拆開(kāi)1mol化學(xué)鍵所吸收的能量是該化學(xué)鍵的鍵能,它的大小可以衡量化學(xué)鍵的強(qiáng)弱.

化學(xué)鍵

Si﹣O

Si﹣Cl

H﹣H

H﹣Cl

Si﹣Si

Si﹣C

鍵能/kJ•mol﹣1

460

360

436

431

176

347

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

SiCl4的熔點(diǎn)比SiC低

 

B.

拆開(kāi)1 mol晶體硅中的化學(xué)鍵所吸收的能量為176kJ

 

C.

HCl的熔點(diǎn)比H2

 

D.

拆開(kāi)1 mol晶體SiC中的化學(xué)鍵所吸收的能量為1388kJ

 


考點(diǎn):

鍵能、鍵長(zhǎng)、鍵角及其應(yīng)用.

專題:

化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu).

分析:

A.SiCl4的是分子晶體,SiC是原子晶體,熔點(diǎn)原子晶體>分子晶體;

B.晶體硅中1個(gè)Si原子與周?chē)?個(gè)Si形成正四面體空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),每個(gè)Si原子形成4個(gè)Si﹣Si鍵,每個(gè)Si﹣Si鍵為1個(gè)

Si原子通過(guò)Si﹣Si鍵,所以1mol晶體硅中含有Si﹣Si鍵為1mol×4×=2mol;

C.范德華力越大熔沸點(diǎn)越高;

D.晶體SiC中1個(gè)Si原子與周?chē)?個(gè)C形成正四面體空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),每個(gè)Si原子形成4個(gè)Si﹣C鍵,每個(gè)Si﹣C鍵為1個(gè)Si原子通過(guò)Si﹣C鍵,所以1mol晶體硅中含有Si﹣C鍵為1mol×4×=2mol.

解答:

解:A.SiCl4的是分子晶體,SiC是原子晶體,熔點(diǎn)原子晶體>分子晶體,所以SiCl4的熔點(diǎn)比SiC熔點(diǎn)低,故A正確;

B.晶體硅中1個(gè)Si原子與周?chē)?個(gè)Si形成正四面體空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),每個(gè)Si原子形成4個(gè)Si﹣Si鍵,每個(gè)Si﹣Si鍵為1個(gè)

Si原子通過(guò)Si﹣Si鍵,所以1mol晶體硅中含有Si﹣Si鍵為1mol×4×=2mol,拆開(kāi)1mol晶體硅中的化學(xué)鍵所吸收的能量為176kJ/mol×2mol=352kJ,故B錯(cuò)誤;

C.相對(duì)分子質(zhì)量越大,范德華力越大,熔沸點(diǎn)越高,故C正確;

D.晶體硅中1個(gè)Si原子與周?chē)?個(gè)C形成正四面體空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),每個(gè)Si原子形成4個(gè)Si﹣C鍵,每個(gè)Si﹣C鍵為1個(gè)Si原子通過(guò)Si﹣C鍵,所以1mol晶體硅中含有Si﹣C鍵為1mol×4×=2mol,拆開(kāi)1mol晶體硅中的化學(xué)鍵所吸收的能量為347kJ/mol×2mol=694kJ,故D正確.

故選B.

點(diǎn)評(píng):

本題考查晶體類(lèi)型與性質(zhì)、鍵能概念及鍵能鍵長(zhǎng)的運(yùn)用等,難度中等,BD選項(xiàng)為易錯(cuò)點(diǎn),要根據(jù)晶體結(jié)構(gòu)判斷1mol晶體硅中含有Si﹣Si鍵為2mol.

