6.某;瘜W興趣小組探究SO2與FeCl3溶液的反應,所用裝置如圖所示.
(1)該小組同學預測SO2與FeCl3溶液反應的現(xiàn)象為溶液由棕黃色變成淺綠色,然后開始實驗.
步驟①配制1mol•L-1 FeCl3溶液(未用鹽酸酸化),測其pH約為1,取少量裝入試管B中,加熱A.
用離子方程式表示FeCl3溶液顯酸性的原因Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
寫出裝置A中產(chǎn)生SO2的化學方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
根據(jù)該小組同學的預測現(xiàn)象,他們認為該反應的離子方程式為:2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+2Fe2++4H+

(2)當SO2通入到FeCl3溶液至飽和時,同學們觀察到的現(xiàn)象是溶液由棕黃色變成紅棕色,沒有觀察到丁達爾現(xiàn)象.將混合液放置12小時,溶液才變成淺綠色.
【查閱資料】Fe(HSO32+離子為紅棕色,它可以將Fe3+還原為Fe2+.生成Fe(HSO32+離子的
反應為可逆反應.
解釋SO2與FeCl3溶液反應生成紅棕色Fe(HSO32+離子的原因:H2O+SO2?H2SO3,H2SO3?H++HSO3-,F(xiàn)e3++HSO3-?Fe(HSO32+
寫出溶液中Fe(HSO32+離子與Fe3+反應的離子方程式:Fe3++H2O+Fe(HSO32+═2Fe2++SO42-+3H+
(3)為了探究如何縮短紅棕色變?yōu)闇\綠色的時間,該小組同學進行了步驟③的實驗.
步驟②往5mL1mol•L-1 FeCl3溶液中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色.微熱3min,溶液顏色變?yōu)闇\綠色.
步驟③往5mL重新配制的1mol•L-1 FeCl3溶液(用濃鹽酸酸化)中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色.幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成淺綠色.
(4)綜合上述實驗探究過程,可以獲得的實驗結(jié)論:
I.SO2與FeCl3溶液反應生成紅棕色中間產(chǎn)物Fe(HSO32+離子;
II.紅棕色中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成淺綠色溶液是一個較慢的過程;
III.加熱、提高FeCl3溶液的酸性會縮短淺綠色出現(xiàn)的時間.

分析 (1)根據(jù)FeCl3溶液發(fā)生水解反應說明;裝置A利用銅與濃硫酸加熱反應生成硫酸銅、二氧化硫和水來制備二氧化硫,SO2與FeCl3溶液反應生成硫酸根離子和亞鐵離子;
(2)SO2與FeCl3溶液混合,先是二氧化硫與水反應生成亞硫酸,亞硫酸部分電離生成亞硫酸氫根,亞硫酸氫根與三價鐵離子結(jié)合生成Fe(HSO32+離子;
Fe(HSO32+離子可以將Fe3+還原為Fe2+,根據(jù)氧化還原反應特征書寫;
(3)鐵氰化鉀溶液與二價鐵離子反應生成藍色的Fe3(Fe(CN)62;
(4)綜合上述實驗分析,升高溫度、提高FeCl3溶液的酸性會加快反應速率,縮短淺綠色出現(xiàn)的時間.

解答 解:(1)因為FeCl3溶液發(fā)生水解反應生成氫離子,所以溶液呈酸性,方程式為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;裝置A利用銅與濃硫酸加熱反應生成硫酸銅、二氧化硫和水來制備二氧化硫,方程式為Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,SO2與FeCl3溶液反應生成硫酸根離子和亞鐵離子,反應方程式為2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+2Fe2++4H+,
故答案為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+2Fe2++4H+
(2)SO2與FeCl3溶液混合,先是二氧化硫與水反應生成亞硫酸,亞硫酸部分電離生成亞硫酸氫根,亞硫酸氫根與三價鐵離子結(jié)合生成Fe(HSO32+離子,所以方程式為:H2O+SO2?H2SO3,H2SO3?H++HSO3-,F(xiàn)e3++HSO3-?Fe(HSO32+;Fe(HSO32+離子可以將Fe3+還原為Fe2+,則由氧化還原反應有升必有降,則離子方程式為:Fe3++H2O+Fe(HSO32+═2Fe2++SO42-+3H+;
故答案為:H2O+SO2?H2SO3,H2SO3?H++HSO3-,F(xiàn)e3++HSO3-?Fe(HSO32+;Fe3++H2O+Fe(HSO32+═2Fe2++SO42-+3H+;
(3)鐵氰化鉀溶液與二價鐵離子反應生成藍色的Fe3(Fe(CN)62,故答案為:生成藍色沉淀;
(4)綜合上述實驗分析,升高溫度、提高FeCl3溶液的酸性會加快反應速率,縮短淺綠色出現(xiàn)的時間,
故答案為:加熱、提高FeCl3溶液的酸性會縮短淺綠色出現(xiàn)的時間.

