1.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大順序是A>B>C.當(dāng)溫度為t1℃時(shí).物質(zhì)A與物質(zhì)C的溶解度相等.
(2)要使接近飽和的溶液C變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ窃黾尤苜|(zhì)或蒸發(fā)溶劑或升高溫度(只填一種).
(3)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃,析出溶質(zhì)最多的是A,無溶質(zhì)析出的是C.若將含有少量B的溶液A中結(jié)晶析出A,宜采用的方法是冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶.
(4)t2℃時(shí),若將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是31.03%.若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t2℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C.

分析 (1)運(yùn)用固體溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大;根據(jù)溶解度曲線:交點(diǎn)的含義是在某溫度下,兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)由C的溶解度受溫度的影響的變化趨勢(shì),可以確定接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡偷娜芤翰扇〉囊环N措施;
(3)等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化幅度大的析出晶體多,溶解度隨溫度的升高而減小的降溫?zé)o溶質(zhì)析出;根據(jù)溶解度曲線可以知道物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況,進(jìn)而分析提純物質(zhì)的方法;
(4)據(jù)t2℃時(shí)A的溶解度分析回答;據(jù)三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法,分析溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化.

解答 解:(1)由t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)曲線的位置關(guān)系,三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序:A>B>C;從圖中我們可以看出在t1℃時(shí),A、C兩物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)表示在t1℃時(shí),A、C兩物質(zhì)的溶解度相同;
故答案為:A>B>C;t1;
(2)C的溶解度隨著溫度的升高而減小,要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可以采取增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度等方法.
故答案為:增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度;
(3)因?yàn)锳、B兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少,所以將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃,析出溶質(zhì)最多的是A,無溶質(zhì)析出的是C;B的溶解度受溫度影響不大,A的溶解度受溫度影響較大,所以A中含少量的B時(shí),采取冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶會(huì)使A大量的結(jié)晶析出,
故答案為:A;C;冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶;
(4)t2℃時(shí)A的溶解度是45g,將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢枳疃嗳芙?2.5,所得溶液的質(zhì)量是$\frac{22.5}{22.5+50}$×100%=31.03%;
A、B的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以若將三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí),A、B的溶解度不變,與升溫前相等,C析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式=$\frac{溶解度}{溶解度+100}$×100%,可以知道:溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,t2℃時(shí)B的溶解度大于A,大于t2℃時(shí)C的溶解度,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:B>A>C;
故答案為:31.03%;B>A>C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了固體溶解度曲線的有關(guān)知識(shí)及固體溶解度的概念、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的變化情況,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和理解能力,根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①知道某物質(zhì)在某溫度下的溶解度,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,③判斷某物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于1mol•L-1硫酸溶液的說法中正確的是( 。
A.1L水中含有1molH2SO4
B.1L溶液中含有1molH+
C.將98gH2SO4溶于1L水中配成上述溶液
D.1L硫酸溶液中含有96gSO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.科研生產(chǎn)中常涉及碳的化合物.請(qǐng)回答下列問題:
I、700℃時(shí),向容積為3L的密閉容器中充人一定量的CO和H2O,發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),反應(yīng)過程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見表(表中t2>t1):
反應(yīng)時(shí)間/minn[CO(g)]moln[H2O(g)]mol
01.80.9
t11.2
t20.3
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為$\frac{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}{c(CO)×c({H}_{2}O)}$; 反應(yīng)在0-t1 min內(nèi)的平均速率為v(H2)=$\frac{0.3}{{t}_{1}}$mol/(L.min)
(2)保持其他條件不變,起始時(shí)向容器中充入0.9mol CO和1.8mol H2O(g),達(dá)平衡時(shí),CO2的物質(zhì)的量濃度c(CO2)=0.3mol/L
(3)判斷該反應(yīng)是否達(dá)到平衡的依據(jù)為cd(填正確選項(xiàng)前的字母):
a.壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變  b.密度不隨時(shí)間改變
c.c(CO)不隨時(shí)間改變      d.單位時(shí)間里生成CO和CO2的物質(zhì)的量相等
II、CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
CO在不同溫度下平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示,該反應(yīng)的△H<0(填“>”、“=”或“<”),實(shí)際生產(chǎn)條件控制在250℃,1.3×l04kPa左右,選擇此壓強(qiáng)而不選擇更高壓強(qiáng)的理由是在1.3×104kPa下,CO的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)很高,如果增加壓強(qiáng)CO的轉(zhuǎn)化率提高不大,而生產(chǎn)成本增加,經(jīng)濟(jì)效益低 
III、某溫度下,將1mol CO和1mol H2O(g)充入某固定容積的反應(yīng)容器中,一段時(shí)間后達(dá)到平衡:
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),此時(shí)有$\frac{2}{3}$的CO轉(zhuǎn)化為CO2
(1)達(dá)平衡時(shí)H2O(g)的轉(zhuǎn)化率是66.7%
(2)相同條件下,開始時(shí)向容器中充入1mol CO2、1mol H2、1mol H2O和0.2mol CO,則開始時(shí)的速率
v(正)<v(逆)(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.用惰性電極實(shí)現(xiàn)電解,下列說法正確的是(  )
A.電解稀硫酸,實(shí)質(zhì)是電解水,溶液pH不變
B.電解氫氧化鈉稀溶液,溶液濃度增大,pH變小
C.電解氯化鈉溶液,溶液濃度減小,pH不變
D.電解硫酸銅溶液,要消耗OH-溶液,pH變小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)在解決霧霾污染中有著重要的作用,霧霾由多種污染物形成,其中包含顆粒物PM2.5)、氮氧化物(NOx)、CO、SO2等.
(1)已知:NO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═NO2(g)△H=-56.5kJ•mol-1
2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)△H=-196.6kJ•mol-1
則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)═SO3(g)+NO(g)△H=-41.8kJ•mol-1
一定條件下,將NO2與SO2以物質(zhì)的量比1:2置于恒溫恒容的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的有b
a.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量
b.混合氣體顏色保持不變
c.SO3和NO的體積比保持不變
d.每消耗1mol SO3的同時(shí)生成1mol NO2
測(cè)得上述反應(yīng)平衡時(shí)NO2與SO2物質(zhì)的量比為1:3,則平衡常數(shù)K=$\frac{1}{3}$(用分?jǐn)?shù)表示)
NH3催化還原氮氧化物(SCR)技術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù).在氨氣足量的情況下,不同c$\frac{(N{O}_{2})}{c(NO)}$不同溫度對(duì)脫氮率的影響如圖1所示(已知氨氣催化還原氮氧化物的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),請(qǐng)解釋300℃之后脫氮率逐漸減小的原因:300℃時(shí)反應(yīng)達(dá)平衡,后升溫平衡逆向移動(dòng),脫氮率減小
(2)CO綜合利用.
①CO用于合成甲醇反應(yīng)方程式為:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)若起始投入1molCO,2mol H2,CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖2所示.得知該反應(yīng)的△H<0,該反應(yīng)的實(shí)際生產(chǎn)條件控制在 250℃、1.3×104kPa左右最為適宜.反應(yīng)達(dá)平衡后,下列操作既能加快反應(yīng)速率,又能使平衡混合物中CH3OH物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大的是de
a. 升溫                     b.恒容條件下充入H2
c.加入合適的正催化劑        d.恒容條件下再充入1molCO,2mol H2
e.壓縮體積                  f.移走一部分CH3OH
②電解CO制備CH4,電解質(zhì)為碳酸鈉溶液,工作原理如圖3所示,寫出陰極區(qū)電極反應(yīng)式CO+6e-+5H2O=6OH-+CH4