  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪軐?shí)現(xiàn)的是  (     )

A.用10 mL 量筒量取5.2 mL鹽酸    B.向小試管中加入100mL稀鹽酸

C.用托盤(pán)天平稱取25.12gNaCl固體   D.用100 mL容量瓶配制50mL0.1 mol/L的鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列做法會(huì)對(duì)人體健康造成較大危害的是(   )

    A.用大量SO2漂白銀耳

    B.用小蘇打(NaHCO3)焙制糕點(diǎn)

    C.用食醋清洗熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢(CaCO3

D.用消毒液(有效成分NaClO)對(duì)餐具進(jìn)行殺菌消毒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖虛線框中的裝置可用來(lái)檢驗(yàn)濃硫酸與木炭粉在

加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物,填寫(xiě)下列空白:

(1)寫(xiě)出木炭粉與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                               ;

(2)如果按裝置中三部分儀器的連接順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

i. 裝置①出現(xiàn)                    現(xiàn)象說(shuō)明有                 生成;

ii. 裝置②中前一瓶品紅溶液褪色,說(shuō)明有          生成;

iii. 能檢驗(yàn)出最后一種產(chǎn)物的現(xiàn)象是                                          ;

(3)如果將儀器的連接順序變?yōu)棰、③、②,則可以檢出的物質(zhì)是           ;不能確定的物質(zhì)是              ;

(4)若將①、②、③裝置拆除,替換裝置④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

裝置④中溶液顏色變淺綠色, 其反應(yīng)的離子方程式                        ;

反應(yīng)后往④中溶液加入氯化鋇溶液,反應(yīng)的離子方程式                      ;

(5)若④中的氯化鐵溶液含有少量的亞鐵離子,為檢驗(yàn)少量亞鐵離子的存在,可選用的試劑是                       。

A.KSCN溶液             B.稀鹽酸       C.KMnO4 溶液              D.NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于金屬及金屬鍵的說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

金屬鍵具有方向性和飽和性

 

B.

金屬鍵是金屬陽(yáng)離子與自由電子間的相互作用

 

C.

金屬導(dǎo)電是因?yàn)樵谕饧与妶?chǎng)作用下產(chǎn)生自由電子

 

D.

金屬具有光澤是因?yàn)榻饘訇?yáng)離子吸收并放出可見(jiàn)光

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)的理論解釋正確的是( 。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

理論解釋

A

氮原子的第一電離能大于氧原子

氮原子2p能級(jí)半充滿

B

CO2為直線形分子

CO2分子為非極性分子

C

金剛石的熔點(diǎn)低于石墨

石墨熔融時(shí)除了破壞共價(jià)鍵,還需破壞范德華力

D

HF的沸點(diǎn)高于HCl

H﹣F的鍵能大于H﹣Cl

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有下列物質(zhì),用編號(hào)填空回答下列問(wèn)題:

A.干冰   B.金剛石   C.氦   D.過(guò)氧化鈉   E.二氧化硅  F.溴化銨

(1)通過(guò)非極性鍵形成的原子晶體是:  

(2)可由原子直接構(gòu)成的晶體是:  

(3)含有離子鍵、共價(jià)鍵、配位鍵的化合物是:  

(4)含有非極性鍵的離子化合物是: 

(5)已知微粒間的作用力包括離子鍵、共價(jià)鍵、金屬鍵、范德華力、氫鍵.氯化鈉熔化,粒子間克服的作用力為  ;二氧化硅熔化,粒子間克服的作用力為  ;干冰氣化,粒子間克服的作用力為  .A、B、C、D四種物質(zhì)的熔點(diǎn)從低到高的順序?yàn)?u>  (填序號(hào)).

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


mA(s)+nB(g)⇌qC(g),的可逆反應(yīng),在1×105pa與2×105pa兩種壓力條件下,B的體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如右圖所示,有關(guān)敘述正確的是( 。

 

A.

△H>0

B.

X點(diǎn),v正>v逆;Y點(diǎn),v正<v逆

 

C.

m+n>q

D.

X點(diǎn)比Y點(diǎn)反應(yīng)速率快

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于原子軌道的說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

凡是中心原子采取sp3雜化方式成鍵的分子其幾何構(gòu)型都是正四面體

 

B.

CH4分子中的sp3雜化軌道是由4個(gè)H原子的1s軌道和C原子的2p軌道混合起來(lái)而形成的

 

C.

sp3雜化軌道是由同一個(gè)原子中能量相近的s軌道和p軌道混合起來(lái)形成的一組能量相同的新軌道

 

D.

凡AB3型的共價(jià)化合物,其中心原子A均采用sp3雜化方式成鍵

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