泡沫塑料的作用是
 

②近似認(rèn)為0.50mol?L-1 NaOH溶液和0.55mol?L-1鹽酸溶液的密度都是1g?cm-3,中和后生成溶液的比熱容c=4.18J?g-1?℃-1,且測得溫度的平均升高值是3.4℃,請計(jì)算中和熱△H=
 
 kJ?mol-1 (取小數(shù)點(diǎn)后一位).
③上述實(shí)驗(yàn)數(shù)值結(jié)果與57.3kJ?mol-1有偏差,結(jié)果偏差可能的原因可能是(填字母)
 

a.實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差
b.分多次把鹽酸溶液倒入盛有氫氧化鈉的小燒杯中
c.用溫度計(jì)測定NaOH溶液起始溫度后直接測定鹽酸溶液的溫度
d.倒完鹽酸溶液后,發(fā)現(xiàn)裝鹽酸燒杯內(nèi)有極少量殘留液
④如果用60mL0.5mol?L-1氫氧化鈉溶液與50mL0.55mol?L-1鹽酸溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),所求的中和熱
 
(填“相等”或“不相等”)(假定兩種情況下實(shí)驗(yàn)操作完全相同)
考點(diǎn):中和熱的測定
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的中和熱為57.3kJ?mol-1書寫熱化學(xué)方程式;
(2)①中和熱測定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作;
②根據(jù)Q=m?c?△T計(jì)算出反應(yīng)放出的熱量,然后計(jì)算出生成1mol水放出的熱量,就可以得到中和熱;
③a.裝置保溫、隔熱效果差,測得的熱量偏;
b.分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中,熱量散失較多;
c.溫度計(jì)測定NaOH溶液起始溫度后直接插入鹽酸溶液測溫度,鹽酸的起始溫度偏高;
d.鹽酸是過量的,燒杯內(nèi)有極少量鹽酸殘留液,不影響測定結(jié)果;
④反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),而中和熱只與反應(yīng)有關(guān),和量無關(guān).
解答: 解:(1)已知稀強(qiáng)酸、稀強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol液態(tài)水時(shí)放出57.3kJ的熱量,稀鹽酸和氫氧化鈉稀溶液都是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿的稀溶液,則反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol,
故答案為:HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol;
(2)①中和熱測定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作,大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是防止實(shí)驗(yàn)過程中的熱量損失,故答案為:防熱損失;
②50mL0.50mol/L氫氧化鈉與50mL0.55mol/L鹽酸溶液進(jìn)行中和反應(yīng),生成水的物質(zhì)的量為0.05L×0.50mol/L=0.025mol,溶液的質(zhì)量為:100mL×1g/cm3=100g,溫度變化的值為△T=3.4℃,則生成0.025mol水放出的熱量為:Q=m?c?△T=100g×4.18J/(g?℃)×3.4℃=1421.2J,即1.4212KJ,所以實(shí)驗(yàn)測得的中和熱△H=-
1.4212kJ
0.025mol
=-56.8kJ/mol,
故答案為:-56.8;
③a.裝置保溫、隔熱效果差,測得的熱量偏小,中和熱的數(shù)值偏小,故a正確;
b.分多次把NaOH溶液倒人盛有鹽酸的小燒杯中,熱量散失較多,測得溫度偏低,中和熱的數(shù)值偏小,故b正確;
c.溫度計(jì)測定NaOH溶液起始溫度后直接插入鹽酸測溫度,鹽酸的起始溫度偏高,溫度差偏小,測得的熱量偏小,中和熱的數(shù)值偏小,故c正確;
d.鹽酸是過量的,燒杯內(nèi)有極少量鹽酸殘留液,不影響測定結(jié)果,故d錯(cuò)誤;
故答案為:abc;
④反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),若改用60mL0.5mol?L-1氫氧化鈉溶液與50mL0.55mol?L-1鹽酸溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,生成水的量增多,所放出的熱量偏高,但是中和熱是稀強(qiáng)酸和稀強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出的熱,與酸堿的用量無關(guān),所以用60mL0.5mol?L-1氫氧化鈉溶液與50mL0.55mol?L-1鹽酸溶液進(jìn)行反應(yīng),測得中和熱數(shù)值相等.
故答案為:不相等;相等.
點(diǎn)評:本題考查熱化學(xué)方程式以及反應(yīng)熱的計(jì)算,題目難度不大,注意理解中和熱的概念、把握熱化學(xué)方程式的書寫方法,以及測定反應(yīng)熱的誤差等問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用a、b兩個(gè)惰性電極電解0.2L一定濃度的硫酸銅溶液,當(dāng)a極上產(chǎn)生4.48L(標(biāo)況)氣體時(shí),b極上只有固體析出.然后將電源反接,當(dāng)b極產(chǎn)生4.48L(標(biāo)況)氣體時(shí),溶液質(zhì)量共減少45.4克.下列說法正確的是(  )
A、將電源反接前a極發(fā)生的反應(yīng)為:2H++2e-=H2
B、將電源反接后,a極發(fā)生的反應(yīng)只有Cu2++2 e-=Cu
C、整個(gè)電解過程只產(chǎn)生一種氣體
D、原硫酸銅溶液的濃度為2.5mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列反應(yīng)中,HCl作氧化劑的是(寫編號,后同)
 
,HCl作還原化劑的是
 

A.NaOH+HCl=NaCl+H2O                   
B.Zn+2HCl=ZnCl2+H2
C.MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑      
D.CuO+2HCl=CuCl2+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的同一短周期元素,W是金屬元素,X是地殼中含量最多的金屬元素,且w、x的最高價(jià)氧化物的水化物相互反應(yīng)生成鹽和水;Y、Z是非金屬元素,Y與W可形成離子化合物W2Y;G在Y的前一周期,其原子最外層比Y原子最外層少一個(gè)電子.
(1)X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)W、X的最高價(jià)氧化物的水化物相互反應(yīng)的離子方程為
 

