下列圖中的實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)方案 | 將NO2球浸泡在冰水和熱水中 | |||
實(shí)驗(yàn) 目的 | 驗(yàn)證FeCl3對(duì)H2O2分解反應(yīng)有催化作用 | 探究溫度對(duì)平衡 2NO2N2O4的影響 | 除去CO2氣體中混有的SO2 | 比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強(qiáng)弱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)恒溫,容積為1 L恒容條件下,硫可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化,其反應(yīng)過(guò)程和能量關(guān)系如圖1
所示(已知:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-196.6 kJ·mol-1),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出能表示硫的燃燒熱的熱化學(xué)方程式:________________________________
______________________________________________________________________。
②ΔH2=__________kJ·mol-1。
③在相同條件下,充入1 mol SO3和0.5 mol的O2,則達(dá)到平衡時(shí)SO3的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)_____________;此時(shí)該反應(yīng)________(填“放出”或“吸收”)________kJ的能量。
(2)中國(guó)政府承諾,到2020年,單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~50%。
①有效“減碳”的手段之一是節(jié)能,下列制氫方法最節(jié)能的是________(填序號(hào))。
A.電解水制氫:2H2O2H2↑+O2↑
B.高溫使水分解制氫:2H2O(g)2H2+O2
C.太陽(yáng)光催化分解水制氫:2H2O2H2↑+O2↑
D.天然氣制氫:CH4+H2O(g)CO+3H2
②CO2可轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。在體積為1 L的密閉容器中,充入1 mol CO2和3 mol H2,一定條件下反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH=-49.0 kJ·mol-1,測(cè)得CO2和CH3OH(g)濃度隨時(shí)間變化如圖2所示。
從3 min到9 min,v(H2)=________mol·L-1·min-1。
③能說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是________(填編號(hào))。
A.反應(yīng)中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1∶1(即
圖中交叉點(diǎn))
B.混合氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化
C.單位時(shí)間內(nèi)消耗3 mol H2,同時(shí)生成1 mol H2O
D.CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變
(3)工業(yè)上,CH3OH也可由CO和H2合成。參考合成反應(yīng)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)的平衡常數(shù)。下列說(shuō)法正確的是________。
溫度/℃ | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 |
平衡常數(shù) | 667 | 13 | 1.9×10-2 | 2.4×10-4 | 1×10-5 |
A.該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.該反應(yīng)在低溫下不能自發(fā)進(jìn)行,高溫下可自發(fā)進(jìn)行,說(shuō)明該反應(yīng)ΔS<0
C.在T ℃時(shí),1 L密閉容器中,投入0.1 mol CO和0.2 mol H2,達(dá)到平衡時(shí),CO轉(zhuǎn)化率為50%,則此時(shí)的平衡常數(shù)為100
D. 工業(yè)上采用稍高的壓強(qiáng)(5 MPa)和250 ℃,是因?yàn)榇藯l件下,原料氣轉(zhuǎn)化率最高
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
僅用下表提供的儀器(夾持儀器和試劑任選)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>
的的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 儀器 |
A | 除去氫氧化鋁膠體中的泥沙 | 漏斗(帶濾紙)、燒杯、玻璃棒 |
B | 從食鹽水中獲得NaCl晶體 | 坩堝、玻璃棒、酒精燈、泥三角 |
C | 用0.10mol·L-1的鹽酸測(cè)定未知濃度的NaOH溶液濃度 | 堿式滴定管、酸式滴定管、錐形瓶、膠 頭滴管、燒杯 |
D | 用MnO2和濃鹽酸制取干燥、純凈 的Cl2 | 圓底燒瓶、分液漏斗、酒精燈、洗氣瓶、 集氣瓶、導(dǎo)管、石棉網(wǎng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于同分異構(gòu)體的說(shuō)法正確的組合是
① C4H8O2屬于酯類的同分異構(gòu)體有4種;
② 屬于酯類的同分異構(gòu)體還有4種;
③ C7H8O遇氯化鐵溶液呈紫色的同分異構(gòu)體有3種
④ C5H10O能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的同分異構(gòu)體有3種
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用乙醇與氫溴酸為原料制備溴乙烷。
(1)該反應(yīng)方程式為 。
(2)某同學(xué)通過(guò)紅外光譜儀鑒定所得產(chǎn)物中含有“-CH2CH3”基團(tuán),由此確定副產(chǎn)物中存在乙醚。你認(rèn)為該結(jié)論 (“正確”或“不正確”),理由是
。
II.用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)、酒精燈略) 驗(yàn)證溴乙烷的性質(zhì):
①在圖甲試管中加入10 mL6mol/L NaOH溶液和2 mL 溴乙烷,振蕩。
②將試管如圖固定后,水浴加熱。
圖甲 圖乙
(3)觀察到 現(xiàn)象時(shí),表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)。
(4)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),將生成的氣體通入圖乙裝置。A試管中的水的作用是 ,若無(wú)A試管,則B中可加入 試劑。
(5)若要除去溴乙烷中的少量雜質(zhì)Br2,下列物質(zhì)中最好的是 。(填字母)
a.NaI b.NaOH c.NaHSO3 d.KCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知反應(yīng)X (g) + Y (g) n Z (g) △H > 0,將X和Y以一定比例混合通入密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間的改變?nèi)鐖D所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.反應(yīng)方程式中n = 1
B.10 min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是升高溫度
C.10 min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是增大壓強(qiáng)
D.0~5 min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率為v(X) = 0.08 mol·L-1·min-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C三只燒杯中,依次分別盛有NaOH溶液、KSCN溶液、煮沸的蒸餾水,各滴入FeCl3溶液,試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別回答以下問(wèn)題:
(1)分別寫(xiě)出三只燒杯中形成分散系的名稱:A_____,B____,C____。
(2)寫(xiě)出A中形成分散系的離子方程式:_________。
(3)寫(xiě)出C中形成分散系的化學(xué)方程式:_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是
A.聚乙烯塑料的老化是因?yàn)榘l(fā)生了加成反應(yīng)
B.煤經(jīng)過(guò)氣化和液化等物理變化可轉(zhuǎn)化為清潔燃料
C.合成纖維、人造纖維及碳纖維都屬于有機(jī)高分子材料
D.利用糧食釀酒經(jīng)過(guò)了淀粉→葡萄糖→乙醇的化學(xué)變化過(guò)程
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
標(biāo)準(zhǔn)狀況下,6.72 L NO2通入水后,收集到5.04 L氣體,則被氧化的NO2的體積是( )
A.1.68 L B.2.52 L C.0.56 L D.1.12 L
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