科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在.在下列假設(猜想)引導下的探究肯定沒有意義的選項是( 。
A、探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成
B、探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氧氣
C、探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂
D、探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑
考點:科學探究方法
專題:元素及其化合物
分析:A.氧化硫為酸性氧化物,可以與水反應生成酸;
B.化學反應前后元素的種類不變,鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素,故生成物中含鈉元素、氫元素和氧元素;
C.氧化鎂為白色固體,鎂條表面灰黑色的物質(zhì)不可能只是氧化鎂;
D.銅在灼燒時與空氣接觸,燃料酒精和空氣中都含有碳元素.
解答: 解:A、二氧化硫為酸性氧化物,可以與水反應生成酸,故可探究該反應可能生成硫酸,故A正確;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變,鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素,可猜測產(chǎn)生的氣體可能為氧氣,故B正確;
C、氧化鎂為白色固體,鎂條表面灰黑色的物質(zhì)不可能只是氧化鎂,故C錯誤;
D、銅在灼燒時與空氣接觸,燃料酒精和空氣中都含有碳元素,猜測黑色物質(zhì)可能是炭黑,故D正確,
故選C.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的化學反應中生成物的推測,進行科學探究時,要有合理的理論依據(jù),不能憑空猜測.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

只用膠頭滴管和試管,不用其他試劑就可以區(qū)別的下列溶液(濃度均為0.1mol/L)是( 。
A、CaCl2和Na2CO3
B、稀H2SO4和NaHCO3
C、Ba(OH)2和NaHCO3
D、NaAlO2和鹽酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各項中表達正確的是( 。
①水分子球棍模型②Na+結(jié)構(gòu)示意圖為 ③Fe3O4中氧元素的化合價是-2  
 ④聚乙烯單體結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2⑤Na2O2電子式為    ⑥16O218O2互為同分異構(gòu)體.
A、①③B、③④C、②⑤D、④⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲、乙兩容器,甲容器體積固定,為2L;乙容器體積可變.在一定溫度下,向甲中通入4molH2和4molN2,經(jīng)2min達到平衡,此時生成的NH3的物質(zhì)的量為1.2mol.
(1)用N2表示該反應的平均反應速率
 
;此時H2的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)相同溫度下,保持乙的容積為2L,起始時向乙中通入2molNH3
 
molH2
 
molN2,反應達平衡時各物質(zhì)的量濃度與甲中平衡時相同.
(3)相同溫度下,若向乙中通入8molN2和8molH2,且保持壓強與甲相等,當反應達到平衡時生成的NH3物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在反應aBrF3+bH2O=cHBrO3+dHBr+eHF+fO2中(a、b、c、d、e、f是各物質(zhì)的化學計量數(shù)),若0.3molH2O被氧化,則被水還原的BrF3的物質(zhì)的量是( 。
A、0.15mol
B、0.2mol
C、0.3mol
D、0.4mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關反應的離子方程式正確的是( 。
A、向Ca(C1O)2溶液中通人二氧化硫:Ca2++2C1O-+SO2+H2O=CaSO3++2HClO
B、Mg(HCO32溶液中滴加過量Ba(OH)2溶液2Ba2++Mg2++2HCO3-+4OH-═Mg(OH)2↓+2BaCO3↓+2H2O
C、Fe3O4與稀HNO3反應:Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O
D、少量NaHCO3與石灰水反應:HCO3-+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)中,可用鹽酸洗去鐵材表面的致密氧化層,但冬天應該反應變緩而影響生產(chǎn),為提高酸洗液的濃度或溫度以加快反應,保證生產(chǎn),可在酸洗液中加入( 。
A、食鹽B、生石灰
C、濃硫酸D、固體氫氧化鈉

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科目:高中化學 來源: 題型:

標準狀況下,1L氮氣含m個分子,則NA的數(shù)值可表示為( 。
A、22.4mB、28m
C、m/22.4D、m/28

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,與0.1molH2O含相同氫原子數(shù)的物質(zhì)是( 。
A、0.3molHNO3
B、0.1NA個H3PO4分子
C、2.4gCH4
D、標準狀況下4.48LHCl

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