點評 本題考查的探究SO2與FeCl3溶液的反應過程的實驗方案設計,為高頻考點,把握發(fā)生的氧化還原反應及現(xiàn)象的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.某實驗小組欲探究碳與濃硝酸反應的情況.甲同學設計了圖1裝置,認為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應.
(1)碳與濃硝酸反應的方程式C+4HNO3 (濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+CO2↑+2H2O甲同學的實驗應該在通風櫥中進行,才符合化學實驗安全性的要求.
(2)乙同學認為紅棕色氣體不一定是碳與濃硝酸發(fā)生反應而得,所以他認為甲同學觀點是錯誤的,他的理由是4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O(用化學方程式表示),所以他認為應該檢驗CO2(填化學式)的產(chǎn)生來證明碳與濃硝酸反應.為此乙同學查閱相關(guān)資料得知“0℃時四氧化二氮為液體”,從而改進了實驗裝置如圖2所示.
(3)為了減少干擾,對于A裝置有下面4種操作方案,其中最合理的是(填寫數(shù)字序號)②.
①將木炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱;②先加熱木炭,再將木炭投入冷濃硝酸.③先加熱木炭,再加入冷濃硝酸;④先加熱濃硝酸,然后將木炭投入其中;
(4)請用平衡移動原理解釋B裝置的作用常溫下存在平衡體系:2NO2?N2O4,降低溫度N2O4液化,平衡右移,除去混合氣體中的NO2(結(jié)合方程式與文字表述).
(5)C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是C中溶液變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀),經(jīng)檢測C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,寫出生成該離子的化學方程式4NO2+O2+4OH-=4NO3-+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中含氫原子數(shù)最多的是(  )
A.2mol  CH4B.3mol  NH3C.4mol  H3PO4D.5mol  H2

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.寫出下列物質(zhì)的電離方程式:
HCl═HCl=H++Cl-  Ca(OH)2═Ca(OH)2=Ca2++2OH-   FeCl3═FeCl3=Fe3++3Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.(1)微粒AXn-核外有18個電子,則它的核電荷數(shù)為18-n,核內(nèi)中子數(shù)為A-18+n;
(2)由1H216O與2H217O所代表的物質(zhì)中,共有2種元素,4種核素.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列離子方程式不正確的是( 。
A.氫氧化鋇溶液與等物質(zhì)的量稀硫酸混合:Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2 H2O
B.少量CO2通入澄清石灰水中:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
C.銅片插入硝酸銀溶液中:Cu+2Ag+═Cu2++2Ag
D.碳酸鋇溶于稀鹽酸中:BaCO3+2H+═Ba2++H2O+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.A、B、C、D四種化合物,有的是藥物,有的是香料.它們的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示:

(1)A中含有的官能團的名稱是羥基、羧基;化合物B的分子式是C7H8O3
(2)A中有8個碳原子共面,化合物C的核磁共振氫譜中出現(xiàn)6組峰;
(3)1mol D與足量Br2水混合,最多能和1mol Br2發(fā)生反應;
(4)D在一定條件下發(fā)生加聚反應的化學方程式為;
(5)A與乙二醇(HOCH2CH2OH)以物質(zhì)的量2:1反應生成一種酯和水,請寫出該反應的化學方程式(注明反應條件):

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.化合物E是一種醫(yī)藥中間體,常用于制備抗凝血藥,可以通過如圖所示的線路合成:
(1)A中含有的官能團名稱為醛基.
(2)C轉(zhuǎn)化為D的反應類型是取代反應.
(3)寫出D與足量NaOH溶液完全反應的化學方程式:;寫成B與足量NaHCO3溶液完全反應的化學方程式:
(4)1molE最多可與4molH2加成.
(5)寫出同時滿足下列條件的B的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
A.能發(fā)生銀鏡反應.             B.核磁共振氫譜只有4個峰.
C.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,水解時1mol可消耗3molNaOH.
(6)已知工業(yè)上以氯苯水解制取苯酚,而酚羥基一般不易直接與羧酸酯化.苯甲酸苯酚酯()是一種重要的有機合成中間體.根據(jù)圖中提示的信息,試寫出以苯、甲苯為原料制取該化合物的合成路線流程圖(無機原料任選).
合成路線流程圖示例如下:H2C═CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.氟氣與2%的NaOH溶液反應,放出一種無色氣體X.X由兩種元素組成,其中氧元素占29.6%.則下面有關(guān)敘述正確的是(  )
A.X氣體是F3O2,它具有還原性
B.X氣體是OF2,它具有氧化性
C.在F2與NaOH反應時,F(xiàn)2既是氧化劑又是還原劑
D.在反應中還有NaFO生成

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