根據(jù)下列氧化還原反應(yīng)2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2設(shè)計(jì)一個(gè)原電池:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)電極X的材料是   ;電解質(zhì)溶液Y是   ;

(2)銀電極為電池的   極,發(fā)生的電極反應(yīng)為    ;

X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為  

(3)外電路中的電子是從  電極流向  電極(填具體電極如Ag”).


考點(diǎn):  設(shè)計(jì)原電池;原電池和電解池的工作原理.

專(zhuān)題:  電化學(xué)專(zhuān)題.

分析:  該反應(yīng)中,Cu元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)、Fe元素化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?2價(jià),所以Cu作負(fù)極,不如Cu活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O,F(xiàn)eCl3溶液為電解質(zhì)溶液,以此解答該題.

解答:  解:(1)銅氧化,應(yīng)為原電池負(fù)極,則正極為較銅更不活潑的金屬,由裝置圖可知,銀為正極,則X為負(fù)極,應(yīng)為銅,電解質(zhì)溶液Y是FeCl3

故答案為:Cu;FeCl3;

(2)銀為正極,發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為2Fe3++2e=2Fe2+,X為正極,電極方程式為Cu﹣2e=Cu2+,

故答案為:正;2Fe3++2e=2Fe2+;Cu﹣2e=Cu2+

(3)原電池工作時(shí),電子從負(fù)極經(jīng)導(dǎo)線流向正極,即從銅與流向銀,故答案為:Cu;Ag.

點(diǎn)評(píng):  本題考查了原電池設(shè)計(jì),根據(jù)方程式中得失電子的物質(zhì)判斷負(fù)極極電解質(zhì),方程式中失電子化合價(jià)升高的金屬單質(zhì)作負(fù)極,得電子化合價(jià)降低的化合物為其電解質(zhì).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有一定體積的HCl氣體,將其溶于100mL稀硫酸中,假設(shè)溶液的體積不變,向混合溶液中加入4mol•L﹣1的NaOH溶液10mL恰好呈中性.繼續(xù)向所得中性溶液中滴入過(guò)量的Ba(OH)2溶液,所得沉淀質(zhì)量為2.33g.

(1)生成沉淀的化學(xué)方程式為:  

(2)硫酸的物質(zhì)的量濃度:c(H2SO4)=    

(3)該HCl氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為   mL.

(4)若向該混酸溶液(仍為100mL)中加入Na2CO3•10H2O晶體,直到不再產(chǎn)生氣體時(shí)為止,消耗Na2CO3•10H2O晶體的質(zhì)量為   g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


規(guī)范書(shū)寫(xiě)是我們學(xué)習(xí)中必須遵循的原則,小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后,明白了不能把一氧化碳寫(xiě)成“Co”的原因.

(1)“Co”表示  元素(填名稱(chēng));

(2)“CO”是由  兩種元素(填名稱(chēng))組成的  (填“單質(zhì)”或“化合物”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


燒杯A中盛放0.1mol•L﹣1的H2SO4溶液,燒杯B中盛放0.1mol•L﹣1的CuCl2溶液(兩種溶液均足量),裝置如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()

    A. A為電解池,B為原電池

    B. Fe電極發(fā)生還原反應(yīng)

    C. 當(dāng)A燒杯中產(chǎn)生0.1 mol氣體,B燒杯中產(chǎn)生氣體也為0.1mol

    D. 一段時(shí)間后,B燒杯中溶液的濃度增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將分別盛有熔融的氯化鉀、氯化鎂、氧化鋁的三個(gè)電解槽串聯(lián),在一定條件下通電一段時(shí)間后,析出鉀、鎂、鋁的物質(zhì)的量之比為()

    A.             1:2:3             B. 3:2:1         C. 6:3:1  D. 6:3:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有機(jī)物大多易揮發(fā),因此許多有機(jī)物保存時(shí)為避免揮發(fā)損失,可加一層水即“水封”,下列有機(jī)物可以用“水封法”保存的是()

    A.             乙醇                B. 氯仿            C. 乙醛 D. 乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列離子方程式正確的是()

    A. 乙酸與碳酸鈉溶液反應(yīng):2H++CO32═CO2↑+H2O

    B. 醋酸溶液與新制氫氧化銅反應(yīng):2CH3COOH+Cu(OH)2→Cu2++2CH3COO+2H2O

    C. 苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳:2C6H5O+CO2+H2O2C6H5OH+CO32

    D. 甲醛溶液與足量的銀氨溶液共熱:HCHO+4[Ag(NH32]++4OHCO32+2NH4++4Ag↓+6NH3+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


中科院化學(xué)所研制的晶體材料﹣﹣納米四氧化三鐵,在核磁共振造影及醫(yī)藥上有廣泛用途其生產(chǎn)過(guò)程的部分流程如下:FeCl3•6H2OFeOOH 納米四氧化三鐵,下列有關(guān)敘述不合理的是()

    A. 納米四氧化三鐵可分散在水中,它與FeCl3溶液的分散質(zhì)直徑相當(dāng)

    B. 納米四氧化三鐵具有磁性,可作為藥物載體用于治療疾病

    C. 在反應(yīng)①中環(huán)丙胺的作用可能是促進(jìn)氯化鐵水解

    D. 反應(yīng)②的化學(xué)方程式是6FeOOH+CO=2Fe3O4+3H2O+CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)AgNO3的水溶液呈  (填“酸”、“中”、“堿”)性,常溫時(shí)的pH  7(填“>”、“=”、“<”),原因是(用離子方程式表示): ;實(shí)驗(yàn)室在配制AgNO3的溶液時(shí),常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以  (填“促進(jìn)”、“抑制”)其水解.

(2)把FeCl3溶液蒸干,灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是 

(3)在配制硫化鈉溶液時(shí),為了防止發(fā)生水解,可以加入少量的  

 

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