有一學(xué)生在實驗室測某溶液的pH。實驗時,他先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用潔凈干燥的玻璃棒蘸取試樣進(jìn)行檢測。

(1)該學(xué)生的操作是__________(填“正確”或“錯誤”)的,其理由是

________________________________________________________________________。

(2)如不正確,請分析是否一定有誤差

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)若用此法分別測定[H+]相等的鹽酸和醋酸溶液的pH,誤差較大的是__________,原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。


(1)錯誤 該生測得的是稀釋后溶液的pH

(2)不一定有誤差,若溶液不顯中性,則H+或OH-被稀釋,測得的不是原溶液對應(yīng)的pH;當(dāng)溶液為中性時,則不產(chǎn)生誤差

(3)鹽酸 因為稀釋過程中,醋酸繼續(xù)電離產(chǎn)生H+,使得該溶液中[H+]較鹽酸中[H+]大,測得鹽酸pH較大,誤差較大

解析 本題考查pH試紙的使用,pH試紙使用時不能用蒸餾水潤濕,若潤濕則相當(dāng)于對待測液進(jìn)行稀釋。對于不同性質(zhì)的溶液造成的影響不同;若溶液為中性則測得結(jié)果無誤差,若為酸性,測得結(jié)果偏大,若為堿性,測得結(jié)果偏小。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


已知當(dāng)NH4Cl溶液的濃度小于0.1 mol·L-1時,其pH>5.1,F(xiàn)用0.1 mol·L-1的鹽酸滴定10 mL 0.05 mol·L-1的氨水,用甲基橙作指示劑達(dá)到終點時所用鹽酸的量應(yīng)是(  )

A.10 mL         B.5 mL           C.大于5 mL       D.小于5 mL

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 ( I) 在一個容積固定不變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):

2X(g) + Y(g)  2Z(g) 若把2molX和1molY充入該容器時,處于狀態(tài)I,達(dá)到平衡時處于狀態(tài)II(如圖1),則該反應(yīng)的△H            0; ( 填:“< ,> ,= ”)。該反應(yīng)在            (填:高溫或低溫)條件下能自發(fā)進(jìn)行。

(II)在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):mA(g) + nB(g)  pC(g) ,

在一定溫度和不同壓強下達(dá)到平衡時,分別得到A的物質(zhì)的量濃度如

下表

壓強p/Pa

2×105

5×105

1×106

c(A)/mol·L-1

0.08

0.20

0.44

⑴當(dāng)壓強從2×105 Pa增加到5×105 Pa時,平衡          移動(填:向左, 向右 ,不)

⑵維持壓強為2×105 Pa,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,體系中共有amol氣體,再向體系中加入bmolB,當(dāng)重新達(dá)到平衡時,體系中氣體總物質(zhì)的量是               mol.

⑶當(dāng)壓強為1×106 Pa時,此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:                 。

⑷其他條件相同時,在上述三個壓強下分別發(fā)生該反應(yīng)。2×105 Pa時,A的轉(zhuǎn)化率隨時間變化如下圖,請在圖中補充畫出壓強分別為5×105 Pa和1×106 Pa時,A的轉(zhuǎn)化率隨時間的變化曲線(請在圖線上標(biāo)出壓強)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


水的電離過程為H2OH++OH-,在不同溫度下其平衡常數(shù)為:K(25℃)=1.0×10-14 mol2·L-2,K(35℃)=2.1×10-14 mol2·L-2。則下列敘述不正確的是(  )

A.純水的pH隨著溫度的升高而降低

B.在35℃時,[H+]>[OH-]

C.在25℃和35℃時,[H+]=[OH-]

D.水的電離是吸熱的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某溫度下,向pH=6的蒸餾水中加入NaHSO4晶體,保持溫度不變,測得溶液的pH為2。下列對該溶液的敘述中,不正確的是(  )

A.該溫度高于25℃

B.由水電離出的[H+]=1.0×10-10 mol·L-1

C.加入NaHSO4晶體抑制了水的電離

D.該溫度下加入等體積pH=12的NaOH溶液可使該溶液恰好呈中性

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下列關(guān)于淀粉和纖維素的敘述中,不正確的是(  )

A.它們都是混合物

B.它們都是天然高分子化合物

C.它們是同分異構(gòu)體

D.它們水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


科學(xué)家預(yù)言,未來最理想的燃料是綠色植物,即將植物的秸稈(主要成分是纖維素)在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┳饔孟滤獬善咸烟,再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇,用作燃料。

(1)寫出由綠色植物秸稈轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式:

①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________。

(2)乙醇還可用于合成其他有機物,如圖是用乙醇為起始原料合成環(huán)狀酯D的框圖,請在方框內(nèi)填入相應(yīng)有機物的結(jié)構(gòu)簡式:

(3)寫出B+C―→D的化學(xué)方程式:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


當(dāng)氫氧化鎂固體在水中達(dá)到溶解平衡Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+2OH-(aq)時,為使Mg(OH)2固體的量減少,須加入少量的(  )                   

A.MgCl2         B.NaOH        C.MgSO4     D.NaHSO4

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據(jù)報道,化合物M對番茄灰霉菌有較好的抑菌活性,其合成路線如下圖所示:

完成下列填空:

(1)寫出反應(yīng)類型:

反應(yīng)③________;反應(yīng)④________。

(2)寫出結(jié)構(gòu)簡式:

A_____________________________________________________________;

E__________________________________________________________。

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_______________________________________

_________________________________________________________________。

(4)B的含苯環(huán)結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體中,有一類能發(fā)生堿性水解,寫出檢驗這類同分異構(gòu)體中的官能團(tuán)(酚羥基除外)的試劑及出現(xiàn)的現(xiàn)象:

試劑(酚酞除外):___________________________________________;

現(xiàn)象:_____________________________________________________。

(5)寫出兩種C的含苯環(huán)結(jié)構(gòu)且只含4種不同化學(xué)環(huán)境氫原子的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:

_________________________________________________________

_________________________________________________________。

(6)反應(yīng)①、反應(yīng)②的先后次序不能顛倒,請解釋原因:_________________

____________________________________________________________。

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