物質(zhì) | Kap(25℃) | 顏色 |
PbSO4 | 1.8×10-8 | 白色 |
PbCO3 | 1.5×10-13 | 白色 |
PbCrO4 | 1.8×10-14 | 黃色 |
BaCrO4 | 1.2×10-10 | 黃色 |
Pb(OH)2 | 1.8×10-20 | 白色 |
分析 廢鉛蓄電池經(jīng)分離得到鉛泥,加入碳酸鈉溶液可生成碳酸鉛,過濾后加入碳高溫可生成鉛.
(1)鉛蓄電池較為笨重,且可引起重金屬污染;
(2)塑料燃燒可提供熱能,熱能轉化為機械能可發(fā)電;
(3)溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶可得到晶體;
(4)(CH3COO)2Pb溶液與KC10在強堿性條件下反應制取Pb02,同時生成氯離子、CH3COO-;
(5)反應CO32-(aq)+PbSO4(s)?PbCO3(s)+SO42-(aq)的平衡常數(shù)K=$\frac{c(S{{O}_{4}}^{2-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$=$\frac{c(P^{2+})c(S{{O}_{4}}^{2-})}{c(P^{2+})c(C{{O}_{3}}^{2-})}$;
(6)可加入過量KOH溶液鑒別,能溶解的為PbCr04.
解答 解:廢鉛蓄電池經(jīng)分離得到鉛泥,加入碳酸鈉溶液可生成碳酸鉛,過濾后加入碳高溫可生成鉛.
(1)鉛蓄電池較為笨重,且可引起重金屬污染,所以比能量低,故答案為:比能量低;
(2)塑料燃燒可提供熱能,熱能轉化為機械能可發(fā)電,類似于煤的發(fā)電原理,故答案為:熱能;機械能;
(3)溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶可得到晶體,故答案為:蒸發(fā)濃縮;冷卻結晶;
(4)(CH3COO)2Pb溶液與KC10在強堿性條件下反應制取Pb02,同時生成氯離子、CH3COO-,反應的離子方程式為(CH3COO)2Pb+ClO-+2OH-=PbO2↓+Cl-+2CH3COO-+H2O,故答案為:(CH3COO)2Pb+ClO-+2OH-=PbO2↓+Cl-+2CH3COO-+H2O;
(5)反應CO32-(aq)+PbSO4(s)?PbCO3(s)+SO42-(aq)的平衡常數(shù)K=$\frac{c(S{{O}_{4}}^{2-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$=$\frac{c(P^{2+})c(S{{O}_{4}}^{2-})}{c(P^{2+})c(C{{O}_{3}}^{2-})}$=$\frac{1.8×1{0}^{-8}}{1.5×1{0}^{-13}}$=1.2×10-5,
以濾渣PbCO3和焦炭為原料可制備金屬鉛,涉及反應為PbCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$PbO+CO2↑、2PbO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Pb+CO2↑,
故答案為:1.2×10-5;PbCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$PbO+CO2↑、2PbO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Pb+CO2↑;
(6)Pb(OH)2是既能溶于稀硝酸,又能溶于KOH溶液的兩性氫氧化物,則可加入過量KOH溶液鑒別,能溶解的為PbCrO4,
故答案為:取少量待測物于兩支試管中,分別與過量KOH溶液反應,能溶解的是PbCr04,不溶解的是BaCr04.
點評 本題通過鉛的制備流程,考查了物質(zhì)制備方案的設計方法,題目難度中等,注意掌握物質(zhì)制備方案的設計原則,正確分析制備流程得出物質(zhì)的制備原理為解答此類題的關鍵,試題有利于提高學生的分析、理解能力及化學實驗能力,試題的綜合性較強,是一道質(zhì)量較好的題目.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三聚甲醛屬于高分子化合物 | |
B. | 三聚甲醛與甘油互為同分異構體 | |
C. | 三分子甲醛合成三聚甲醛的反應屬于加成反應 | |
D. | 1 mol的三聚甲醛燃燒時生成CO2和H2O的物質(zhì)的量一定相等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H+、Na+、NO3-、CO32- | B. | Na+、CO32-、Cu2+、Cl- | ||
C. | K+、Na+、Cl-、NH4+ | D. | K+、Cl-、Ba2+、SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1molCu與足量的S反應轉移電子數(shù)為2NA | |
B. | 46g有機物C2H6O中含有共價鍵的數(shù)目為7NA | |
C. | 在0.5L2mol•L-1的Na2CO3溶液中含CO32-的數(shù)目為NA | |
D. | 10gD2O和H218O的混合物中含有的中子數(shù)為5NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上現(xiàn)在大規(guī)模采用電解熔融NaCl或AlCl3制取Na或Al | |
B. | 若電工操作中將鋁線與銅線直接相連,會導致銅線更快被氧化 | |
C. | 某反應的平衡常數(shù)K300℃>K350℃,則該反應△H<0 | |
D. | 合成氨生產(chǎn)中將NH3液化分離,目的是加快正反應速率,提高H2的轉化率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原溶液中一定存在的離子為NH4+、Fe2+、NO3-和SO42- | |
B. | 無法確定原試液中是否含有Fe3+、K+ | |
C. | 濾液X中大量存在的陽離子有NH4+、Fe3+、H+和Al3+ | |
D. | 無法確定沉淀B的成分 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)c>d | B. | 非金屬性Y<Z | ||
C. | 氫化物的穩(wěn)定性H2Y>HZ | D. | 原子半徑W>X |
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