4.高錳酸鉀溶液常用于物質(zhì)的定性檢驗(yàn)與定量分析.
(1)實(shí)驗(yàn)室里欲用KMnO4固體來(lái)配制480mL 0.1000mol•L-1的酸性KMnO4溶液.
①需用的儀器有天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、500mL容量瓶.
②下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響偏大的是ad(填序號(hào)).
a.加水定容時(shí)俯視刻度線
b.容量瓶底部有少量蒸餾水
c.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水補(bǔ)上
d.天平的砝碼生銹
(2)某化學(xué)興趣小組,用新配制的酸性KMnO4溶液來(lái)測(cè)定某試劑廠生產(chǎn)的FeSO4溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度.
①酸性高錳酸鉀溶液與FeSO4溶液反應(yīng)的離子方程式為5Fe2++MnO4-+8H+═Mn2++5Fe3++4H2O
②該小組在測(cè)定過(guò)程中發(fā)現(xiàn),測(cè)得的Fe2+的物質(zhì)的量濃度比標(biāo)簽上的標(biāo)注值要低,在滴定操作準(zhǔn)確的前提下,可能導(dǎo)致該測(cè)定結(jié)果的原因如下:
猜想一:FeSO4溶液變質(zhì);證明方法是取少量原溶液于試管中,滴入KSCN溶液,若溶液變?yōu)檠t色,則說(shuō)明硫酸亞鐵變質(zhì)
猜想二:滴定過(guò)程中,部分Fe2+被氧氣氧化.

分析 (1)由于實(shí)驗(yàn)室無(wú)480mL容量瓶,故應(yīng)選用500mL容量瓶,則應(yīng)配制500mL溶液,需要稱量、溶解、移液、定容等操作,以此判斷儀器;根據(jù)物質(zhì)的量濃度c=$\frac{n}{V}$來(lái)判斷;
(2)①酸性高錳酸鉀溶液與FeSO4溶液,發(fā)生的是Fe2+和MnO4-之間的氧化還原反應(yīng),應(yīng)根據(jù)酸性條件來(lái)分析離子方程式;
②猜想一:FeSO4溶液變質(zhì)后生成Fe3+;
猜想二:在滴定過(guò)程中,部分Fe2+被氧氣氧化.

解答 解:(1)①由于實(shí)驗(yàn)室無(wú)480mL容量瓶,故應(yīng)選用500mL容量瓶,應(yīng)配制500mL溶液,需要稱量、溶解、移液、定容等操作,需用的儀器有天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管以及500mL容量瓶,故需用的儀器除了天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒外,還需要膠頭滴管、500mL容量瓶,
故答案為:膠頭滴管、500mL容量瓶;
②a.加水定容時(shí)俯視刻度線,則溶液體積偏小,則濃度偏高,故a正確;
b.容量瓶底部有少量蒸餾水,對(duì)濃度無(wú)影響,故b錯(cuò)誤;
c.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線是正常的,又加水補(bǔ)上則濃度偏小,故c錯(cuò)誤;
d.天平的砝碼生銹,會(huì)導(dǎo)致砝碼的質(zhì)量偏大,則稱量出的藥品的質(zhì)量偏大,濃度偏高,故d正確.
故選ad;
(2)①在反應(yīng)中,F(xiàn)e2+做還原劑,被氧化為+3價(jià),即生成Fe3+,1molFe2+失1mol電子;MnO4-做氧化劑,錳元素被還原為+2價(jià),即生成Mn2+,1molMnO4-得5mol電子,根據(jù)得失電子數(shù)相等來(lái)配平可有:5Fe2++MnO4-+8H+═Mn2++5Fe3++4H2O,
故答案為:5Fe2++MnO4-+8H+═Mn2++5Fe3++4H2O;
②猜想一:FeSO4溶液變質(zhì)后生成Fe3+,檢驗(yàn)方法是取少量原溶液于試管中,滴入KSCN溶液,若溶液變?yōu)檠t色,則說(shuō)明硫酸亞鐵變質(zhì);
猜想二:在滴定過(guò)程中,部分Fe2+被氧氣氧化.
故答案為:取少量原溶液于試管中,滴入KSCN溶液,若溶液變?yōu)檠t色,則說(shuō)明硫酸亞鐵變質(zhì);滴定過(guò)程中,部分Fe2+被氧氣氧化.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過(guò)程中儀器的選擇和用滴定法來(lái)測(cè)定離子濃度,綜合性較強(qiáng),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列離子方程式與所述事實(shí)相符且正確的是( 。
A.向FeBr2溶液中通入過(guò)量的Cl2:2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++Br2+4Cl-
B.用食醋除去水壺內(nèi)的水垢:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
C.KHCO3與足量澄清石灰水反應(yīng):HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O
D.在強(qiáng)堿性溶液中,次氯酸鈉將Mn2+氧化成MnO2:Mn2++ClO-+H2O═MnO2↓+Cl-+2H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列除雜質(zhì)的操作方法不正確的是( 。
A.三氧化二鐵中有少量的氧化鋁:加過(guò)量的燒堿溶液后過(guò)濾洗滌
B.氯化鈉中有少量的I2:通過(guò)加熱的方法
C.CO中有少量的CO2:用氫氧化鈉洗滌后再干燥
D.食鹽中有少量的氧化鋁:加過(guò)量的燒堿溶液后蒸發(fā)結(jié)晶

