12．X、Y、Z、M、R為五種短周期主族元素，其原子半徑和最外層電子數(shù)之間的關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．五種元素位于同一周期
B．簡單離子半徑：M＜R
C．Y、Z形成的常見化合物中存在離子鍵
D．氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性、沸點均有Z＞M

分析 X、Y、Z、M、R為五種短周期元素，X、R最外層只有一個電子，為第IA族元素；Y最外層有4個電子，位于第IVA族，Z、M最外層有6個電子，位于第VIA族；
R原子半徑最大，為Na元素，X原子半徑最小，為H元素；由半徑大小可知Y是C、Z是O、M為S元素，結(jié)合對應(yīng)單質(zhì)、化合物的性質(zhì)解答該題．

解答 解：由以上分析可知X為H、Y為C、Z為O、M為S、R為Na，
A．X為H，位于第一周期，C、O為第二周期、Na、S為第三周期，故A錯誤；
B．硫離子比鈉離子多一個電子層，硫離子半徑較大，故B錯誤；
C．Y為C、Z為O，形成的化合物為共價化合物，只含有共價鍵，故C錯誤；
D．非金屬性O(shè)＞S，元素的非金屬性越強，對應(yīng)的氫化物越穩(wěn)定，故D正確．
故選D．

點評 本題考查原子結(jié)構(gòu)和元素周期律，為高考常見題型，側(cè)重考查學(xué)生推斷及知識綜合運用、靈活運用能力，明確離子半徑比較方法、氫化物穩(wěn)定性的比較方法、物質(zhì)結(jié)構(gòu)是解本題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，讀數(shù)時同樣是仰視，引起的讀數(shù)誤差相同嗎？不同；若不同，請指出讀數(shù)誤差情況左圖讀數(shù)偏大，右圖讀數(shù)偏�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為，對該有機物的下列說法中正確的是（　�。�
A．含有羥基、苯基、羧基三種官能團B．屬于芳香烴
C．在一定條件下，能發(fā)生酯化反應(yīng)D．屬于羧基，也屬于酚類

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組中互為同分異構(gòu)體的是（　�。�
A．${\;}_{19}^{40}$K 與${\;}_{19}^{39}$KB．T2O與H2O
C．CH3CH2CH2CH3與D．CH3CH3與CH3CH3CH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．納米級TiO2是一種光催化材料，可處理甲醛、氮氧化物等污染物，工業(yè)上也可用其催化乙醇脫氫制備乙醛：CH3CH2OH$\stackrel{TiO_{2}}{→}$CH3CHO+H2↑．
（1）Ti原子基態(tài)核外電子排布式為[Ar]3d24s2．
（2）CH3CHO分子中碳原子軌道的雜化類型是sp2、sp3，1molCH3CHO分子中含有 σ鍵的數(shù)目為6mol．
（3）與NO互為等電子體的一種陽離子為O2+（填化學(xué)式）．
（4）乙醇可以與水以任意比互溶，除因為它們都是極性分子外，還因為CH3CH2OH與H2O分子之間可以形成氫鍵．
（5）一種TiO2的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，其中與每個氧原子直接相連的鈦原子數(shù)目為3．

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市高二上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（1）石油裂化和裂解可以得到乙烯，乙烯的產(chǎn)量可以用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平。下圖是由乙烯為原料生產(chǎn)化工產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

填寫下列各空：

CH2=CH2 B的反應(yīng)類型： ，

②A的結(jié)構(gòu)簡式： ，

③B+CD反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，

④區(qū)別乙烯和乙烷時，可將兩種氣體分別通入 中，觀察溶液變化。

（2）（某研小組以甲苯為主要原料，采用以下路線合成醫(yī)藥中間體F和Y。

已知：①

2CH3CHOCH3CH（OH）CH2CHOCH3CH＝CHCHO

請回答下列問題：

①下列有關(guān)F的說法正確的是 ；

A．分子式是C7H7NO2Br B．能形成內(nèi)鹽

C．能發(fā)生取代反應(yīng)和縮聚反應(yīng) D．1 mol的 F最多可以和2 mol NaOH反應(yīng)

②C→ D的反應(yīng)類型是 ；

③在合成F的過程中，B→C步驟不能省略，理由是 ；

④寫出同時符合下列條件的A的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)式 ；

Ⅰ苯環(huán)上只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子 Ⅱ分子中含有 －CHO

⑤以X和乙烯為原料可合成Y，請設(shè)計合成路線（無機試劑及溶劑任選）。

注：合成路線的書寫格式參照如下示例流程圖：

CH3CHOCH3COOHCH3COOCH2CH3

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市高二上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機物Z具有較廣泛的抗菌作用，其生成機理可由X與Y相互作用：

X Z

下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．Z結(jié)構(gòu)中有4個手性碳原子

B．Y的分子式為C9H8O3

C．1 mol Z與足量NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗8 mol NaOH

D．Z與濃溴水既能發(fā)生取代反應(yīng)又能發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高一上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)按下列步驟配制500 mL 0.20 mol·L－1KCl溶液，請回答有關(guān)問題。

實驗步驟
 

有關(guān)問題
 

（1）計算所需KCl的質(zhì)量
 


 

（2）稱量KCl固體
 

稱量過程中主要用到的儀器是__________
 

（3）將KCl加入100 mL燒杯中，加適量蒸餾水溶解
 


 

（4）將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至500 mL容量瓶中，洗滌2至3次并將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中
 

為防止溶液濺出，應(yīng)該采取的措施是______________________________
 

（5）向容量瓶中加蒸餾水至刻度線
 

在進行此操作時應(yīng)注意的問題是______________________________
 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二上半期考試化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

Ⅰ．反應(yīng)：aA（g） + bB（g） cC（g） △H＜0 在2L恒容容器中進行。改變其他反應(yīng)條件，在第一、第二和第三階段體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示：

回答問題：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式中，a：b：c == 。

（2）由第一次平衡到第二次平衡，平衡移動的方向是 ，采取的措施是 。

（3）比較第二階段反應(yīng)溫度（T2）和第三階段反應(yīng)溫度（T3）的高低：T2 T3（填“＞”“＜”或“＝”），判斷的理由是 。

（4）第三階段平衡常數(shù)K3的計算式 。

Ⅱ．利用圖①中的信息，按圖②裝置鏈接的A、B瓶中已充有NO2氣體。

（5）B瓶中的氣體顏色比A瓶中的 （填“深”或“淺”），其原因是 。

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同步練習(xí)冊答案