12.從能量的變化和反應(yīng)的快慢等角度研究反應(yīng)具有重要意義.
(1)已知反應(yīng)2H2+O2=H2O為放熱反應(yīng),如圖能正確表示該反應(yīng)中能量變化的是A.

從斷鍵和成鍵的角度分析上述反應(yīng)中能量的變化.
化學(xué)鍵H-HO=OH-O
鍵能kJ/mol436496463
化學(xué)鍵的鍵能如表:則生成1mol水可以放出熱量242kJ
(2)原電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.將質(zhì)量相同的銅棒和鋅棒用導(dǎo)線連接后插入CuSO4溶液中,設(shè)計(jì)成原電池,負(fù)極材料是Zn,正極的反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,電解質(zhì)溶液中SO42- 移向負(fù)極(填“正”或“負(fù)”).一段時(shí)間后,取出洗凈、干燥、稱(chēng)量,二者質(zhì)量差為12.9g.則導(dǎo)線中通過(guò)的電子的物質(zhì)的量是0.2mol.
(3)一定溫度下,將3molA氣體和1mol B氣體通入一容積固定為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g),反應(yīng)1min時(shí)測(cè)得剩余1.8molA,C的濃度為0.4mol/L,則1min內(nèi),B的平均反應(yīng)速率為0.2mol/(L•min);X為2.若反應(yīng)經(jīng)2min達(dá)到平衡,平衡時(shí)C的濃度小于0.8mol/L(填“大于,小于或等于”).

分析 (1)氫氣和氧氣燃燒生成水是放熱反應(yīng),反應(yīng)物能量比生成物高;△H=反應(yīng)物鍵能和-生成物鍵能和;
(2)原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置,將質(zhì)量相同的銅棒和鋅棒用導(dǎo)線連接后插入CuSO4溶液中,設(shè)計(jì)成原電池,鋅較活潑,為負(fù)極,被氧化,銅為正極,正極上發(fā)生還原反應(yīng)析出銅,負(fù)極反應(yīng)掉的Zn和正極析出的Cu共12.9g,以此來(lái)解答;
(3)根據(jù)方程式計(jì)算參加反應(yīng)的B的物質(zhì)的量,根據(jù)v=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$,計(jì)算v(B);利用物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算x的值;根據(jù)隨著反應(yīng)的進(jìn)行反應(yīng)物的濃度減少,反應(yīng)速率減慢,據(jù)此判斷.

