A. | 反應生成了1.12L(標準狀況)H2 | |
B. | 向反應后的溶液中加入足量小蘇打,最終有白色沉淀生成 | |
C. | 在反應后的溶液中一定能大量共存的粒子有:K+、Mg2+、I-、NO3- | |
D. | 向反應后的溶液中加入足量稀硫酸,最終有白色沉淀生成 |
分析 A、生成氫氧化鈉與鋁反應生成氫氣;
B、碳酸氫鈉與偏鋁酸根離子反應生成氫氧化鋁沉淀;
C、鎂離子在堿性溶液中不能穩(wěn)定存在;
D、加入足量稀硫酸,最后生成鋁離子.
解答 解:A、生成氫氧化鈉與鋁反應生成氫氣,鈉與水反應生成了1.12L(標準狀況)H2,所以產生氫氣的量大于1.12L,故A錯誤;
B、碳酸氫鈉與偏鋁酸根離子反應生成氫氧化鋁沉淀,最終有白色沉淀生成,故B正確;
C、鎂離子在堿性溶液中不能穩(wěn)定存在,所以四種離子不能共存,故C錯誤;
D、加入足量稀硫酸,最后生成鋁離子,最終無沉淀,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了物質間的反應,涉及鈉和水的反應、鋁和氫氧化鈉溶液的反應,很多同學往往漏掉Al與NaOH溶液的反應而導致錯誤,為易錯題.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硅酸鈉的水溶液俗稱泡花堿,可用作粘合劑和防火材料 | |
B. | 碘單質在苯中的溶解度較大,可用苯萃取碘水中的碘單質 | |
C. | 小蘇打可用于配制發(fā)酵粉,醫(yī)療上也可以用作治療胃酸過多 | |
D. | 濃硫酸具有強氧化性,不能干燥二氧化硫氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 對于達到平衡狀態(tài)的N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)反應,在t1時縮小容器體積,并在t2時又達到平衡 | |
B. | 將pH=2的鹽酸和醋酸分別加水稀釋 | |
C. | 表示在含等物質的量NaOH、Na2CO3的混合溶液中滴加0.1mol•L-1鹽酸至過量時,產生氣體的體積與消耗鹽酸的關系 | |
D. | 在AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至過量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸堿中和滴定實驗中,錐形瓶用蒸餾水洗滌后,不需要干燥 | |
B. | 在量取液體后,量筒中殘留的液體要用蒸餾水洗滌并轉入相應容器 | |
C. | 在測量或監(jiān)測溫度時,溫度計水銀球不能碰到容器內璧或底部 | |
D. | 分液漏斗使用前需要檢漏,確認不漏水后方可使用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
二 | ⑥ | ① | ② | |||||
三 | ③ | ④ | ⑤ | ⑪ | ⑦ | ⑧ | ||
四 | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
X | Y | Z | |
A | Cl2 | SO2 | BaCl2 |
B | NH3 | O2 | Al2(SO4)3 |
C | NH3 | CO2 | MgCl2 |
D | CO2 | SO2 | CaCl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硝酸使紫色石蕊試液先變紅后褪色--酸性和強氧化性 | |
B. | 不能用稀硝酸與鋅反應制氫氣--強氧化性 | |
C. | 要用棕色瓶盛裝濃硝酸--不穩(wěn)定性 | |
D. | 能使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液紅色褪去--強氧化性 |
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