下列各組元素,按原子半徑依次減小,元素第一電離能逐漸升高的順序排列的是(  )

A.K、Na、Li                 B.Al、Mg、Na

C.N、O、C                  D.Cl、S、P

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


NaCl是一種化工原料,可以制備一系列物質(zhì)(見下圖)。下列說法正確的是(  )

A.25 ℃,NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3的大

 B.石灰乳與Cl2的反應(yīng)中,Cl2既是氧化劑,又是還原劑

C.常溫下干燥的Cl2能用鋼瓶貯運(yùn),所以Cl2不與鐵反應(yīng)

D.圖中所示轉(zhuǎn)化反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)

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在10 L恒容密閉容器中充入X(g)和Y(g),發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g)M(g)+N(g),所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)編號

溫度/℃

起始時物質(zhì)的量/mol

平衡時物質(zhì)的量/mol

n(X)

n(Y)

n(M)

700

0.40

0.10

0.090

800

0.10

0.40

0.080

800

0.20

0.30

a

900

0.10

0.15

b

下列說法正確的是(  )

A.實(shí)驗(yàn)①中,若5 min時測得n(M)=0.050 mol,則0至5 min 時間內(nèi),用N表示的平均反應(yīng)速率v(N)=1.0×10-2 mol·L-1·min-1

B.實(shí)驗(yàn)②中,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.0

C.實(shí)驗(yàn)③中,達(dá)到平衡時,X的轉(zhuǎn)化率為60%

D.實(shí)驗(yàn)④中,達(dá)到平衡時,b>0.060

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在300 ℃時,改變起始反應(yīng)物中n(H2)對反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0的影響如圖所示,下列說法正確的是(  )

A.反應(yīng)在b點(diǎn)達(dá)到平衡

B.b點(diǎn)H2的轉(zhuǎn)化率最高

C.c點(diǎn)N2的轉(zhuǎn)化率最高

D.a(chǎn)、b、c三點(diǎn)的平衡常數(shù)Kb>Ka>Kc

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下列原子的價電子排布式中,對應(yīng)的第一電離能最大的是(  )

A.3s23p1                 B.3s23p2

C.3s23p3                 D.3s23p4

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 不同元素的氣態(tài)原子失去最外層一個電子所需要的能量(設(shè)其為E)如圖所示。

試根據(jù)元素在同期表中的位置,分析圖中曲線的變化特點(diǎn),并回答下列問題。

(1)同主族內(nèi)不同元素的E值變化的特點(diǎn)是_________________________________。各主

族中E值的這種變化特點(diǎn)體現(xiàn)了元素性質(zhì)的____________變化規(guī)律。

(2)同周期內(nèi),隨原子序數(shù)增大,E值增大。但個別元素的E值出現(xiàn)反,F(xiàn)象。試預(yù)測下列關(guān)系式中正確的是________(填寫編號,多選倒扣)。

①E(砷)>E(硒)   ②E(砷)<E(硒)

③E(溴)>E(硒)  、蹺(溴)<E(硒)

(3)估計1 mol氣態(tài)Ca原子失去最外層一個電子所需能量E值的范圍:

_____<E<____________。

(4)10號元素E值較大的原因是____________________。

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以下微粒含配位鍵的是(  )

①N2H、贑H4、跲H-、躈H ⑤Fe(CO)3

⑥Fe(SCN)3、逪3O+、郲Ag(NH3)2]OH

A.①②④⑦⑧                     B.③④⑤⑥⑦

C.①④⑤⑥⑦⑧                   D.全部

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下列關(guān)于范德華力的敘述不正確的是(  )

A.是一種較弱的化學(xué)鍵

B.范德華力較弱,破壞它所需能量較少

C.范德華力對物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)有影響

D.稀有氣體原子之間存在范德華力

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答案 A

解析 反應(yīng)過程①+②得O2—→2O,③O+O2—→O3,NO2起催化劑作用,反應(yīng)過程中NO2作氧化劑,A項(xiàng)正確,B、C項(xiàng)錯誤;O3與O2的相對分子質(zhì)量不相同,不是同分異構(gòu)體,屬同素異形體,D項(xiàng)錯誤。

★   ★★

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