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7.現有A、B、C三種烴,其球棍模型如圖:

(1)分別取上述三種物質完全燃燒,生成水的物質的量的二氧化碳物質的量兩倍的是A(填化學式).
(2)寫出B到C的化學方程式:CH2=CH2+H2$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH3

分析 由球棍模型可知,A為CH4,B為CH2=CH2,C為CH3CH3
(1)生成水物質的量是二氧化碳物質的量的兩倍的,則分子中C、H原子數目之比為1:4;
(2)CH2=CH2和氫氣加成能生成乙烷;

解答 解:由球棍模型可知,A為CH4,B為CH2=CH2,C為CH3CH3
(1)生成水物質的量是二氧化碳物質的量的兩倍的,則分子中C、H原子數目之比為1:4,故為CH4,
故答案為:A;
(2)CH2=CH2和氫氣加成能生成CH3CH3,化學方程式為:CH2=CH2+H2$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH3,故答案為:CH2=CH2+H2$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH3;

點評 本題考查了根據有機物的球棍模型來判斷有機物的種類、物質燃燒產物的判斷和化學方程式的書寫,非;A,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列溶液中不能用來區(qū)別SO2和CO2氣體的是( 。
A.石灰水B.酸性KMnO4溶液C.溴水D.品紅溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列關于烴的性質描述中正確的是(  )
A.實驗室可用H2除去乙烷中的乙烯
B.在催化劑作用下,苯與溴水反應生成溴苯,發(fā)生了反應
C.乙烯結構中含有碳碳雙鍵,苯中不含碳碳雙鍵,但二者均可發(fā)生加成反應
D.C2H6與Cl2發(fā)生取代反應,C2H4與HCl發(fā)生加成反應,均可得到純凈的C2H5Cl

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.苯環(huán)的結構中,不存在單雙鍵交替結構,下列可以作為證據的事實是( 。
①苯不能使酸性KMnO4溶液褪色;
②實驗測得鄰-二溴苯僅有一種結構;
③苯不因化學反應使溴水褪色;
④苯分子中6個C-H完全相同.
A.①②③④B.①②③C.①③D.①③④

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.熟悉和使用中學化學實驗中常見儀器及用途,是化學學習的基本要求.試回答下列問題.
(1)在儀器a.分液漏斗 b.試劑瓶 c.集氣瓶 d.滴定管 e.容量瓶f.量筒 g.托盤天平中,標有“0”刻度的是dg(填序號,有2個選項).
(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,在下列儀器中,沒有用到“磨砂”工藝處理的有ad(填序號,有2個選項).
a.試管   b.分液漏斗   c.帶滴管的試劑瓶(滴瓶)   d.堿式滴定管 e.酸式滴定管
(3)用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置(氣密性已檢查),可用于制取并收集NH3或HCl氣體,可供選擇的液體試劑有:濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水,丙中試劑為紫色石蕊溶液.試回答下列問題:

①若制取某氣體的過程中,丙中的石蕊溶液變紅,且燒瓶中的試劑A與分液漏斗中的試劑 B均為無色液體,則試劑A為濃鹽酸,制取該氣體利用了B的性質有吸水性、溶于水放出大量熱.
通過丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍,說明乙中氣體已集滿.若石蕊溶液變藍,則燒瓶甲中應加入的固體試劑A為NaOH或CaO或堿石灰.
②若在乙中收集氨氣,氣體流經裝置的順序是:a→c→b→d(填接口代號).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.4℃下,把摩爾質量為Mg•mol-1的可溶性鹽RCln(強電解質)Ag溶解在VmL水中,恰好形成該溫度下的飽和溶液,密度為ρg•cm-3,下列關系式錯誤的是( 。
A.溶質的質量分數ω=$\frac{A}{(A+V)}×100%$
B.溶質的物質的量濃度c=$\frac{1000ρA}{(MA+MV)}mol•{L}^{-1}$
C.1mL該溶液中n(Cl-)=$\frac{nρAV}{M(A+V)}mol$
D.該溫度下此鹽的溶解度S=$\frac{100A}{V}g$

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列圖示實驗正確的是(  )
A.
除去粗鹽溶液中的不溶物(濾紙未畫出)
B.
碳酸氫鈉受熱分解
C.
除去CO中的CO2
D.
制取氯氣

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.圖中A~J均為中學化學中常見的物質,它們之間有如下轉化關系.其中A、D為金屬單質.(反應過程中生成的水及其他產物已略去)

請回答以下問題:
(1)C是Al2O3,H是Fe(OH)2.(填化學式)
(2)A與B反應的化學方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3;寫出該反應在工業(yè)上的一個重要用途焊接鋼軌.
(3)J與D反應轉化為G的離子方程式2Fe3++Fe=3Fe2+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.若不斷地升高溫度,實現“雪花→水→水蒸氣→氧氣和氫氣”的變化.在變化的各階段被破壞的粒子間的主要相互作用依次是(  )
A.氫鍵  分子間作用力  非極性鍵B.氫鍵  氫鍵  極性鍵
C.氫鍵  極性鍵  分子間作用力D.分子間作用力  氫鍵  非極性鍵

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