20.如圖是研究銅與濃硫酸的反應裝置:
(1)A試管中發(fā)生反應的化學方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)反應一段時間后,可觀察到B試管中的現(xiàn)象為溶液由紅色變成無色.
(3)C試管口浸有NaOH溶液的棉團作用是吸收Cl2和SO2,防止污染空氣.
(4)實驗結(jié)束后,證明A試管中反應所得產(chǎn)物是否含有銅離子的操作方法是向上拉銅絲,終止反應,冷卻后,將A中溶液慢慢倒入盛有少量水的燒杯(試管)里,觀察溶液顏色是否為藍色.
(5)在銅與濃硫酸反應的過程中,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)出現(xiàn),經(jīng)查閱文獻獲得下列資料.
資料1
硫酸濃度mo/L黑色物質(zhì)出現(xiàn)的溫度/℃黑色物質(zhì)消失的溫度/℃
15約150約236
16約140約250
18約120不消失
附表銅與濃硫酸反應產(chǎn)生黑色物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)
資料2X射線晶體分析表明,銅與濃硫酸反應生成的黑色物質(zhì)為Cu2S、CuS、Cu7S4中的一種或幾種.
僅由上述資料可得出的正確結(jié)論是abd.
a.銅與濃硫酸反應時所涉及的反應可能不止一個
b.硫酸濃度選擇適當,可避免最后產(chǎn)物中出現(xiàn)黑色物質(zhì)
c.該反應發(fā)生的條件之一是硫酸濃度≥15mol•L
d.硫酸濃度越大,黑色物質(zhì)越快出現(xiàn)、越難消失.

分析 (1)A裝置中是銅和濃硫酸加熱方式反應生成硫酸銅、二氧化硫和水;
(2)生成的二氧化硫具有漂白性分析,二氧化硫的漂白作用是形成不穩(wěn)定的無色物質(zhì);
(3)飽和氯水和二氧化硫反應,C試管口的棉花是防止二氧化硫、氯氣揮發(fā)到空氣中污染空氣,試管C口部的棉團浸有NaOH,可與二氧化硫反應防止污染空氣;
(4)可通過抽動銅絲控制反應,證明A試管中反應所得產(chǎn)物是否含有銅離子的操作方法是利用銅離子在溶液中呈藍色;
(5)圖表數(shù)據(jù)分析銅和濃硫酸反應過程中會生成黑色物質(zhì)證明有副反應,濃度合適會避免黑色固體出現(xiàn),濃度越大,溫度越高黑色越難消失.

解答 解:(1)A裝置中是銅和濃硫酸加熱方式反應生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應的化學方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)生成的二氧化硫具有漂白性,二氧化硫的漂白作用是形成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),品紅溶液由紅色變成無色;
故答案為:溶液由紅色變成無色;
(3)飽和氯水和二氧化硫反應,C試管口的棉花是防止二氧化硫、氯氣揮發(fā)到空氣中污染空氣,試管C口部的棉團浸有NaOH,可與二氧化硫反應防止污染空氣;
故答案為:吸收Cl2和SO2,防止污染空氣;
(4)可通過抽動銅絲控制反應,證明A試管中反應所得產(chǎn)物是否含有銅離子的操作方法是利用銅離子在溶液中呈藍色,向上拉銅絲,終止反應,冷卻后,將A中溶液慢慢倒入盛有少量水的燒杯(試管)里,觀察溶液顏色是否為藍色證明是否生成銅離子;
故答案為:向上拉銅絲,終止反應,冷卻后,將A中溶液慢慢倒入盛有少量水的燒杯(試管)里,觀察溶液顏色是否為藍色證明是否生成銅離子;
(5)依據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析可知,濃度不同時出現(xiàn)黑色物質(zhì)的時間隨濃度增大減小,濃度為18mol/L時生成的黑色物質(zhì)不能消失;
a.分析過程可知.發(fā)生的反應過程中生成二氧化硫和硫酸銅的反應過程中有奇談反應發(fā)生生成黑色物質(zhì),銅與濃硫酸反應時所涉及的反應可能不止一個,故a正確;
b.圖表數(shù)據(jù)可知硫酸濃度選擇適當,小于15mol/L,可避免最后產(chǎn)物中出現(xiàn)黑色物質(zhì),故b正確;
c.濃硫酸和銅的反應濃度小于15mol/L也可能出現(xiàn)黑色物質(zhì),出現(xiàn)的時間長,該反應發(fā)生的條件不一定是硫酸濃度≥15mol•L-1,故c錯誤;
d.圖表數(shù)據(jù)中,18mol/L的濃硫酸,出現(xiàn)褐色物質(zhì)的時間短,黑色物質(zhì)難以消失,所以硫酸濃度越大,黑色物質(zhì)越快出現(xiàn)、越難消失,故d正確;
故答案為:abd.

點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,題目難度中等,涉及濃硫酸與銅反應、二氧化硫的漂白性、氧化性的實驗驗證、污染氣體的實驗處理、二氧化硫的還原性和酸性氧化物的性質(zhì)應用等知識,注意掌握濃硫酸的性質(zhì)、二氧化硫的性質(zhì)及檢驗方法,(2)為難點,充分考查了學生的分析、理解能力及靈活應用基礎(chǔ)知識的能力.

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(1)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)CO2+H2O═H2CO3
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(4)Fe+2HCl═FeCl2+H2
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