16．下列依據(jù)侯氏制堿原理制備少量NaHCO3的實驗操作中不能達到實驗目的是（　　）
A．制取氨氣B．制取NaHCO3C．分離NaHCO3D．干燥NaHCO3
A．AB．BC．CD．D

分析 A．銨鹽與堿石灰加熱可生成氨氣；
B．氨氣、二氧化碳、NaCl溶液反應生成碳酸氫鈉和氯化銨；
C．碳酸氫鈉的溶解度小，從溶液析出；
D．不能在燒杯中干燥固體．

解答 解：A．銨鹽與堿石灰加熱可生成氨氣，圖中固體加熱可制備氣體，故A正確；
B．氨氣、二氧化碳、NaCl溶液反應生成碳酸氫鈉和氯化銨，導管長進短出可制取NaHCO3，故B正確；
C．碳酸氫鈉的溶解度小，從溶液析出，圖中過濾可分離，故C正確；
D．不能在燒杯中干燥固體，應選干燥器干燥，故D錯誤；
故選D．

點評 本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)、侯氏制堿原理、實驗技能為解答的關鍵，側(cè)重分析與實驗能力的考查，注意碳酸氫鈉溶解度的應用，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．分子式為C4H7ClO2的同分異構(gòu)體甚多，其中能與NaHCO3溶液發(fā)生反應產(chǎn)生CO2的同分異構(gòu)體共有（不考慮立體異構(gòu)）（　�。�
A．6種B．5種C．4種D．3種

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．向含有下列離子的各組溶液中分別通入足量相應氣體，各離子還能大量存在的是（　�。�
A．Fe3+、SO42-，通氨氣B．Na+、HCO3-，通氯氣
C．Fe2+、NO3-，通氯化氫D．Ca2+、Br-，通二氧化硫

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列離子方程式與所述事實相符且正確的是（　�。�
A．用H2O2酸性溶液，將海帶灰中的I-轉(zhuǎn)變?yōu)镮2：H2O2+2I-═I2+2OH-
B．漂白粉溶液在空氣中失效：ClO-+CO2+H2O═HClO+HCO3-
C．工業(yè)電解熔融氯化鈉制金屬鈉：2Na++2Cl-$?_{熔融}^{電解}$2Na+Cl2↑
D．Na2S2O3溶液中加入稀硫酸：2S2O32-+4H+═SO42-+3S↓+2H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列生活中常用的食物儲存方法中，所加物質(zhì)不與氧氣反應的是（　�。�
A．B．C．D．
    
用浸泡過KMnO4溶液的紙張保鮮水果食用油中添加
TBHQ（一種酚類物質(zhì)）		紅酒中添加
一定量的SO2 		食品包裝袋中
放置還原鐵粉
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．利用石墨電極電解1mol/L氯化鈉溶液，并收集陽極氣體檢驗其成分．已知：O2能使酸性的淀粉KI溶液變藍，不能使中性的淀粉KI溶液變藍．
實驗：
①將氣體通入中性的淀粉KI溶液中，溶液變藍．
②用足量NaOH溶液充分洗氣，氣體體積減少，將剩余氣體通入中性的淀粉KI溶液中，溶液顏色不變，再向溶液中滴加2滴H2SO4溶液，溶液變藍．
③向酸性的淀粉KI溶液中通入空氣，溶液顏色不變．
下列對實驗現(xiàn)象的解釋或推測不合理的是（　�。�
A．NaOH溶液洗氣時發(fā)生反應的離子方程式為：2OH-+Cl2═Cl-+ClO-+H2O
B．根據(jù)實驗可以得出中性條件下，氧化性Cl2＞O2
C．根據(jù)實驗可以得出反應物的濃度和溶液的pH會影響物質(zhì)的氧化性
D．根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷電解時陽極的電極反應式為：2Cl--2e-═Cl2↑

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關于有機物的說法正確的是（　�。�
A．C5H11Br有7 種同分異構(gòu)體
B．能發(fā)生取代、加成、氧化、消去等反應
C．合成纖維和光導纖維都是新型無機非金屬材料
D．溴丙烷水解制丙醇和丙烯與水反應制丙醇的反應類型相同

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．已知兩瓶氣體，分別是HCl和Cl2．可以區(qū)別它們的方法或試劑是（　�。�
①觀察顏色�、诖蜷_瓶蓋看有無白霧�、巯跛徙y溶液�、軡駶櫟募t色石蕊試紙�、轁駶櫟乃{色石蕊試紙．
A．①②③④B．①②⑤C．①②④⑤D．①②④

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．將質(zhì)量分數(shù)為35%的氨水與質(zhì)量分數(shù)為5%的氨水等體積混合后，所得氨水的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．等于20%B．大于20%C．小于20%D．無法計算

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