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

12.有A、B、C、D、E、F六種元素,其中A、B、C屬同一個(gè)周期.A原子最外層p能級(jí)的電子數(shù)等于次外層的電子總數(shù);B原子最外層中有兩個(gè)不成對(duì)的電子;D、E原子核內(nèi)各自的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等;B元素可分別與A、C、D、E生成RB2型化合物.并知在DB2和EB2中,D與B的質(zhì)量比為7:8,E與B的質(zhì)量比為1:1;F為宇宙中含量豐富的元素.
根據(jù)以上條件,推斷:
(1)其中C與F形成的常見化合物的空間構(gòu)型為三角錐形.C的電子排布圖為,D的電子排布式為1s22s22p63s23p2
(2)其中A的氧化物中,中心原子軌道的雜化方式為sp3,電子式為
(3)A、B、C的電負(fù)性由大到小的順序?yàn)镺>N>C(填元素符號(hào)).
(4)用價(jià)層電子對(duì)互斥理論推斷EB2分子中E-B的鍵角<120o(填“>”“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.相對(duì)分子質(zhì)量為92的某芳香烴X是一種重要的有機(jī)化工原料,研究部門以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去).其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為C7H5NO.

已知:

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)與本題所給信息回答下列問(wèn)題:
(1)X的分子式是C7H8
(2)H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(3)反應(yīng)②、④的類型是氧化反應(yīng);縮聚反應(yīng).
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是
(5)有多種同分異構(gòu)體,其中含有1個(gè)醛基和2個(gè)羥基的芳香族化合物共有
6種.
(6)請(qǐng)用合成反應(yīng)流程圖表示出由A和其他無(wú)機(jī)物(溶劑任選)合成最合理的方案.
示例如圖:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.密閉容器中盛有一定量的甲烷和氧氣的混合氣體及足量的過(guò)氧化鈉固體,電火花點(diǎn)燃充分反應(yīng)后,恢復(fù)到室溫,發(fā)現(xiàn)容器真空,則原混合氣體中甲烷和氧氣的體積比( 。
A.2:1B.1:2C.1:1D.任意比

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.過(guò)量鐵與少量稀硫酸反應(yīng),為了加快反應(yīng)速率,但是又不影響生成氫氣的總量,可以采取的措施是(  )
A.加入幾滴硫酸銅溶液B.加入適量的水
C.加入適量NaCl溶液D.再加入少量稀硫酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.甲醇作為基本的有機(jī)化工產(chǎn)品和環(huán)保動(dòng)力燃料具有廣闊的應(yīng)用前景,二氧化碳加氫合成甲醇是合理利用二氧化碳的有效途徑.由二氧化碳制備甲醇過(guò)程中可能涉及反應(yīng)如下:
反應(yīng)Ⅰ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-49.58KJ/mol
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H2
反應(yīng)Ⅲ:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H3=-90.77KJ/mol
回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)Ⅱ的△H2=+41.19 kJ•mol-1,反應(yīng)Ⅲ自發(fā)進(jìn)行條件是較低溫(填“較低溫”、“較高溫”或“任意溫度”).
(2)在一定條件下3L恒容密閉容器中,充入一定量的H2和CO2僅發(fā)生反應(yīng)Ⅰ,實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)物在不同起始投入量下,體系中二氧化碳的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系曲線,如圖1所示.
①氫氣和二氧化碳的起始投入量以A和B兩種方式投入:
A:n(H2)=3moln(CO2)=1.5mol
B:n(H2)=3moln(CO2)=2mol,曲線Ⅰ代表哪種投入方式A(用A、B表示)
②在溫度為500K的條件下,按照A方式充入3mol氫氣和1.5mol二氧化碳,該反應(yīng)10min后達(dá)到平衡:
此溫度下的平衡常數(shù)為450;500K時(shí),若在此容器中開始充入0.3mol氫氣和0.9mol二氧化碳、0.6mol甲醇、xmol水蒸氣,若使反應(yīng)在開始時(shí)正向進(jìn)行,則 x 應(yīng)滿足的條件是0<x<2.025.
(3)在恒溫恒壓密閉容器中,充入一定量的H2和CO2(假定僅發(fā)生反應(yīng)I),反應(yīng)過(guò)程中,能判斷反應(yīng)I已達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是CD
A.?dāng)嗔?molH-H鍵,同時(shí)有3molH-O鍵形成
B.容器內(nèi)的壓強(qiáng)保持不變
C.容器中氣體的平均摩爾質(zhì)量不變
D.容器中氣體的密度保持不變
(4)以甲醇、氧氣為原料,100mL0.15mol/LNaOH溶液為電解質(zhì)設(shè)計(jì)成燃料電池,若放電時(shí)參與反應(yīng)的氧氣體積為336mL(標(biāo)況)產(chǎn)生的氣體全部被NaOH溶液吸收,則所得溶液中溶質(zhì)的成分及物質(zhì)的量之比為Na2CO3和NaHCO3 1:1,溶液中各離子濃度由大到小的順序c(Na)>c(HCO3-)>c(CO32--)>c(OH-)>c(H+).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列各組物質(zhì)的稀溶液相互反應(yīng),無(wú)論是前者滴入后者,還是后者滴入前者,反應(yīng)現(xiàn)象都相同的是( 。
A.AlCl3和 NaOHB.NaHSO4和Ba(OH)2C.NaAlO2和 H2SO4D.Na2CO3和鹽酸

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