解答 解:(1)由圖可知,A中反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,為放熱反應(yīng),
斷裂2molH2中的化學(xué)鍵吸收2×436kJ熱量,斷裂1molO2中的化學(xué)鍵吸收496kJ熱量,共吸收2×436+496=1368kJ熱量,形成4molH-O鍵釋放4×463kJ=1852kJ熱量,2mol H2在氧氣中燃燒生成2mol水的反應(yīng)熱△H=反應(yīng)物中鍵能之和-生成物中鍵能之和=1368-1852kJ/mol=-484kJ/mol,即 H2在氧氣中燃燒生成1mol水放出的熱量為242kJ,故答案為:A;  242;
(2)鋅較活潑,為負(fù)極,被氧化,銅為正極,正極上發(fā)生還原反應(yīng)析出銅,正極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,原電池工作時(shí),陰離子向負(fù)極移動(dòng),
1molZn失2mol電子,1mol銅離子得2mol電子,設(shè)轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為xmol,則:$\frac{x}{2}$mol×65g/mol+$\frac{x}{2}$mol×64g/mol=12.9g,x=0.2mol,
故答案為:Zn;Cu2++2e-=Cu;負(fù);  0.2;
(3)反應(yīng)1min時(shí)測(cè)得剩余1.8molA,C的濃度為0.4mol/L,參加反應(yīng)的A的物質(zhì)的量為3mol-1.8mol=1.2mol,由方程式可知,參加反應(yīng)的B為1.2mol×$\frac{1}{3}$=0.4mol,則1min內(nèi),B的平均反應(yīng)速率為$\frac{\frac{0.4mol}{2L}}{1min}$=0.2mol/(L.min);
生成的C為0.4mol/L×2L=0.8mol,故1.2mol:0.8mol=3:x,解得x=2;
隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)速率逐漸減小,若反應(yīng)經(jīng)2min達(dá)到平衡,后1min的平均速率小于前1min的平均速率,前1min內(nèi)C的濃度變化為0.4mol/L,則后1min內(nèi)C的濃度變化小于0.4mol/L,故平衡時(shí)C的濃度小于0.8mol/L,
故答案為:0.2mol/(L•min); 2;  小于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,為高考常見(jiàn)題型,題目涉及反應(yīng)熱與焓變、化學(xué)平衡的計(jì)算、影響反應(yīng)速率的因素以及原電池等知識(shí),側(cè)重于學(xué)生的分析、計(jì)算能力的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用試劑正確的是( 。
A.Al2O3(SiO2):NaOH溶液B.CO2(SO2):飽和的Na2CO3溶液
C.NaHCO3溶液(Na2CO3溶液):Ca(OH)2溶液D.FeCl2溶液(FeCl3):Fe粉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.某學(xué)生為測(cè)定未知濃度的稀硫酸溶液,實(shí)驗(yàn)如下:以0.14mol•L-1的NaOH溶液滴定上述稀H2SO425.00mL,滴定終止時(shí)消耗NaOH溶液15.00mL,該學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)0.14mol•L-1NaOH溶液滴定硫酸的實(shí)驗(yàn)操作如下:a檢查滴定管是否漏水b取一定體積的待測(cè)液于錐形瓶中c用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗盛標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管,用待測(cè)液潤(rùn)洗盛待測(cè)液的滴定管d裝標(biāo)準(zhǔn)溶液和待測(cè)液并調(diào)整液面(記錄初讀數(shù))e用蒸餾水洗滌玻璃儀器f把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶直至滴定終點(diǎn),記下滴定管液面所在刻度
①滴定操作的正確順序是aecdbf(用序號(hào)填寫(xiě));
②堿式滴定管用蒸餾水潤(rùn)洗后,未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗導(dǎo)致滴定結(jié)果偏大(填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”);觀察堿式滴定管讀數(shù)時(shí),若滴定前仰視,滴定后俯視,則結(jié)果會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的稀H2SO4溶液濃度測(cè)定值偏小(選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種高效漂白劑和強(qiáng)氧化劑.
某興趣小組以NaClO3制取ClO2氣體,再由ClO2制得NaClO2,實(shí)驗(yàn)裝置如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)用NaOH固體配制約20%的NaOH溶液100mL,需要的儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、天平.
(2)實(shí)驗(yàn)須使NaClO3稍微過(guò)量,目的是使Na2SO3完全反應(yīng),避免產(chǎn)生SO2氣體.
(3)為使ClO2氣體能被均勻、充分吸收,操作時(shí)應(yīng)注意控制硫酸的滴入速度.
(4)NaOH吸收ClO2尾氣,生成物質(zhì)的量之比為1:1的兩種陰離子,一種為ClO2-,則另一種為ClO3-
(5)B中反應(yīng)的離子方程式為2ClO2+H2O2+2OH-=2ClO2-+2H2O+O2↑.
(6)證明NaClO2具有氧化性的方法是:將B中溶液加熱除去H2O2,加入②(填序號(hào),下同)酸化,再加入⑤⑥檢驗(yàn).
①稀HNO3  ②稀H2SO4  ③K2SO3溶液  ④BaCl2溶液  ⑤FeCl2溶液  ⑥KSCN溶液
(7)裝置C的作用是防倒吸.
(8)預(yù)計(jì)NaClO3轉(zhuǎn)化為NaClO2的轉(zhuǎn)化率為80%,若要制得28.9g NaClO2•3H2O,至少需26.6 g NaClO3
(9)NaClO2對(duì)污水中Fe2+、Mn2+、S2-和CN-等有明顯的去除效果.某污水中含CN-a mg/L,現(xiàn)用NaClO2將CN-氧化,只生成兩種無(wú)毒氣體.處理100m3這種污水,至少需要NaClO2$\frac{50a}{13}$ mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.乙酸的酯化反應(yīng)
實(shí)驗(yàn):(1)、向試管中先加入少量碎瓷片,再加入3ml乙醇、2ml乙酸,再邊振蕩試管邊慢慢加入2ml濃硫酸,連接好裝置,緩慢加熱.
(2)導(dǎo)氣管不要插入液面下.
(3)注意觀察飽和碳酸鈉溶液的液面上得到的物質(zhì)的顏色和狀態(tài),并聞到香味.
①反應(yīng)方程式:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O
②濃硫酸在酯化反應(yīng)中起催化劑、吸水劑作用?
③飽和碳酸鈉溶液的作用?①中和乙酸②溶解乙醇③降低乙酸乙酯的溶解度
④導(dǎo)氣管為什么不能插入液面下?防止倒吸
⑤實(shí)驗(yàn)中加熱試管的目的是什么?加快化學(xué)反應(yīng)速率
⑥酯化反應(yīng)屬于哪一類(lèi)型有機(jī)反應(yīng)?取代反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.化學(xué)反應(yīng)原理在科研和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用.
(1)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行工業(yè)合成氨的模擬研究,反應(yīng)的方程式為N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H<0.在1L 密閉容器中加入0.1mol N2和0.3mol H2,實(shí)驗(yàn)①、②、③中c(N2)隨時(shí)間(t)的變化如圖所示:

