某學(xué)生設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置用于制取純凈的無(wú)水氯化銅.根據(jù)各小題的要求,填寫(xiě)下列空白.
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(1)裝置B的作用是
 
,裝置C的作用是
 

(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;裝置D的中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)裝置E的作用是
 
,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的除雜方法思考,制備出的氯氣中含有水蒸氣和氯化氫需要除去;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理和化學(xué)性質(zhì)分析,實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯氣,氯氣和銅加熱反應(yīng)生成氯化銅;
(3)根據(jù)氯氣的化學(xué)性質(zhì)和尾氣的處理方法解答,氯氣有毒用氫氧化鈉溶液吸收,氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水.
解答:解:(1)制取氯氣時(shí)需要加熱,會(huì)使?jié)恹}酸揮發(fā)出來(lái),因此要用裝置B除去HCl,可以使用飽和食鹽水,即除去HCl又降低氯氣在水中的溶解度;當(dāng)氯氣經(jīng)過(guò)除雜裝置B時(shí),會(huì)使氯氣中混入水蒸氣,要用裝置C中的濃硫酸吸收水蒸,
故答案為:除去Cl2中混有的HCl;除去Cl2中混有的水蒸氣;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣,要用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng),發(fā)生的是氧化還原反應(yīng),即化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;裝置D中是純凈、干燥的氯氣與銅反應(yīng)生成氯化銅,即化學(xué)方程式為:Cu+Cl2
  △  
.
 
CuCl2
故答案為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;Cu+Cl2
  △  
.
 
CuCl2;
(3)在氯氣與銅反應(yīng)后,會(huì)有一部分氯氣沒(méi)有參與反應(yīng),直接排放帶空氣中會(huì)造成環(huán)境污染,因此要用氫氧化鈉溶液(生成氯化鈉和次氯酸鈉)吸收氯氣來(lái)防止污染空氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,
故答案為:吸收多余的Cl2,防止污染空氣;Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是基本實(shí)驗(yàn)中的基本知識(shí),要求學(xué)習(xí)氣體制取時(shí)掌握制備原理,除雜方法,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),各裝置中所裝試劑、實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
Ⅰ.裝置中所裝的試劑是:①A瓶裝無(wú)水乙醇,內(nèi)放無(wú)水鹽X;②B干燥管中裝生石灰;③C和D中都裝濃硫酸;④E瓶中裝入試劑Y
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:用水浴加熱A瓶;將D中濃硫酸緩緩滴入E中與試劑Y作用;發(fā)現(xiàn)C中導(dǎo)管有大量氣泡放出;A瓶?jī)?nèi)X逐漸變色,從B管揮發(fā)出的氣體可點(diǎn)燃.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E瓶中所裝的試劑Y是
c
c
(填寫(xiě)編號(hào))
a.飽和食鹽水 b.MnO2和NaCl的混合物 c.濃鹽酸
(2)C中濃H2SO4所起的作用是
干燥HCl氣體
干燥HCl氣體
,D瓶中濃H2SO4所起的作用是
吸收濃鹽酸中混有的水分,濃H2SO4溶于水放熱,有利于HCl氣體逸出
吸收濃鹽酸中混有的水分,濃H2SO4溶于水放熱,有利于HCl氣體逸出

(3)A瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CH3CH2OH+HCl
CH3CH2Cl+H2O
CH3CH2OH+HCl
CH3CH2Cl+H2O
,反應(yīng)類(lèi)型是
取代反應(yīng)
取代反應(yīng)
,所生成的
氯乙烷
氯乙烷
(寫(xiě)名稱(chēng))在B出口處點(diǎn)燃.
(4)無(wú)水鹽X宜選用
無(wú)水CuSO4
無(wú)水CuSO4
,它能起指示劑作用的原因是
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到無(wú)水CuSO4由白變藍(lán),說(shuō)明反應(yīng)中有水生成,與CuSO4結(jié)合生成CuSO4?5H2O
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到無(wú)水CuSO4由白變藍(lán),說(shuō)明反應(yīng)中有水生成,與CuSO4結(jié)合生成CuSO4?5H2O

(5)此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙醇分子中含有氧原子的理由是
無(wú)水CuSO4變藍(lán)證明了反應(yīng)中一定有水生成,水中的氧元素不能來(lái)自于HCl,故只能由乙醇提供
無(wú)水CuSO4變藍(lán)證明了反應(yīng)中一定有水生成,水中的氧元素不能來(lái)自于HCl,故只能由乙醇提供

