15.有a mL三種氣態(tài)烴的混合物與足量的氧氣混合點燃爆炸后,恢復到原來的狀態(tài)(常溫、常壓),體積共縮小2a mL.則三種烴不可能是( 。
A.CH4、C2H4、C3H4B.C2H4、C3H8、C2H6C.C2H2、C2H4、C3H6D.C2H2、C2H6、C3H8

分析 設烴的混合物的平均化學式為CxHy,在氧氣中燃燒的化學方程式為CxHy+(x+$\frac{y}{4}$)O2$\stackrel{點燃}{→}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O(l),根據(jù)體積變化,利用差量法計算,然后根據(jù)平均值法確定成份.

解答 解:設混合烴的平均組成為CxHy,
CxHy+(x+$\frac{y}{4}$)O2$\stackrel{點燃}{→}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O(l),△V
1                               1+$\frac{y}{4}$
a                                2a
則:(1+$\frac{y}{4}$):1=a:2a,
解得:y=4,
即混合氣體分子中平均含有4個H原子,B中各種烴中H原子數(shù)都大于4,混合物的平均H原子數(shù)不可能為4,
故選B.

點評 本題考查混合物反應的計算,題目難度中等,明確平均值法在化學試劑中的應用為解答關鍵,注意掌握平均值法的含義及應用方法,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學計算能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.某化學興趣小組為探究SO2的化學性質,設計了如圖所示的裝置進行實驗.回答下列問題:
(1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是分液漏斗,寫出圓底燒瓶發(fā)生反應的化學方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)E裝置中干燥管的作用是防止倒吸.
(3)實驗過程中,觀察到B中的現(xiàn)象是溶液變成紅色,原因是SO2溶于水,生成H2SO3;觀察到C瓶中氯水褪色,這是因為SO2具有還原性,反應的離子方程式為Cl2+SO2+2H2O=2Cl-+SO42-+4H+
(4)用裝置C還能探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象取C中溶液少許于一試管中,加熱,溶液又恢復紅色.
(5)充分反應后,小組同學發(fā)現(xiàn)銅和硫酸都有剩余,原因是隨著反應進行,濃硫酸變稀,不再與銅反應.若想使剩余的銅溶解,可再加入②③(填序號).
①鹽酸;②硝酸;③NaNO3固體;④K2SO4固體.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有可逆反應:aA(g)+bB(g)?cC(g),請回答下列問題:
(1)當升高溫度時,B的轉化率增大,則該反應的△H>0;(填“>”、“=”或“<”)
(2)當減小壓強時,混合氣體中C的質量分數(shù)減小,則a+b>c;(填“>”、“=”或“<”)
(3)恒容時,若加入B氣體,則A的轉化率將增大,(填“增大”、“減小”或“不變”,下同)
(4)若加入催化劑,平衡時氣體混合物的總物質的量將不變;
(5)若B是有色物質,A、C均無色,則恒容時,加入C氣體,重新達平衡后,混合氣體的顏色跟原來比較,將變深,若維持容器內(nèi)氣體的壓強不變,充入氖氣,重新達平衡后,混合氣體的顏色跟原來比較,將變淺.(填“變深”、“變淺”或“不變”)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各組實驗中溶液最先變渾濁的是( 。
A.0.1mol/LNa2S2O3 和 H2SO4 各 5mL,加水 5mL,反應溫度 10℃
B.0.1mol/LNa2S2O3 和 H2SO4  各 5mL,加水 10mL,反應溫度 10℃
C.0.1mol/LNa2S2O3 和 H2SO4 各 5mL,加水 5mL,反應溫度 30℃
D.0.1mol/LNa2S2O3 和 H2SO4  各 5mL,加水 10mL,反應溫度 30℃