實(shí)驗(yàn)②從初始到平衡的過(guò)程中,該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v(NH3)=0.008mol•L-1•min-1;與實(shí)驗(yàn)①相比,實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③所改變的實(shí)驗(yàn)條件分別為下列選項(xiàng)中的e、b(填字母編號(hào)).
a.增大壓強(qiáng)  b.減小壓強(qiáng)
c.升高溫度  d.降低溫度
e.使用催化劑
(2)800K時(shí)向下列起始體積相同的密閉容器中充入2mol N2、3mol H2,甲容器在反應(yīng)過(guò)程中保持溫度壓強(qiáng)不變,乙容器保持溫度體積不變,丙容器是絕熱容器保持體積不變,三容器各自建立化學(xué)平衡.

①達(dá)到平衡時(shí),平衡常數(shù)K=K>K(填“>”“<”或“=”).
②達(dá)到平衡時(shí)N2的濃度c(N2>c(N2,c(N2<c(N2(填“>”“<”或“=”).
③對(duì)甲、乙、丙三容器的描述,以下說(shuō)法正確的是AC.
A.甲容器氣體密度不再變化時(shí),說(shuō)明此反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)
B.在乙中充入稀有氣體He,化學(xué)反應(yīng)速率加快
C.丙容器溫度不再變化時(shí)說(shuō)明已達(dá)平衡狀態(tài)
D.向丙容器中充入氨氣,正向速率減小,逆向速率增大.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)如下反應(yīng):CO(氣)+2H2(氣)?CH3OH(氣)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),為提高單位時(shí)間內(nèi)CH3OH的產(chǎn)量,工廠應(yīng)控制的反應(yīng)條件是( 。
A.高溫、低壓B.適宜的溫度、高壓、催化劑
C.低溫、低壓D.低溫、高壓、催化劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在2L密閉容器中,800℃時(shí)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)體系中,n(NO) 隨時(shí)間的變化如表:
時(shí)間/s012345
n(NO)/mol0.0200.0100.0080.0070.0070.007
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})}{{c}^{2}(NO)c({O}_{2})}$,已知:K(300℃)>K(350℃),該反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”);
(2)圖中表示NO2的變化的曲線是b,用O2的濃度變化表示從0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率υ=1.5×10-3mol•L-1•s-1
(3)能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是bc
a. υ(NO2)=2υ(O2)       b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.υ逆(NO)=2υ正(O2)     d.容器內(nèi)物質(zhì)的密度保持不變
(4)能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是c
a.及時(shí)分離出NO2氣體      b.適當(dāng)升高溫度
c.增大O2的濃度           d.選擇高效的催化劑
(5)若將容器體積縮小至1L,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的平衡常數(shù)不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某溶液中發(fā)生反應(yīng):A?2B+C,A的反應(yīng)速率v(A)與時(shí)間t的圖象如圖所示.若溶液的體積為2L,且起始時(shí)只加入A物質(zhì),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.0-2min,速率不斷減少的主要原因是A的濃度減少
B.反應(yīng)開(kāi)始前2min,C的濃度增加量等于A的濃度減少量
C.至2min時(shí),A的物質(zhì)的量減小值可能是0.5mol
D.至2min時(shí),c(B)介于1mol•L-1 至1.5mol•L-1 之間

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