(6)如果將裝置中的C瓶去掉,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠衲軌蜻_(dá)到?
不能
不能
(填“能”或“不能”),因?yàn)?!--BA-->
HCl揮發(fā)時(shí)帶出水蒸氣,若不除去,無(wú)法判定使無(wú)水CuSO4變藍(lán)的水是否來(lái)自于乙醇
HCl揮發(fā)時(shí)帶出水蒸氣,若不除去,無(wú)法判定使無(wú)水CuSO4變藍(lán)的水是否來(lái)自于乙醇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了確認(rèn)CH3COOH、H2CO3、H2SiO3的酸性強(qiáng)弱,某學(xué)生設(shè)計(jì)如圖15-9所示裝置,在不使用其他酸性溶液的條件下,能一次達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康摹?

                                            

                                                         圖15-9

(1)A裝置中錐形瓶?jī)?nèi)裝的某正鹽固體是__________,分液漏斗中裝的試劑是__________。

(2)B裝置中所盛裝的試劑是__________,該試劑的作用是_________________________。

(3)裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________________。

(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可證明三種酸的酸性強(qiáng)弱順序?yàn)開(kāi)_____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),各裝置中所裝試劑、實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
Ⅰ.裝置中所裝的試劑是:①A瓶裝無(wú)水乙醇,內(nèi)放無(wú)水鹽X;②B干燥管中裝生石灰;③C和D中都裝濃硫酸;④E瓶中裝入試劑Y
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:用水浴加熱A瓶;將D中濃硫酸緩緩滴入E中與試劑Y作用;發(fā)現(xiàn)C中導(dǎo)管有大量氣泡放出;A瓶?jī)?nèi)X逐漸變色,從B管揮發(fā)出的氣體可點(diǎn)燃.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E瓶中所裝的試劑Y是______(填寫(xiě)編號(hào))
a.飽和食鹽水 b.MnO2和NaCl的混合物 c.濃鹽酸
(2)C中濃H2SO4所起的作用是______,D瓶中濃H2SO4所起的作用是______.
(3)A瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,反應(yīng)類(lèi)型是______,所生成的______(寫(xiě)名稱(chēng))在B出口處點(diǎn)燃.
(4)無(wú)水鹽X宜選用______,它能起指示劑作用的原因是______.
(5)此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙醇分子中含有氧原子的理由是______.
(6)如果將裝置中的C瓶去掉,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠衲軌蜻_(dá)到?______(填“能”或“不能”),因?yàn)開(kāi)_____.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去),B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓人空氣的雙連打氣球。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體,當(dāng)C處產(chǎn)生白色沉淀時(shí),立刻將B裝置上提,使之與稀硝酸分離。該組學(xué)生設(shè)計(jì)此步操作的目的為_(kāi)__________________

_____________________________________________________________________。

(2)將A中銅絲放入稀硝酸中,給裝置A微微加熱,在裝置A中產(chǎn)生無(wú)色氣體,其反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________________________________________________。

(3)用F向E中鼓入空氣后,可觀察到燒瓶E內(nèi)氣體顏色為_(kāi)__________,一段時(shí)間后,C中白色沉淀溶解,其原因是_______________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)裝置D的作用是______________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí):《飲食中的有機(jī)化合物》(解析版) 題型:解答題

某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),各裝置中所裝試劑、實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
Ⅰ.裝置中所裝的試劑是:①A瓶裝無(wú)水乙醇,內(nèi)放無(wú)水鹽X;②B干燥管中裝生石灰;③C和D中都裝濃硫酸;④E瓶中裝入試劑Y
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:用水浴加熱A瓶;將D中濃硫酸緩緩滴入E中與試劑Y作用;發(fā)現(xiàn)C中導(dǎo)管有大量氣泡放出;A瓶?jī)?nèi)X逐漸變色,從B管揮發(fā)出的氣體可點(diǎn)燃.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E瓶中所裝的試劑Y是______(填寫(xiě)編號(hào))
a.飽和食鹽水 b.MnO2和NaCl的混合物 c.濃鹽酸
(2)C中濃H2SO4所起的作用是______,D瓶中濃H2SO4所起的作用是______.
(3)A瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

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