根據(jù)下列物質(zhì)變化中化合價的情況，判斷屬于還原反應(yīng)的是（　�。�
A、CuO→Cu
B、NaCl→HCl
C、C→CO2
D、FeCl2→FeCl3
考點：氧化還原反應(yīng)
專題：
分析：屬于還原反應(yīng)，物質(zhì)所含元素在反應(yīng)中化合價應(yīng)降低，被還原，以此解答該題．
解答： 解：A．Cu元素化合價降低，被還原，故A正確；
B．元素化合價沒有發(fā)生變化，不是氧化還原反應(yīng)，故B錯誤；
C．C元素化合價升高，被氧化，故C錯誤；
D．Fe元素化合價升高，被氧化，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查氧化還原反應(yīng)，為高頻考點，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意加強相關(guān)概念的理解，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外活動小組在實驗室設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，進行“氨的催化氧化”實驗．
（1）A處是氣體發(fā)生裝置，A中所用的試劑只能從下列物質(zhì)中選�。孩傧跛徜@；②碳酸銨；③碳酸氫銨；④氯化銨；⑤熟石灰；⑥氫氧化鈉．

若A中制取氣體時只用了一種藥品，則該藥品可以是
 
（填選項編號），在只用一種藥品制取氨氣時，圖中空白處所需儀器應(yīng)為
 
（選填下列儀器編號，固定裝置省略）．

（2）該裝置補充完整后，仍然存在一定的缺陷，試從安全與環(huán)保的角度來考慮，對該裝置進行改進：
①
 
；②
 
．
（3）按照改進后的裝置進行實驗，請完成以下問題：
①裝置B的作用是
 
；
②寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
③若A、B處試劑足量，則裝置D中可以觀察到的實驗現(xiàn)象有
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置有多種用途，請回答下列問題：
（1）檢驗：證明CO中混有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛
 

（2）集氣：若用排空氣法收集比空氣輕的氣體時，氣體應(yīng)從裝置的
 
端通入（填A(yù)或B，下同）；若收集比空氣重的氣體，則氣體從
 
端通入．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

（2）①的反應(yīng)類型是
 
．③的反應(yīng)類型是
 
．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程是（注明反應(yīng)條件）：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)且水作還原劑的是（　�。�
A、2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
B、C+H2O（g）
 高溫 
.
 
CO+H2
C、2F2+2H2O=4HF+O2
D、3NO2+H2O=2HNO3+NO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用鋅片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，下列措施不能使氫氣生成速率加大的是（　�。�
A、加熱
B、加入少量K2SO4溶液
C、用粗鋅（含銅、銀）而不用純鋅
D、滴加少量CuSO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁分別是Al2（SO4）3、FeCl2、NaOH、BaCl2 四種物質(zhì)中的一種．若將丁溶液滴入乙溶液中，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，繼續(xù)滴加則沉淀消失，丁溶液滴入甲溶液時，無明顯現(xiàn)象發(fā)生．據(jù)此可推斷丙物質(zhì)是（　　）
A、Al2（SO4）3
B、NaOH
C、BaCl2
D、FeCl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)概念是對化學(xué)現(xiàn)象與事實的總結(jié)和概括．下列說法中正確的是（　　）
A、分散系只包括溶液和膠體
B、丁達爾效應(yīng)是光線通過膠體時能看到光亮的“通路”的現(xiàn)象
C、單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫摩爾質(zhì)量，摩爾質(zhì)量與l mol物質(zhì)的質(zhì)量完全相同
D、物質(zhì)失電子的反應(yīng)為還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向絕熱恒容密閉容器中通入SO2和NO2，在一定條件下使反應(yīng)SO2（g）+NO2（g）?SO3（g）+NO（g）達到平衡，正反應(yīng)速率隨時間變化的示意圖如圖所示．由圖可得出的正確結(jié)論是（　　）
A、反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量
B、反應(yīng)物濃度：a點小于b點
C、△t1=△t2時，SO2的轉(zhuǎn)化率：a～b段小于b～c段
D、反應(yīng)在c點達到平衡狀態(tài)

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