2.研究CO、NO、NO2等氣體的性質,以便消除污染或變廢為寶,可以保護環(huán)境、節(jié)約資源.試運用所學知識,解決下列問題:
(1)生產水煤氣過程中有以下反應:
①C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H1
②CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)△H2;
③C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H3;
若平衡表達式為K=$\frac{c(H_{2})•c(CO)}{c(H_{2}O)}$,則它所對應的化學反應方程式是(填序號)③.
(2)對反應①下列說法中能說明該反應達到平衡狀態(tài)的bcd
a.溫度和體積一定時,混合氣體的顏色不再變化
b.溫度和體積一定時,容器內的壓強不再變化
c.溫度和體積一定時,生成物的濃度不再變化
d.溫度和體積一定時,混合氣體的密度不再變化
(3)不同溫度下反應②的平衡常數(shù)如下表所示.則△H2<0(填“<”或“>”);在500℃時,把等物質的量濃度的CO和H2O(g)充入反應容器,達到平衡時c(CO)=0.005mol•L-1、c(H2)=0.015mol•L-1,則CO的平衡轉化率為75%.
溫度/℃400500800
平衡常數(shù)K9.94579550691
(4)對反應2NO2(g)?N2O4(g)△H<0在溫度為T1、T2時,平衡體系N2O4的體積分數(shù)隨壓強變化曲線如圖所示.
則T1<T2(填“>”或“<”);增大壓強,平衡正反應方向移動(填“正反應方向”或“逆反應方
向”或“不”); B、C兩點的平衡常數(shù)B>C(填“>”或“<”).

分析 (1)根據(jù)方程式之間的關系結合蓋斯定律確定焓變關系;
(2)根據(jù)化學平衡狀態(tài)的特征解答,當反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,各物質的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應的進行發(fā)生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應到達平衡狀態(tài);
(3)升高溫度,平衡向吸熱反應方向移動,根據(jù)移動方向和平衡常數(shù)的關系判斷反應熱;
根據(jù)平衡常數(shù)計算反應的CO的物質的量濃度,再結合轉化率公式計算一氧化碳的轉化率;
(4)根據(jù)溫度、壓強對該反應的影響分析,化學平衡常數(shù)只與溫度有關.

解答 解:(1)根據(jù)平衡表達式為K=$\frac{c({H}_{2})c(CO)}{c({H}_{2}O)}$知,生成物中含有氫氣、一氧化碳兩種氣體,反應物中含有水蒸氣,則符合條件的只有③,所以該反應是③;
將方程式①+②得③,所以其焓變得△H1+△H2═△H3(或△H2═△H3-△H1,或△H1═△H3-△H2,
故答案為:③;
(2)對反應①C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H1;
a.溫度和體積一定時,混合氣體無顏色變化,故a錯誤;
b.溫度和體積一定時,反應前后氣體物質的量變化,當物質的量不變容器內的壓強不再變化說明反應達到平衡狀態(tài),故b正確;
c.溫度和體積一定時,生成物的濃度不再變化是平衡標志,故c正確;
d.溫度和體積一定時,反應前后氣體質量變化,氣體體積不變,則混合氣體的密度不再變化說明反應達到平衡狀態(tài),故d正確;
故答案為:bcd;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)知,升高溫度,化學平衡常數(shù)減小,說明平衡向逆反應方向移動,則正反應是放熱反應,△H2<0,根據(jù)反應方程式中各物質的關系式知,平衡時,c(CO)=0.005mol/L、c(H2)=0.015mo/L,
參加反應的c(CO)=c(H2)=0.015mo/L,一氧化碳的轉化率=$\frac{0.015mol/L}{0.005mol/L+0.015mol/L}$×100%=75%,
故答案為:<;75%;
(4)該反應的正反應是放熱反應,相同壓強下,由C到A,四氧化二氮的體積分數(shù)增大,平衡向正反應方向移動,說明溫度降低,則T1<T2;該反應的正反應是氣體體積減小的可逆反應,增大壓強,平衡向正反應方向移動,溫度越高,平衡常數(shù)越小,所以B>C,
故答案為:<;正反應方向;>.

