t/min | 0 | 2 | 5 | 10 | 15 |
n(CO2)/mol | 1 | 0.75 | 0.5 | 0.25 | 0.25 |
分析 (1)依據(jù)化學(xué)平衡和平衡常數(shù)概念書寫表達式,圖象分析反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度降低,平衡正向進行;
(2)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率△V=$\frac{△c}{△t}$計算二氧化碳表示的反應(yīng)速率,結(jié)合反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式計量數(shù)之比計算氫氣反應(yīng)速率;
(3)依據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率因素,平衡影響因素的理解,移動原理的分析判斷.
解答 解:(1)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)平衡常數(shù)表達式=$\frac{c({H}_{2}O)c(C{H}_{3}OH)}{{c}^{3}({H}_{2})c(C{O}_{2})}$,圖象分析反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度降低,平衡正向進行,平衡常數(shù)增大;
故答案為:$\frac{c({H}_{2}O)c(C{H}_{3}OH)}{{c}^{3}({H}_{2})c(C{O}_{2})}$;增大;
(2)圖表數(shù)據(jù)分析計算二氧化碳化學(xué)反應(yīng)速率△V=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{1mol/L-0.5mol/L}{5min}$=0.05mol/(L•min),故答案為:0.05mol/(L•min);
(3)依據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率因素,平衡影響因素的理解,移動原理的分析判斷;下列條件能使上述反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動的;
A.及時分離出CH3OH氣體,生成物濃度減小,反應(yīng)速率減小,平衡正向進行,故A錯誤;
B.反應(yīng)是放熱反應(yīng),適當(dāng)升高溫度,反應(yīng)速率增大,平衡逆向進行,故B錯誤;
C.保持容器的容積不變,再充入1mol CO2和3mol H2,相當(dāng)與增大壓強,反應(yīng)速率增大,平衡正向進行,故C正確;
D.選擇高效的催化劑,反應(yīng)速率增大,平衡不動,故D錯誤;
故答案為:C.
點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率,化學(xué)平衡常數(shù)概念分析計算,影響因素和平衡標(biāo)志的判斷是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減小 | |
B. | 溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})•c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$不變 | |
C. | 醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大 | |
D. | 醋酸的電離常數(shù)K隨醋酸濃度減小而減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl晶體 | B. | 液態(tài)氯化氫 | C. | 熔融的KNO3 | D. | NH3•H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com