A. | 空氣中:CO2、NO、N2、NH3 | |
B. | 明礬溶液中:H+、Mg2+、Na+、Cl- | |
C. | 過(guò)量鐵與稀硝酸反應(yīng)后的溶液中:H+、Cl-、I-、Na+ | |
D. | 常溫下,水電離出的c(H+)=1×10-12mol/L的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、CO32- |
分析 A.NO與氧氣反應(yīng);
B.離子之間不發(fā)生反應(yīng);
C.酸性條件下硝酸根離子具有強(qiáng)氧化性;
D.常溫下,水電離出的c(H+)=1×10-12mol/L的溶液可能呈酸性或堿性.
解答 解:A.NO與氧氣反應(yīng),不能在空氣中大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.明礬溶液中離子之間不發(fā)生反應(yīng),可大量共存,故B正確;
C.酸性條件下硝酸根離子具有強(qiáng)氧化性,可氧化亞鐵離子,故C錯(cuò)誤;
D.常溫下,水電離出的c(H+)=1×10-12mol/L的溶液可能呈酸性或堿性,堿性條件下NH4+不能大量共存,酸性條件下CO32-不能大量共存,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存問(wèn)題,為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于元素化合物知識(shí)的綜合考查和學(xué)生的分析能力、審題的能力的考查,注意把握常見(jiàn)離子的性質(zhì)以及反應(yīng)類型的判斷,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na+、NO3- | B. | S2-、AlO2- | C. | Al3+、Fe3+ | D. | MnO4-、NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | 全部都可以 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)A | 實(shí)驗(yàn)B | |
操作 | 在注射器中加入過(guò)量鎂片(擦去表面氧化膜),吸入15mL飽和NaHCO3溶液. | 在注射器中加入過(guò)量鎂片(擦去表面氧化膜),吸入15mL蒸餾水. |
現(xiàn)象 | 有氣體產(chǎn)生,20min后注射器內(nèi)壁和底部產(chǎn)生大量白色沉淀 | 緩慢產(chǎn)生氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)在一定條件下和氫氣完全加成,加成產(chǎn)物的一溴取代物有6種 | |
B. | 該物質(zhì)能使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色,褪色原理完全相同 | |
C. | 苯乙烯分子的所有原子不可能在同一平面上 | |
D. | 除去 中的苯乙烯可以通入等量氫氣反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn) | b中物質(zhì) | b中現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 | |
A | Mg(OH)2懸濁液 | 有紅棕色膠體產(chǎn)生 | 發(fā)生反應(yīng):Fe3++3OH-═Fe(OH)3(膠體) | |
B | Cu粉 | 溶液變藍(lán),試管底部有固體 | 溶液變藍(lán)的原因是:3Cu+2Fe3+═2Fe+3Cu2+ | |
C | 5%H2O2溶液 | 有氣泡生成 | 該氣體為氯氣,雙氧水強(qiáng)氧化性氧化Cl-產(chǎn)生 | |
D | 飽和NaHCO3溶液 | 有氣泡生成,且試管底部有固體 | 發(fā)生反應(yīng):Fe3++3HCO3-═Fe(OH)3+3CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 反應(yīng)物 | 產(chǎn)物 |
① | KMnO4、H2O2、H2SO4 | K2SO4、MnSO4 |
② | Cl2、FeBr2 | FeCl3、FeBr3 |
③ | MnO4-、Cl- | Cl2、Mn2+ |
A. | 第①組反應(yīng)的其余產(chǎn)物為H2O和O2 | |
B. | 第②組反應(yīng)中參加反應(yīng)的Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比為1:2 | |
C. | 第③組反應(yīng)中生成1molCl2,轉(zhuǎn)移電子2mol | |
D. | 氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)镸nO4->Cl2>Fe3+>Br2 |
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