化學概念是對化學現(xiàn)象與事實的總結(jié)和概括．下列說法中正確的是（　�。�
A、分散系只包括溶液和膠體
B、丁達爾效應(yīng)是光線通過膠體時能看到光亮的“通路”的現(xiàn)象
C、單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫摩爾質(zhì)量，摩爾質(zhì)量與l mol物質(zhì)的質(zhì)量完全相同
D、物質(zhì)失電子的反應(yīng)為還原反應(yīng)
考點：分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系,摩爾質(zhì)量,化學基本反應(yīng)類型
專題：
分析：A．分散系包括膠體、濁液、溶液三種；
B．光束通過膠體時，產(chǎn)生光亮的通路；
C．摩爾質(zhì)量的單位是g/mol，質(zhì)量的單位是g；
D．物質(zhì)失電子的反應(yīng)為氧化反應(yīng)．
解答： 解：A．分散系包括膠體、濁液、溶液，故A錯誤；
B．光束通過膠體時，產(chǎn)生光亮的通路，稱為丁達爾效應(yīng)，故B正確；
C．摩爾質(zhì)量的單位是g/mol，質(zhì)量的單位是g，摩爾質(zhì)量與1mol物質(zhì)的質(zhì)量在數(shù)值上相等，故C錯誤；
D．物質(zhì)失電子的反應(yīng)為氧化反應(yīng)，物質(zhì)得電子的反應(yīng)為還原反應(yīng)，故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查分散系、摩爾質(zhì)量以及氧化反應(yīng)等，側(cè)重于常識性內(nèi)容的考查，難度不大，注意基礎(chǔ)知識的積累．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)化學用語錯誤的是                         （　�。�
A、乙醇分子球棍模型：
B、聚乙烯的結(jié)構(gòu)簡式
C、-OH的電子式：
D、CH4Si的結(jié)構(gòu)式：

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科目：高中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列物質(zhì)變化中化合價的情況，判斷屬于還原反應(yīng)的是（　�。�
A、CuO→Cu
B、NaCl→HCl
C、C→CO2
D、FeCl2→FeCl3

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科目：高中化學 來源： 題型：

有一包白色粉末，可能含有NaHSO4、KHCO3、Ba（NO3）2、CaCl2、NaNO3、MgSO4 中的一種或幾種．
（1）取少量粉末投入水中，既有氣體又有沉淀產(chǎn)生；
（2）過濾，取少量濾液，加入AgNO3溶液，無沉淀產(chǎn)生；
（3）再取少量濾液，加入NaOH溶液，也無沉淀產(chǎn)生．
推斷白色粉末中一定有
 
，一定沒有
 
，不能肯定有沒有的是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有一包白色粉末可能由K2SO4、NaHCO3、BaCl2、FeCl3、KCl五種物質(zhì)中的某幾種組成，進行如下實驗：
①將白色粉末加水溶解，得無色溶液．
②向①中所得的無色溶液中加入NaOH溶液，觀察到有白色沉淀A生成，過濾后，向濾液中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，又得到白色沉淀B．
根據(jù)上述現(xiàn)象判斷：
（1）A的化學式是
 
  B的化學式是
 
．
（2）原白色粉末中一定含有
 
，可能含有
 
，對可能含有的物質(zhì)，可通過
 
（填實驗名稱）進一步檢驗．檢驗操作步驟有：
①蘸取待測液②置于酒精燈火焰上灼燒　③透過藍色鈷玻璃觀察�、苡孟←}酸洗凈鉑絲．其中正確的操作順序為
 

A．①②③④B．④①②③C．④②①②③D．①③②④

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科目：高中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種可溶性鹽，它們分別是AgNO3、CuSO4、Na2CO3、BaCl2中的一種，現(xiàn)進行如下實驗：
①若把四種鹽分別溶解于盛有蒸餾水的四支試管中，只有C的溶液呈藍色．
②若向①的四支試管中分別加鹽酸，B的溶液有沉淀產(chǎn)生，D的溶液有無色無味的氣體逸出．根據(jù)①、②實驗事實，回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A．
 
   B．
 
   D．
 

（2）寫出實驗②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：
 
；
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

A、B、C、D四種物質(zhì)溶于水均完全電離，電離出的離子如下表．
陽離子Na+、Al3+、Ba2+、H+、NH4+
陰離子SO42-、OH-、CO32-、Cl-
現(xiàn)進行如下實驗：
①足量A溶液與B溶液混合共熱可生成沉淀甲和刺激性氣味氣體；
②少量A溶液與C溶液混合可生成沉淀乙；
③A溶液與B溶液均可溶解沉淀乙，但都不能溶解沉淀甲．
請回答：
（1）A的化學式為
 
；室溫時，將pH相等的A溶液與D溶液分別稀釋10倍，pH分別變?yōu)閍和b，則a
 
b（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）C溶液與D溶液反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（3）向B溶液中逐滴加入等體積、等物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液，滴加過程中水的電離平衡將
 
 （填“正向”、“不”或“逆向”）移動；最終所得溶液中各離子濃度由大到小的順序為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室配制500mL、0.2mol/L的Na2SO4溶液，實驗操作步驟有：
（1）在
 
上稱出相應(yīng)質(zhì)量的硫酸鈉固體，把它放在
 
中，用適量的蒸餾水使它完全溶解．
（2）把制得的溶液小心地注入
 
中
（3）繼續(xù)向
 
中加蒸餾水至液面距刻度1cm～2cm處，改用
 
小心滴加蒸餾水至溶液凹面底部與刻度線相切．
（4）用少量蒸餾水洗
 
和
 
2-3次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入
 
中．
（5）將瓶塞塞緊，充分搖勻．
①請在空白處填寫儀器名稱
②需要稱取硫酸鈉固體
 
克
③操作步驟的正確順序為（填序號）
 
．
④若沒有進行操作步驟④，所配溶液濃度將會
 
（填“偏高”、“偏低”、“無影響”）
⑤某同學定容時俯視，對所配溶液濃度的影響：會
 
（填“偏高”、“偏低”、“無影響”）．
⑥取上述溶液100mL稀釋至1000mL，所得溶液中Na+物質(zhì)的量濃度為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于乙烯的說法不正確的是（　�。�
A、無色氣體
B、可作水果催熟劑
C、分子式為C2H6
D、分子中含有碳碳雙鍵

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