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.將標準狀況下11.2L的CO2氣體緩緩通入含30克NaOH的溶液中充分反應,求:反應后溶液中的溶質是什么?各有多少摩爾?(寫出解題的過程;規(guī)范解題;帶單位計算)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.A、B、C、D、E、F為元素周期表前四周期的元素,原子序數(shù)依次增大,A元素的單質是空氣的主要成分,B原子核外p軌道上有1對成對電子,C與B同主族,D元素的價電子數(shù)是其余電子數(shù)的一半,E與D同族,F(xiàn)與A同主族,回答下列問題:
(1)D、E所在周期原子最外層電子數(shù)為1的元素有3種.
(2)A、B、C第一電離能由大到小的順序為N>O>S(用元素符號表示);
(3)B與C形成的二元化合物中,屬于非極性分子的是SO3(填化學式);該分子中心原子的雜化類型為sp2
(4)E和F形成的一種化合物的晶體結構如圖所示,則該化合物的化學式為NiAs;F的配位數(shù)為6;
(5)D的離子可以形成多種配合物,由Dn+、Br-、C的最高價含氧酸根和A的簡單氫化物形成的1:1:1:5的某配合物,向該配合物的溶液中滴加AgNO3溶液產(chǎn)生淡黃色沉淀,滴加BaCl2溶液無現(xiàn)象,則該配合物的化學式為[Co(SO4)(NH35]Br;n值為3;Dn+的基態(tài)電子排布式為1s22s22p63s23p63d6

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

10.只用 試管和膠頭滴管就可以鑒別的下列各組溶液是①③(填序號)
①AlCl3溶液和NaOH溶液    ②Ca(HCO32溶液和NaOH溶液   
③NaAlO2溶液和鹽酸        ④Al2(SO43溶液和氨水.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.為實現(xiàn)CO2減排,目前較成熟的方法是用碳酸鉀溶液為吸收劑捕集工業(yè)煙氣中的CO2.利用電解法可實現(xiàn)吸收后的溶液(稱為富液)的再生.將富液通人陰極室,將KHCO3溶液加入陽極室進行電解,其原理如圖所示.下列有關描述不正確的是( 。
A.陰極室產(chǎn)生的a氣體是H2B.陽極室產(chǎn)生的b氣體是CO2
C.陰離子從陰極室向陽極室遷移D.再生液(K2CO3)在陰極室產(chǎn)生

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種常見短周期主族元素,已知:
Ⅰ元素的原子序數(shù)按A、B、C、D、E、F依次增大
Ⅱ原子半徑按D、E、F、B、C、A順序依次減小
ⅢA、D同主族,B與C的位置相鄰,C元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍
ⅣB、D、E三者的最高價氧化物的水化物依次為甲、乙、丙,它們兩兩之間均可反應生成可溶性鹽和水
ⅤF元素的一種氧化物是造成酸雨的主要原因
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)F元素在周期表中的位置為第三周期VIA族.P和Q兩種物質都是由A、C、D、F四種元素組成的鹽,等物質的量的P和Q恰好完全反應,該反應的離子方程式為H++HSO3-=SO2↑+H2O.
(2)B、C、D、E、F五種簡單離子半徑由大到小的順序為S2->N3->O2->Na+>Al3+
(3)C與D形成的原子個數(shù)比為1:1的化合物的電子式為,7.8g該化合物與足量的CO2反應,轉移電子數(shù)目為6.02×1022,固體增重為2.8g.
(4)分別由上述兩種元素組成、均為10e-的陰、陽離子,在加熱條件下反應生成兩種10e-的分子,該離子反應方程式為NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O.
(5)乙+丙在溶液中反應的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(6)在容積不變的密閉容器中進行如下反應:3A2(g)+B2(g)?2BA3(g)若將平衡體系中各物質的濃度都增加到原來的2倍,則產(chǎn)生的結果是CD(填序號).
A.平衡不發(fā)生移動
B.反應物的轉化率減小
C.BA3的質量分數(shù)增加
D.正逆反應速率都增大.

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