(3)利用噴霧干燥法脫硫工藝是除去SO2的常見方法,先將含SO2的廢氣溶于水,再用飽和石灰漿吸收,具體步驟如下:
SO2(g)+H2O(l)?H2SO3(l)??H+(aq)+HSO3-(aq)Ⅰ
HSO3-(aq)?H+(aq)+SO32-(aq)Ⅱ
Ca(OH)2(s)?Ca2+(aq)+2OH-(aq)Ⅲ
Ca2+(aq)+SO32-(aq)?CaSO3(s)Ⅳ
該溫度下,測(cè)定吸收后液體中c(Ca2+)一直保持為0.70mol/L,
已知Ksp(CaSO3)=1.4×10-7,則吸收后溶液中的SO32-的濃度為2.0×10-7 mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率.請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是置換出的銅與鋅在硫酸中構(gòu)成原電池,加快反應(yīng)速率.
(3)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、HgSO4、K2SO4等4種溶液,可與上述實(shí)驗(yàn)中CuSO4溶液起相似作用的是HgSO4;
(4)要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有升溫、適當(dāng)增大酸的濃度 (答兩種).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列離子方程式正確的是( 。
A.向AgNO3溶液中加入Cu粉:Cu+2Ag+═Cu2++2Ag
B.向CaCl2溶液中通入CO2:Ca2++CO2+H2O═CaCO3↓+2H+
C.飽和FeCl3溶液滴入沸水中制Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2O═Fe(OH)3↓+3H+
D.CuSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合:Ba2++SO42-═BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)中的下列操作正確的是(  )
A.用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液,發(fā)現(xiàn)取量過多,又把過量的試劑倒入試劑瓶中
B.Ba(NO32溶于水,可將含有Ba(NO32的廢液倒入水槽中,再用水沖入下水道
C.在100mL的量筒里稀釋濃硫酸溶液50mL
D.用濃硫酸配制一定濃度的稀硫酸時(shí),濃硫酸溶于水后,應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)中,所采取的實(shí)驗(yàn)操作與對(duì)應(yīng)原理都正確的是(  )
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 操作方法 原理
 A 驗(yàn)證淀粉水解產(chǎn)物是否具有還原性 取水解液于試管中加入新制氫氧化銅懸濁液,加熱煮沸水解產(chǎn)物為葡萄糖,與新制氫氧化銅懸濁液共熱出現(xiàn)磚紅色沉淀
 B 除去溴苯中的溴 將混合物倒入分液漏斗中,加入苯,充分振蕩,靜置,分液 溴易溶于苯
 C 制備氫氧化鐵膠體 在氫氧化鈉溶液中加入飽和FeCl3溶液,煮沸 加入NaOH促進(jìn)FeCl3溶液水解,從而得到氫氧化鐵膠體
 D 驗(yàn)證CH3COONa溶液中存在水解平衡取CH3COONa溶液于試管中并加入幾滴酚酞試劑,再加入醋酸銨固體(水溶液呈中性),觀察溶液顏色變化 加入醋酸銨固體,使CH3COONa溶液水解平衡逆向移動(dòng),顏色變淺
A.AB.BC.CD.D

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