(3)工業(yè)上制取X單質(zhì)的化學(xué)方程式為
 

(4)G的氣態(tài)氫化物與Y的最高價(jià)氧化物的水化物恰好反應(yīng)生成的正鹽的化學(xué)方程式為
 
.在催化劑作用下,汽車尾氣中G的氧化物GO與一氧化碳兩種氣體能相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無污染、能參與大氣循環(huán)的兩種氣體,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;若有33.6L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)一氧化碳參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 

(5)說出Z單質(zhì)的一種用途
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對Cl2與KI溶液的反應(yīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.反應(yīng)裝置如下:
通入氯氣一段時(shí)間,KI溶液變?yōu)辄S色.繼續(xù)通入氯氣一段時(shí)間后,溶液黃色褪去,變?yōu)闊o色.繼續(xù)通入氯氣,最后溶液變?yōu)闇\黃綠色.
(1)Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)KI溶液變?yōu)辄S色說明氯氣具有的
 
性,該反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)已知I2+I- I3-,I2、I3-在水中均呈黃色.為確定黃色溶液的成分,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)b的目的是
 
.    
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)a中,水層中含有的粒子有
 
 操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
a取2~3 mL黃色溶液,加入足量CCl4,振蕩靜置.CCl4層呈紫紅色,水層顯淺黃色.
b取2~3 mL飽和碘水,加入足量CCl4,振蕩靜置.CCl4層呈紫紅色,水層幾近無色.
③實(shí)驗(yàn)a中水溶液顏色變淺的原因是
 

④為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,在實(shí)驗(yàn)a、b的基礎(chǔ)上,需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)為
 

(4)通入氯氣,溶液由黃色變?yōu)闊o色,是因?yàn)槁葰鈱2氧化.已知1mol Cl2可氧化0.2mol I2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請預(yù)測向淀粉-KI溶液中持續(xù)通入氯氣,可能觀察到的現(xiàn)象為
 

(6)溶液最終變?yōu)闇\綠色的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硅藻土是由硅藻死亡后的遺骸沉積形成的,主要成分是SiO2和有機(jī)質(zhì),并含有少量的Al2O3、Fe2O3、MgO等雜質(zhì).精制硅藻土 因?yàn)槲叫詮?qiáng)、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等特點(diǎn)被廣泛應(yīng)用,如圖是生產(chǎn)精制硅藻土并獲得Al(OH)3的工藝流程:

(1)粗硅藻土高溫燃燒的目的是
 

(2)反應(yīng)Ⅲ中生成Al(OH)3,沉淀的化學(xué)方程式是
 
,氫氧化鋁常用作阻燃劑,其原因是
 

(3)硅是信息產(chǎn)業(yè)、太陽能電池光電轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)材料,用硅制作太陽能電池時(shí),為減弱光在硅表面的反射,采用化學(xué)腐蝕法在其表面形成粗糙的多孔硅層,腐蝕劑常用的NHO2和HF的混合液,硅表面首先形成SiO2,最后轉(zhuǎn)化為H2SiF4.用化學(xué)方程式表示SiO2轉(zhuǎn)化為H2SiF4的過程
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A是一種重要的化工原料,它的產(chǎn)量可以衡量一個(gè)國家石油化工水平的高低.A、B、C、D在一定條件下存在如圖1轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件、產(chǎn)物被省略).

(1)寫出A→B的反應(yīng)方程式:
 
,該反應(yīng)的類型是
 

(2)使1mol A與氯氣發(fā)生完全加成反應(yīng),然后使該加成反應(yīng)的產(chǎn)物與氯氣在光照的條件下發(fā)生完全取代反應(yīng),則兩個(gè)過程中消耗的氯氣的總的物質(zhì)的量是
 
mol
(3)實(shí)驗(yàn)室制備D的實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖2所示:
①試管X中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

②圖中有一處明顯的錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是
 
,收集產(chǎn)物的Y試管中盛放的液體為
 

(4)某同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)(已糾正了圖中的錯(cuò)誤),在X試管中加入3mL B,然后邊振蕩試管邊慢慢加入2mL稀硫酸和2mL C;連接好裝置,加熱,一段時(shí)間后,該同學(xué)始終沒有觀察到Y(jié)試管中有明顯現(xiàn)象發(fā)生.分析其原因是
 

(5)在制備乙酸乙酯過程中,往往加入的乙酸和乙醇的量要比理論計(jì)算量多得多,請解析其中可能存在的原因:
①加熱反應(yīng)時(shí),還沒反應(yīng)的乙醇和乙酸隨產(chǎn)物一塊被蒸出
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,在密閉容器中發(fā)生合成氨反應(yīng),N2、H2、NH3的起始濃度分別為c1、c2、c3(均不為0).當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),它們的濃度分別為0.1mol?L-1、0.3mol?L-1、0.08mol?L-1.下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、當(dāng)H2與NH3生成速率為3:2時(shí),反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)
B、H2與N2的轉(zhuǎn)化率一定相等
C、c1一定等于0.14mol?L-1
D、c3的取值范圍為:0<c3<0.28mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,向100mL  0.50mol/L的稀硫酸中滴入900mL BaCl2溶液后剛好反應(yīng)完全.(假設(shè)混合溶液的體積為二者之和)
(1)BaCl2溶液的物質(zhì)的量濃度為:
 
;混合溶液的pH=
 

(2)如果向原稀硫酸中滴加0.10mol/L的NaOH溶液后,混合溶液的pH值與上述混合溶液相同,則該NaOH溶液的體積為
 

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同步練習(xí)冊答案