硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,加熱溫度不同,氣體成分也不同。氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、兩種或三種。某化學課外活動小組通過設計探究性實驗,測定反應產生的SO2、SO3和O2的物質的量,并計算確定各物質的化學計量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學方程式。實驗用到的儀器如下圖所示:
[提出猜想]
Ⅰ.所得氣體的成分可能只含SO3一種;
Ⅱ.所得氣體的成分可能含有________兩種;
Ⅲ.所得氣體的成分可能含有________三種。
[實驗探究]
實驗操作過程略。已知實驗結束時,硫酸銅完全分解。
(1)請你組裝探究實驗的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口的連接順序為①→⑨→⑩→⑥→⑤→________→________→________→________→②(填接口序號)。
(2)若實驗結束時B中量筒沒有收集到水,則證明猜想________正確。
(3)有兩個實驗小組進行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗結束后測得相關數(shù)據(jù)也不同,數(shù)據(jù)如下:
實驗小組 | 稱取CuSO4的質量/g | 裝置C增加的質量/g | 量筒中水的體積折算成標準狀況下氣體的體積/mL |
一 | 6.4 | 2.56 | 448 |
二 | 6.4 | 2.56 | 224 |
請通過計算,推斷出第一小組和第二小組的實驗條件下CuSO4分解的化學方程式。
第一小組:______________________________________________;
第二小組:_______________________________________________。
Ⅱ.SO2、O2 Ⅲ.SO2、SO3、O2
(1)③ ④ ⑧ ⑦ (2)Ⅰ
(3)2CuSO42CuO+2SO2↑+O2↑
4CuSO44CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑
【解析】 本題考查硫酸銅分解產物的實驗探究。氧化還原反應中化合價有升必有降,如果產物中只有兩種氣體,必為SO2、O2的混合物;如果有三種氣體,則必為SO2、SO3、O2的混合物。(1)SO3溶于水生成硫酸,硫酸會與F中NaHSO3溶液反應生成SO2,通過濃硫酸干燥后,再通過堿石灰的增重情況可測定二氧化硫的質量,通過E、B裝置所測氣體的體積就是氧氣的體積。(2)若B中量筒中沒有收集到水,則說明實驗中沒有生成O2即猜想Ⅰ正確。(3)根據(jù)氧化還原反應中得失電子守恒,硫酸銅分解產生的SO2與O2的物質的量之比必為2∶1。實驗中,如果產生的SO2與O2的物質的量之比不是2∶1,則說明分解產物中還含有SO3。第一小組:n(CuSO4)=0.04 mol,n(O2)=0.02 mol,n(SO2)=2.56 g÷64 g·mol-1=0.04 mol,SO2與O2的物質的量之比為2∶1,所以該小組硫酸銅分解的產物是CuO、SO2、O2。第二小組:n(CuSO4)=0.04 mol,n(O2)=0.01 mol,n(SO2)=0.04 mol,說明硫酸銅分解時還生成了0.02 mol SO3,據(jù)此即可寫出反應的化學方程式。
科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習 專題5化學反應與能量變化練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列與化學反應能量變化相關的敘述正確的是 ( )。
A.生成物總能量一定低于反應物總能量
B.酒精可用作燃料,說明酒精燃燒是釋放能量的反應
C.干冰氣化需要吸收大量的熱,這個變化是吸熱反應
D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)在光照和點燃條件下的ΔH不同
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習 專題2常用化學計量--物質的量練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質的量的敘述中,正確的是( )。
A.1 mol任何物質都含有6.02×1023個分子
B.0.012 kg12C中含有約6.02×1023個碳分子
C.1 mol水中含有2 mol氫和1 mol氧
D.1 mol Ne中含有6.02×1024個電子
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習 專題1物質的組成分類性質及化學用語練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關說法正確的是( )。
A.信息產業(yè)中光纜的主要成分是單質硅
B.利用激光筆可以區(qū)別雞蛋清和濃鹽水
C.油脂、糖類、蛋白質都屬于天然高分子化合物
D.煤經氣化、液化和干餾三個物理變化過程,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/span>
