分析 (1)運(yùn)用固體溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大;根據(jù)溶解度曲線:交點(diǎn)的含義是在某溫度下,兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)由C的溶解度受溫度的影響的變化趨勢(shì),可以確定接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡偷娜芤翰扇〉囊环N措施;
(3)等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化幅度大的析出晶體多,溶解度隨溫度的升高而減小的降溫?zé)o溶質(zhì)析出;根據(jù)溶解度曲線可以知道物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況,進(jìn)而分析提純物質(zhì)的方法;
(4)據(jù)t2℃時(shí)A的溶解度分析回答;據(jù)三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法,分析溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化.
解答 解:(1)由t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)曲線的位置關(guān)系,三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序:A>B>C;從圖中我們可以看出在t1℃時(shí),A、C兩物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)表示在t1℃時(shí),A、C兩物質(zhì)的溶解度相同;
故答案為:A>B>C;t1;
(2)C的溶解度隨著溫度的升高而減小,要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可以采取增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度等方法.
故答案為:增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度;
(3)因?yàn)锳、B兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少,所以將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃,析出溶質(zhì)最多的是A,無溶質(zhì)析出的是C;B的溶解度受溫度影響不大,A的溶解度受溫度影響較大,所以A中含少量的B時(shí),采取冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶會(huì)使A大量的結(jié)晶析出,
故答案為:A;C;冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶;
(4)t2℃時(shí)A的溶解度是45g,將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢枳疃嗳芙?2.5,所得溶液的質(zhì)量是$\frac{22.5}{22.5+50}$×100%=31.03%;
A、B的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以若將三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí),A、B的溶解度不變,與升溫前相等,C析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式=$\frac{溶解度}{溶解度+100}$×100%,可以知道:溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,t2℃時(shí)B的溶解度大于A,大于t2℃時(shí)C的溶解度,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:B>A>C;
故答案為:31.03%;B>A>C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了固體溶解度曲線的有關(guān)知識(shí)及固體溶解度的概念、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的變化情況,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和理解能力,根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①知道某物質(zhì)在某溫度下的溶解度,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,③判斷某物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1L水中含有1molH2SO4 | |
B. | 1L溶液中含有1molH+ | |
C. | 將98gH2SO4溶于1L水中配成上述溶液 | |
D. | 1L硫酸溶液中含有96gSO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)時(shí)間/min | n[CO(g)]mol | n[H2O(g)]mol |
0 | 1.8 | 0.9 |
t1 | 1.2 | |
t2 | 0.3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解稀硫酸,實(shí)質(zhì)是電解水,溶液pH不變 | |
B. | 電解氫氧化鈉稀溶液,溶液濃度增大,pH變小 | |
C. | 電解氯化鈉溶液,溶液濃度減小,pH不變 | |
D. | 電解硫酸銅溶液,要消耗OH-溶液,pH變小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向AgNO3溶液中加入Cu粉:Cu+2Ag+═Cu2++2Ag | |
B. | 向CaCl2溶液中通入CO2:Ca2++CO2+H2O═CaCO3↓+2H+ | |
C. | 飽和FeCl3溶液滴入沸水中制Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2O═Fe(OH)3↓+3H+ | |
D. | CuSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合:Ba2++SO42-═BaSO4↓ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液,發(fā)現(xiàn)取量過多,又把過量的試劑倒入試劑瓶中 | |
B. | Ba(NO3)2溶于水,可將含有Ba(NO3)2的廢液倒入水槽中,再用水沖入下水道 | |
C. | 在100mL的量筒里稀釋濃硫酸溶液50mL | |
D. | 用濃硫酸配制一定濃度的稀硫酸時(shí),濃硫酸溶于水后,應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 操作方法 | 原理 |
A | 驗(yàn)證淀粉水解產(chǎn)物是否具有還原性 | 取水解液于試管中加入新制氫氧化銅懸濁液,加熱煮沸 | 水解產(chǎn)物為葡萄糖,與新制氫氧化銅懸濁液共熱出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
B | 除去溴苯中的溴 | 將混合物倒入分液漏斗中,加入苯,充分振蕩,靜置,分液 | 溴易溶于苯 |
C | 制備氫氧化鐵膠體 | 在氫氧化鈉溶液中加入飽和FeCl3溶液,煮沸 | 加入NaOH促進(jìn)FeCl3溶液水解,從而得到氫氧化鐵膠體 |
D | 驗(yàn)證CH3COONa溶液中存在水解平衡 | 取CH3COONa溶液于試管中并加入幾滴酚酞試劑,再加入醋酸銨固體(水溶液呈中性),觀察溶液顏色變化 | 加入醋酸銨固體,使CH3COONa溶液水解平衡逆向移動(dòng),顏色變淺 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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