分析 (1)氯氣的實驗室制備方法:濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下發(fā)生反應生成氯化錳、氯氣和水;
(2)將濃氨水滴加到生石灰或固體氫氧化鈉上可以產(chǎn)生氨氣;
(3)氯化氫氣體極易溶于飽和食鹽水中的知識來回答;
(4)過量的氯氣可以和氨氣之間反應生成氮氣和氯化銨,根據(jù)公式n=$\frac{N}{{N}_{A}}$來計算回答;
(5)根據(jù)氧化還原反應中電子守恒以及元素守恒來計算即可,將Cl2通入熱的燒堿溶液中,可以得到NaCl、NaClO和NaClO3的混合液.過程中氯氣既是氧化劑又是還原劑,當NaCl和NaClO3的物質的量之比為8:1時,Cl原子失電子是5mol,的電子是8mol,所以NaClO的物質的量是3mol.
解答 解:(1)氯氣的實驗室制備方法:濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下發(fā)生反應來制取,反應的實質是:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(2)將濃氨水滴加到生石灰或固體氫氧化鈉上可以產(chǎn)生氨氣,所以裝置A的燒瓶中可裝試劑是生石灰或固體氫氧化鈉,
故答案為:生石灰或固體氫氧化鈉;
(3)E裝置中的飽和食鹽水可以將氯氣中的氯化氫吸收,氯氣不溶于其中,但是氯化氫在其中的溶解度較大,
故答案為:除去氯氣中的氯化氫;
(4)過量的氯氣可以和氨氣之間反應生成氮氣和氯化銨,即3Cl2+8NH3═N2+6NH4Cl,當有3mol氯氣參加反應時,轉移的電子為6mol,當有n mol氯氣參加反應時,轉移的電子為2n mol,個數(shù)是N=2n•NA,所以NA=$\frac{N}{2a}$=$\frac{2a}$mol-1,
故答案為:3Cl2+8NH3═N2+6NH4Cl;$\frac{2a}$;
(5)將Cl2通入熱的燒堿溶液中,可以得到NaCl、NaClO和NaClO3的混合液.過程中氯氣既是氧化劑又是還原劑,當NaCl和NaClO3的物質的量之比為8:1時,Cl原子失電子是5mol,的電子是8mol,所以NaClO的物質的量是3mol,混合液中NaClO和NaClO3的物質的量之比為3:1,
故答案為:3:1.
點評 本題考查學生氯氣的化學性質以及氨氣的實驗室制備等方面的知識,屬于綜合實驗考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 甲中試劑 | 乙中試劑 | 氣體成份及實驗目的 | |
A | NaHSO3溶液 | 硅酸鈉溶液 | HCl:證明非金屬Cl>S>Si | |
B | FeI2淀粉溶液 | FeI2、KSCN溶液 | Cl2:驗證氧化性Cl2>Fe3+>I2 | |
C | 溴水 | AgNO3溶液 | 乙烯:驗證溴水與乙烯發(fā)生的是加成反應 | |
D | Ba(OH)2溶液 | 品紅溶液 | 驗證混合氣體中含有SO2和CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熔融狀態(tài)下硫酸氫鉀的電離方程式:KHSO4═K++H++SO42- | |
B. | Cl-的結構示意圖: | |
C. | 中子數(shù)為8的碳原子:${\;}_{6}^{14}$C | |
D. | NaCl的電子式: |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳和環(huán)氧丙烷在催化作用下可生成一種可降解的高聚物,可減少二氧化碳對環(huán)境的影響 | |
B. | 化石燃料的燃燒和含硫金屬礦石的冶煉等都是造成SO2污染的重要原因 | |
C. | 氟氯烴的大量使用會破壞臭氧層,火箭、導彈將大量廢氣排放到高空,也會加速臭氧分解 | |
D. | H2O2在過氧化氫酶的催化下,隨著溫度的升高,分解速率持續(xù)加快 |
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