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習 專題13化學實驗綜合應用練習卷(解析版) 題型:實驗題
某銅礦石中銅元素含量較低,且含有鐵、鎂、鈣等雜質。某小組在實驗室中用浸出-萃取法制備硫酸銅:
(1)操作Ⅰ為________。操作Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、________。
(2)操作Ⅱ、操作Ⅲ的主要目的是________、富集銅元素。
(3)小組成員利用CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合反應,制備環(huán)保型木材防腐劑Cu2(OH)2CO3懸濁液。多次實驗發(fā)現(xiàn)所得藍色懸濁液顏色略有差異,查閱資料表明,可能由于條件控制不同使其中混有較多Cu(OH)2或Cu4(OH)6SO4。
已知Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3,Cu4(OH)6SO4均難溶于水,可溶于酸;分解溫度依次為80 ℃、200 ℃、300 ℃。
設計實驗檢驗懸濁液成分,完成表中內容。
限選試劑:2 mol·L-1 鹽酸、1 mol·L-1 H2SO4、0.1 mol·L-1 NaOH溶液、0.1 mol·L-1 BaCl2溶液、蒸餾水。儀器和用品自選。
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象和結論 |
步驟1:取少量懸濁液,過濾,充分洗滌后,取濾渣于試管中,______________________ | ____________,說明懸濁液中混有Cu4(OH)6SO4 |
步驟2:另取少量懸濁液于試管中,____________________ | ____________,說明懸濁液中混有Cu(OH)2 |
(4)上述實驗需要100 mL 0.5 mol·L-1的CuSO4溶液,配制時需稱取________g CuSO4·5H2O(相對分子質量:250)。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習 專題12化學實驗基礎練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列裝置或操作錯誤的是(雙選)( )。
A.甲圖所示裝置可以檢驗有乙烯生成
B.乙圖所示裝置可以制取金屬錳
C.丙圖所示裝置用來洗氣,除去CO2中的HCl氣體
D.丁圖所示裝置用來分離乙醇和乙酸
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習 專題12化學實驗基礎練習卷(解析版) 題型:選擇題
實驗是化學研究的基礎,下列各圖所示的實驗方法、裝置或操作正確的是 ( )
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習 專題11有機化學基礎練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )。
A.乙炔和苯均為不飽和烴,都只能發(fā)生加成反應
B.加新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱可檢驗尿液中的葡萄糖
C.油脂在酸的催化作用下可發(fā)生水解,工業(yè)上利用該反應生產肥皂
D.向蛋白質溶液中加入濃的Na2SO4或CuSO4溶液均可使蛋白質鹽析而分離提純
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪沖刺非選擇題增分專練 圖像、圖表練習卷(解析版) 題型:實驗題
酸堿中和滴定是利用中和反應,用已知濃度的酸(或堿)來測定未知濃度的堿(或酸)的實驗方法,其中溶液的pH變化是判斷滴定終點的依據(jù)。
(1)為了準確繪制上圖,在滴定開始時和________,滴液速度可以稍快一點,測試和記錄pH的間隔可大些;當接近________時,滴液速度應該慢一些,盡量每滴一滴就測試一次。
(2)在圖中A的pH范圍使用的指示劑是____________;C的pH范圍使用的指示劑是________________;D區(qū)域為________________。
(3)用0.1 032 mol·L-1的鹽酸溶液滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液,重復三次的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗序號 | 消耗0.1 032 mol·L-1的鹽酸溶液的體積/mL | 待測氫氧化鈉溶液的體積/mL |
1 | 28.84 | 25.00 |
2 | 27.83 | 25.00 |
3 | 27.85 | 25.00 |
則待測氫氧化鈉的物質的量濃度是________mol·L-1。在上述滴定過程中,若滴定前滴定管下端尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結果將________(填“偏高”、“偏低”或“不影響”)。
(4)下列關于上述中和滴定過程中的操作正確的是________(填字母)。
A.用堿式滴定管量取未知濃度的燒堿溶液
B.滴定管和錐形瓶都必須用待盛放液潤洗
C.滴定中始終注視錐形瓶中溶液顏色變化
D.錐形瓶中的待測液可用量簡量取
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