點評 本題考查了外界條件對化學平衡移動的影響、蓋斯定律等知識點,這些知識點都是考試熱點,會根據(jù)反應方程式特點及外界條件來分析解答,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.(1)砷原子核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s24p3
(2)K3[Fe(CN)6]晶體中Fe3+與CN-之間的鍵型為配位鍵,該化學鍵能夠形成的原因是CN-能提供孤對電子,F(xiàn)e3+能接受孤對電子(或Fe3+有空軌道).
(3)H2S和H2O2的主要物理性質比較如表:
熔點/K沸點/K標準狀況時在水中的溶解度
H2S1872022.6
H2O2272423以任意比互溶
H2S和H2O2的相對分子質量基本相同,造成上述物理性質差異的主要原因H2O2分子之間會形成氫鍵,所以熔沸點高,H2O2與水分子之間會形成氫鍵,所以溶解度大.
(4)H2O分子內的O-H鍵、分子間的范德華力和氫鍵從強到弱依次為O-H鍵、氫鍵、范德華力.
的沸點比  高,原因是:形成分子內氫鍵,而形成分子間氫鍵,分子間氫鍵使分子間作用力增大.
(5)H+可與H2O形成H3O+,H3O+中O原子采用sp3雜化.H3O+中H-O-H鍵角比H2O中H-O-H鍵角大,原因為H2O中O原子有兩對孤對電子,H3O+中O原子有一對孤對電子,排斥力較。
(6)CaO與NaCl的晶胞同為面心立方結構,已知CaO晶體密度為ag•cm-3,NA表示阿伏加德羅常數(shù),則CaO晶胞體積為$\frac{224}{a{N}_{A}}$cm3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列關于新型有機高分子材料的說法中不正確的是(  )
A.高分子分離膜應用于食品工業(yè)中,可用于濃縮天然果汁、乳制品加工、釀酒業(yè)等
B.合成高分子材料制成的人工器官一般都受到人體的排斥作用,難以達到生物相容的程度
C.復合材料一般是以一種材料作為基體,另一種材料作為增強劑
D.導電塑料是應用于電子工業(yè)的一種新型有機高分子材料

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

10.用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)仔細觀察實驗裝置,圖中是否缺少一種玻璃用品,如果缺少,缺少的是環(huán)形玻璃攪拌棒(填儀器名稱,如果不缺少,此空不填.),圖中是否有不妥之處,如果有請指出大小燒杯口不齊平(如果沒有,此空不填.)
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是保溫防止熱量損失.
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值偏小(填“偏大、偏小、無影響”)
(4)用相同濃度和體積的醋酸代替鹽酸溶液進行上述實驗,測得的中和熱△H的數(shù)值會偏小;(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
(5)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量不相等(填“相等、不相等”),所求中和熱相等(填“相等、不相等”).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.下列物質屬于電解質的是②④⑦屬于非電解質的是③⑤⑧
①NaNO3溶液②H2SO4  ③蔗糖  ④Ba(OH)2⑤SO3⑥Fe  ⑦MgO  ⑧NH3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖是一個合成反應的流程圖:

(1)寫出下列物質的結構簡式A、、B、、C.HOCH2CH2OH、
(2)寫出下列化學反應的方程式:①+2NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+2NaCl;
(3)上圖各物質中能發(fā)生銀鏡反應的是,反應的化學方程式是+4[Ag(NH32]OH$\stackrel{△}{→}$4Ag↓+6NH3↑++2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.(1)欲用18.4mol/L的濃硫酸配制成濃度為0.5mol/L的稀硫酸500ml,量筒應選用15mL的
量筒最好(從10mL、15mL、20mL選填),量取時發(fā)現(xiàn)量筒不干凈用水洗凈后直接量取將使?jié)舛绕停ㄌ睢捌摺、“偏低”或“無影響”)
(2)向沸水中逐滴加入5滴~6滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱,得到的分散系即為Fe(OH)3膠體,反應的化學方程式為:FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(膠體)+3HCl.
(3)向NaHSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液至中性,請寫出此步反應的離子方程式2H++SO42-+2OH-+Ba2+=BaSO4↓+2H2O此時的溶液中溶質為:Na2SO4(填化學式)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.全世界每年銅的產量為 8×106t,工業(yè)上由輝銅礦(主要成分是Cu2S,其中銅元素為+1價)生產銅的主要反應為:Cu2S+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+SO2下列說法正確的是( 。
A.Cu2S的摩爾質量為160
B.每生產1molCu需轉移2mol電子
C.該反應中Cu2S既是氧化劑又是還原劑
D.若用該反應生產銅,全世界每年產生的SO2的體積為1.4×106L

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列符號中表示電子云伸展方向的是(  )
A.K、L、M、NB.s、p、d、fC.px、py、pzD.↑、↓

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同步練習冊答案